援疆工作汇报汇编（3篇）

援疆工作汇报汇编（3篇）

援疆指挥部工作汇报近年来，在中央、省委、自治区党委的正确领导下，在援受双方有关部门的大力支持下，省援疆工作前方指挥部党委团结带领广大援疆干部人才，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，树牢“四个意识”，坚持“兵地一盘棋”，把受援地人民当亲人，把受援地的事当作自己的事情办，犹如阵阵春风暖暖地吹拂着受援地，对口援疆各项工作成效凸显。一、项目建设，好事办到了群众心坎上“民生连着民心，民生凝聚人心。”“受援地人民需要什么，我们就努力做什么。”承诺的背后，是省援疆干部人才所干的一件件实事。“崭新的教学楼、宽敞的风雨操场、整洁的校园……”x月x日，记者走进高级技工学校新校区，眼前生机勃勃的景象让人对学校的未来充满了期望。据了解，高级技工学校老校区在远离城区二十多公里的戈壁滩，自然条件恶劣，制约了学校的招生和发展。xxxx年，xx决定异地重建学校，但由于资金困难，搬迁计划延迟多年未能实现。后来，援疆工作前方指挥部领导了解情况后，高度重视，先后到南北两个校区实地考察，经专家组论证后决定，将学校搬迁计划纳入援疆计划，总投资五千余万元，建设了一幢教学楼、一幢学生公寓及食堂、锅炉房等配套设施。援疆工作前方指挥部指挥长介绍，为推进援建项目顺利实施，省援疆工作前方指挥部严格执行项目规划，结合受援地实际需求，及时进行微调。加大项目推进力度，联合受援地，定期调度援建项目进展情况，对项目工作进行全面安排部署，明确责任、限定工期，确保项目高标准、高质量完工。提高项目综合效益，对项目实施全过程跟踪评估，最大限度发挥经济、社会和政治效益。二、智力援疆，“授人以渔”频出创新举措人才是发展的第一资源，近来年，省不断完善干部人才双向交流和定向培养机制，持续深化“组团式”医疗、“组团式”教学援疆模式，为受援地留下了一支永不走的干部人才队伍。高级中学援疆英语教师郭森林站在讲台上，一句流利的英语问候开启了他的全新授课方式，彻底改变了传统的英语学习方法。“这是新课改带来的新变化，以前的高中英语课堂是单调乏味的，单纯的单词、语法、句式等形式的英语课看似很紧凑，其实违背了语言的学习规律。”“跟过去单纯的人才支援不同的是，我们在教育援疆过程中，更注重输出整体教育经验和理念，重要的是留下一支永不走的高素质教师队伍。”省援疆工作前方指挥部党委常委、组织人事部部长介绍说。