校长在2020年科研发展研讨会上的讲话（高校）

校长在2020年科研发展研讨会上的讲话（高校）各位同事、各位老师：2019年学校科技工作会议召开以来，学校科研工作取得了丰硕成果，但面对“十四五”，我们依然感觉任务很重。刚才科研院发布了《关于征集xx邮电大学重大科学和技术问题的通知》，目的是组织和发动全校教师，特别是学科带头人发现、凝练重大科技问题，布局xx新的科研发展方向。希望各个学院、研究院切实负起责任，做好组织动员工作。下面我谈谈学校科研工作面临的挑战，以及2020年科研工作需要重点关注的几个问题。一、学校科研工作面临的挑战最近，中央和国家部委密集出台“破五唯”、提高专利转化率等方面的具体管理办法，其本质是要加快推动高校科研工作再提高、再突破、再前进。大家知道，国家给大学定义了很多称号，“基础研究的主力军”、“高层次人才培养的主阵地”、“原始创新的主战场”、“技术突破的策源地”、“开放创新的战略平台”等等，这些称号是荣誉也是责任。这次疫情把责任这两个字进一步放大了，既然是大学，你就得扛起责任。疫情防控期间，习近平总书记多次外出调研，其中唯一围绕一个专题调研的就是“科技战疫”。总书记说：要鼓励运用大数据、人工智能、云计算等数字技术，在疫情监测分析、病毒溯源、防控救治、资源调配等方面更好发挥支撑作用。这是给包括xx人在内的信息科技工作者提出的重大科研课题。我们要思考，我们的科研成果发挥了支撑作用吗？我们在大学里经常会听到一种批评声音——“重科研、轻教学”。这种消极现象的确存在，也应该批评，更应该及时整改。但必须看清楚，这个错不在“重科研”，而是在“轻教学”。加强科教融合，以高水平科学研究支撑高质量人才培养，这是提升学校服务国家战略需求、加快“双一流”建设的必然要求。事实上，任何一所高水平大学的发展，都离不开高水平科研活动。美国是世界上拥有世界一流大学最多的国家，其顶尖一流大学的崛起与高水平科学研究、特别是国家实验室的建立和发展相辅相成、息息相关。大学是一个长周期机构，追求学术、开展科研是大学的生命线，科教融合是高水平大学的本质特征、独特优势。宽松的学术氛围、多学科、跨地域、跨文化的人才群体决定了大学在国家的创新体系中不可替代的核心地位。