对照检查材料 主题教育检视问题清单：“六个对照”对照检查材料,（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署1.对习近平新时代中国特色社会主义思想，存在着局部零散学习多、全面系统学习少，浅尝辄止多、深刻领会少，就事论事多、全盘把握少的现象。活学活用不够，理论学习联系实际不紧密，还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。2.虽然可以积极参加中共市委理论中心工作组学习会议，通过自学学习习近平新时代的中国特色社会主义思想，但在学习和理解上仍然存在一些问题。在工作中，总觉得理论学习是一个软指标，或者避免因工作繁忙而逃避理论学习；或是在遇到问题和矛盾时，我只记得在习近平总书记中寻找答案。存在临时抱佛脚的现象。3.贯彻党中央决策部署缺乏自觉性、坚定性，特别是在脱贫攻坚方面，对脱贫攻坚的重要性、艰巨性、复杂性认识不清，没有把脱贫攻坚工作真正摆到应有的位置。在某种程度上存在“重分管工作、轻脱贫工作”的错误倾向，未能将脱贫攻坚工作与业务工作同部署、同落实。4.学习习近平新时代中国特色社会主义思想的研究尚未深入，过多的看重记了多少笔记、读过多少书，摘录了多少观点，个人自学往往不够，特别是当学习与工作之间存在矛盾时，就把学习往后推，客观地强调工作太忙。5.习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章已经有一段时间了。客观地讲，我仍然更加关注我的学习，我可以将其铭记于心。但是，经过一年多的实践，往深里走、往实里走做得还不到位，还是存在“有构建难系统、有计划难执行”的问题，我们没有正确处理“专”，“全”和“用”之间的关系，在学思践悟、知行合一上还有较大差距。6.能够自觉在思想上政治上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。但在实际学习过程中，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习的不够全面系统，仅满足要求和规定的学习内容，缺乏学习的积极性和针对性的学习效果不够明显，静下心来学习的时间少，存在一定的思想惰性。
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