主题教育检视问题清单与整改方案最新

主题教育检视问题清单与整改方案最新

一、存在的突出问题（一）整改方案,在理论学习方面班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方法认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度等执行不严，给学习管理带来了一定的难度；个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象；二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务”。 理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来，没有结合本地实际情况，缺乏理论联系实际的学风，可以不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。（二）在思想政治方面常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。但是与要求相比，还远远不够。学习还不够深入。作为一个班子成员，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务。用更高的标准相比，学习还不够系统和深入，工作投入的精力多，对学习投入的精力相对少。影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体概念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不想攻击，认为自己不传不信就得了，没必要辩论。（三）在干事创业方面班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”。抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。

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