主题教育检视工作方案工作方案,按照开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育（以下简称主题教育）的相关要求和上级党委的部署工作，以进一步做到深入检查问题，促进整改落实，结合工作实际，经局党委研究，特制定此方案。一、深刻认识深入检视问题的重要意义以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大决定，具有重大而深远的意义。坚持把“学习教育是根本、调查研究是途径、检视问题是关键、整改落实是目的”的精神贯彻主题教育全过程。深入检视问题是主题教育的关键。这是检验我们对习近平新时代中国特色社会主义思想学习理解深刻不深刻，调查研究深不深入，发现问题准确不准确，整改落实到位不到位的重要依据。二、牢牢把握深入检视问题的主要方向对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、国务院决策部署，对照党章党规，对照上级党委的工作要求，对照群众和基层干部的新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持问题导向，坚持高标准、严要求，着力查找在增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”方面存在哪些差距；着重找出在解决困难和干事创业方面存在的差距；着力查找在服务群众、服务基层干部方面存在哪些差距；着力查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距；着力查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距；着力查找在抓好班子、带好队伍方面存在哪些差距。三、准确运用深入检视问题的方法（一）要对标对表推进。要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央要求，对照党章党规，对照群众和基层干部的需求，对照先进典型和身边榜样，以刀刃向内的自我革命精神，高标准、严要求，把问题找准找实。（二）要广泛听取意见。要结合调查研究，通过自己找，群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，充分听取群众和基层干部群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反应。对改进工作的意见建议，进行全面检视反思。（三）要坚持问题导向。问题意识应该贯穿于主题教育的全过程，“学”要带着问题学，“听”要聚焦问题听，“思”要针对问题思，“剖”要找准问题剖。
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