2019年“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会情况报告根据xxx《关于认真开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》(×××〔2019〕29 号)要求,围绕主题,校党委于2019年x月x日下午召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会,××全程参加了会议,并分别做了点评和重要讲话。一、会议准备工作校党委高度重视这次民主生活,并在会前作了精心的准备。一是认真组织学习。深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行的“不忘初心、牢记使命”的新思想新观点新要求,学习《党章》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容,学习研究了本次民主生活的主题,为本次民主生活会的召开统一了思想,奠定了基础。二是征求基层党组织的意见建议。对早期收集的意见和建议进行梳理汇总,共有5条。三是开展谈心交心活动。班子成员开展了集体谈心和个别谈心活动,领导班子成员与各自分管的部门也进行了谈心交心。通过谈心交心沟通了思想,加深了感情。四是认真撰写和修改民主生活会个人检视剖析材料。班子材料由书记亲自修改,经班子全体成员集体研究讨论,报××。二、“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会开展情况在充分准备的基础上召开了本单位“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会,会议由×××主持。(一)校党委书记××代表校党委班子做校党委班子检视剖析材料。通过开展“不忘初心,牢记使命”专题教育活动,征求基层党支部对学校管理、教育教学、后勤管理等方面存在问题的意见和建议,认真梳理,归纳总结为五条。1、坚持学习不够,理论联系实践有待进一步加强。一是班子成员自觉学习不够。除参加集体组织学习外,通常很少有意识和主动地抽出时间来学习政治理论知识;二是学习的深度不足,没有在理论研究上下功夫;三是学用结合的关系没有处理好。在掌握理论体系把握上和“融会贯通”地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式,没有发挥理论的先导作用,使学习变得形式化、教条化。2、抓落实方面做得不够,工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神还不够。学校的发展需要班子的精诚团结和认真务实,但在学习过程中存在着形式主义倾向,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却没有很好地结合实学校的实际,把他们具体化;二是工作不深入,抓落实不到位,深入师生中了解情况不多。
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