2016年度“两学一做”民主生活会自我剖析材料 两学一做对照检查材料两学一做对照检查材料,按照州纪委、州委组织部《关于认真开好2016年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》和县委班子专题民主生活会安排，根据“两学一做”学习教育对照检查分析要求，认真找到自己存在的问题和不足，深刻分析问题的成因，明确界定未来的努力方向。现分析如下：一、对照“四个合格”存在的问题通过深入学习习近平总书记系列重要讲话和《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党章、党规内容。按照习总书记关于全面从严治党的要求，认真反思违纪违法典型案例，深刻认识了党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性。对照要求，感觉自己还存在以下问题。1在政治合格方面。政治意识尤其是政治敏锐性不强，总是认为自己处于基层，对于党的方针、路线、政策等问题执行便是了，导致党的基本路线和政策研究不深不透，对其有一种肤浅的认识，缺乏敏感性，实际上是政治意识不强的问题。大局意识不强，在祁连担任常务副县长时，多从祁连发展的角度考虑问题，争取项目、资源、优惠政策等也是多为祁连着想，未能经常性地立足全省的角度思考问题、开展工作，没有能够为城市的建设与发展提供更强力的支持。再例如，调任海晏任县委副书记、政法委书记后，总是从保持海晏社会稳定的角度思考问题多，从我县自身利益角度考虑多，站在经济发展和全县发展大局角度思考少，考虑政治影响的时候较少。核心意识和看齐意识不足，对个别干部群众中出现的闲言碎语和对网络敏感新闻猜测的热议虽然不信不传，但也当做了街谈巷议，没有予以驳斥和制止。再如对作为政法委书记。2在执行纪律合格方面。由于学之不深，思之不透，对一些敏感问题的理解，特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。例如，虽然对互联网上的历史虚无主义问题感到荒谬和可笑，但没有从政治的高度上去分析、去研究，也没有意识到其背后的隐藏目的和危害。
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