谈士官队伍建设工作

谈士官队伍建设工作

建设工作,下面我就士官队伍管理教育谈谈几点浅薄的认识，若有不妥之处，还请批评指正。士官是基层部队的骨干，是“兵头将尾、军中之母”。士官队伍管理的好坏直接关系到军队战斗力和作风的形成，关系到部队的整体建设和发展。因此，加大士官队伍的管理教育力度，充分发挥士官的优势和长处，是有效确保部队战斗力的提升，保持部队建设健康、和谐发展的有效途径。一、士官队伍的特点一个是从编制上看，数量大，是主体。以我中队为例，该中队有98名人员，5名干部，23名士官，士官比例达到士兵比例的25％，也就是说，4名士兵中有1名士官。在其他连队，这个比例更高。二是从使用范围来看，分布广泛，是骨干。士官的岗位延伸到作战、训练、管理各个领域，覆盖了所有技术岗位和建制班班长，组训管理、攻坚克难的作用突出。三是从担负职责上看，责任重，是骨干。士官不仅负责士兵的日常训练和管理，在某些技术岗位上，可能还要从事武器装备和痛心仪器的操作和保障。以我们的中队为例，中队设一个队部点，两个单独执勤点，在单独执勤点上，通常为一个干部，那么下面直接就是各班长，有的还设立士官代理排长，因此士官的职责和任务就更重了，要肩负起建设排点的重任。二、当前士官队伍的现状

从士官队伍本身来讲：一是文化程度普遍较低。我们的中队23名士官，1所大专（函授）占3％，高中和技校文化10个占43％，高中生占2名。初中和初中以下占44％。但这只是一个档案，实际上教育水平要低得多。但现在越来越多的大学生士兵，普遍文化程度较高，民主意识强，对士官队伍胜任本职工作提出了更高的要求。二是人生观、价值观发生偏差。受社会不良风气的侵蚀和不健康价值观的冲击，部分士官的人生观、价值观扭曲，攀比思想严重，虚荣心增强，盲目追求享受生活，与干部、兄弟单位战友攀比，回避工作性质、个人能力等因素，心理出现“不平衡”；把金钱多少作为体现自身价值的衡量标准，功利心抬头，的光荣感和自豪感淡化，工作动力减弱，人生方向偏失。去年，我们一班长探亲休假回来，不仅将自己辛辛苦苦积攒下来的近万元积蓄花得一干二净，还欠了战友近3000元债。

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