赴部分省直单位调查学习贯彻十九大精神情况,笔杆子,老笔头,快搜公文

赴部分省直单位调查学习贯彻十九大精神情况根据省委统一安排，12月4日到8日，省直机关工委学习贯彻十九大精神督导组到×××、×××、×××等10个省直单位对学习贯彻十九大精神情况进行了督导检查。从初步了解的情况看，各单位对学习贯彻十九大精神很重视，能够作为首要政治任务和头等大事来抓，学习贯彻有声势、有氛围、有动作、有效果，确实动起来了，取得了较好成效。所到单位都组织干部职工收看大会实况，组织通读了报告，注意营造氛围，普遍发放了学习书籍，印制了学习资料，多数单位都制作了小册子和口袋书，设置了专题网页，并且有配合实践活动。在各单位开座谈会感到，广大党员干部对十九大报告的基本内容和一些重要思想观点，有了初步理解掌握。特别是×××、×××和×××等单位，都邀请了省委党校有关专家教授专门进行辅导解读，单位主要领导带头宣讲，学习贯彻组织筹划得比较好，方式方法也符合单位实际，效果比较好。

当前省直各单位正在掀起学习贯彻的热潮，但客观看还是初步的，多数单位还停留在读原文、听宣讲上，对十九大报告的学习理解还不够系统、全面和深入，分层次、有重点地抓好学习贯彻还有较大空间，对学习的组织筹划和实施还需进一步改进。一是学习热情需持续强化。×××的讲到，少数认为原文读了，要点背记了，一些精神了解了，已经达到学习的目的。随着时间推移、任务转换，最初的新鲜感逐渐淡化，学习热情和兴趣有所下降。×××的谈到，部分出现“学过了”的重复思想、“掌握了”的自满情绪、“难深入”的畏难心态。二是部分对报告的一些内容学习理解有困难。×××和×××等单位提出，部分受文化水平、理论素养和理解能力限制，对报告中的一些内容特别是平时岗位工作中接触较少的内容，感到比较生疏，有的弄不大懂。×××反映，前期组织学习时没有把党组中心组、机关领导干部、事业单位职工的学习内容区分开来，有的学习理解比较吃力。还有部分学习中关注点更多地放在与自己切身利益相关的问题上。三是党组带头学习理解和宣讲辅导有差距。调研中了解到，有的单位对学习和工作统筹不好，前段以较大精力忙于年度业务工作收尾，十九大结束后没有专题组织中心组学习。

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