市教育局党委书记、局长谢为民在2017年全市民办教育工作会上的讲话,笔杆子,老笔头,快搜公文

市教育局党委书记、局长谢为民在2017年全市民办教育工作会上的讲话（2017年3月17日）们：今天我们在这里专门召开全市民办教育年度工作会议，总结回顾2016年民办教育工作，安排部署2017年的工作。应该说非常重要，也很有必要。我看到一个个熟悉的面孔，而且我也看了一下花名册，我们有几个学校，董事长、校长都来了，说明大家对这次全市民办教育工作会的重视与期待。民办教育，董事长与校长作用不一样，董事长决定了这个学校有没有财力办学，校长决定了这个学校有没有能力办学。还有教育主管部门的领导，以及我们相关处室的负责，三方面的都参加了。有三方面的合力，三位一体，还有什么事情办不好的呢，所以说我觉得我们的民办教育应有所作为，且大有作为。上午大家现场参观考察了雷式学校和南昌五中，这两所民办学校各有特色，办学理念和管理模式均有可圈可点之处，相信在座的县区负责、民办学校校长们都会有所启发。下午的会表彰了一批民办教育的先进单位，四位先后作了典型发言，学校代表当场签订了《规范民办学校办学行为承诺书》。特别是西湖区、南昌五中、百树教育集团、南昌向远轨道技术学校等四个单位和学校的发言很精彩，与大家分享了他们办学过程中的所思、所为、所悟以及通过努力付出所积累的较为系统的办学经验，不仅方向目标明确，做得实，讲得也好。也只有做得好、做得实，才有内容、有底气可交流，呈现给大家的是实实在在的努力与成果，是一颗颗坚守教育情怀的不变初心和百折不挠的果敢勇毅。西湖区教科体局在规范引领促成长、扶持民办教育发展中有诸多值得借鉴和推广的好经验、好做法值得各地相互学习交流，希望我们各县区和开发区要重视，要认真的学习借鉴。说实在的，我们南昌民办教育，虽然有过曾经的辉煌，但是，按照《民办教育促进法》的要求，和一些做得好的先进省份、地方相比，我们现阶段应该说是滞后了，落后了。当然，这里有主观原因，有客观原因，更主要的是有主观原因。但是我想，只要我们大家齐心协力，立足现实，正视问题，我相信我们的发展一定会有一个大的提高和提升。所以借此机会，我代表市教育局向获得表彰的学校表示热烈的祝贺，并通过你们向全市民办教育工作者致以诚挚的问候和衷心的感谢！同时，我觉得这次会议不光是总结工作，不光是表彰先进，不光是正视问题和差距，更重要的是我们大家要认清形势，要把握大势，要明确方向，要强化责任和担当。扪心自问，作为政府教育主管部门，在为民办教育的发展方面，我们还做得很不够，虽然这几年我们在努力的做，但是跟形势的发展还是不相适应的，所以我们感觉到压力很大。通过今天的这个会议，我们要化压力为动力，要强化这种责任意识，要共同而为，努力而为，通过我们的这种上下联动、共同努力来开创南昌教育、南昌民办教育崭新的局面。刚才云生副局长已总结回顾2016年民办教育工作、全面部署2017年全年民办教育工作，应该说讲得很好，我都表示赞同，请们认真学习领会，贯彻落实好。下面，借这个机会我想就民办教育工作的三个方面，与大家进行一个沟通交流。一、 深化认识，解决思想问题。认识很重要，认识左右行动，正确的认识引领正确的方向，错误的认识导致错误的实践。民办教育是什么？为什么要大力发展？如何优化发展？这些问题，我相信我们在座的各位都能做出非常专业的、卷面上的回答，而且一定会是出色的、专业的、书面的，答得很好，但是在行动上、在实践中、在具体工作中，就未必都能答对，都能答好，能真管、真懂、真做。我们今天与会的来自两方面，一方面是我们的学校，民办教育的主体，学校校长、董事长，另一方面是我们主管部门的，我们县区负责领导及市局机关处室负责人。理论上可能大家都懂、都知道，但是真正在具体行动当中、在实践过程当中做得还是很不够。就是认识还没有完全到位，真正的认识一定是要落实到行动当中。所以说，深化认识非常重要，通过深化认识我们来解决思想问题。只有对民办教育是什么有了清醒和深刻的认识，打开思想总开关，才能真正把推动民办教育拿在手上、放在心上，真正统筹纳入全市教育总体规划布局发展的大局中来。

在公办与民办之间，老实说，我们付出的时间精力，投入的财力物力还是有差距的。我想，通过我们今天的会议，作为教育管理者，作为民办教育的负责人，我们大家都要认真的进行反思。我们有的认识不到位、行动不到位，在具体的工作当中有“言行不一”等现象，有“说一套做一套”的现象，有些校长在具体的办学过程当中是走歪路、歧路，甚至是错路，这都与思想认识有关，与思想觉悟有关，与跟思想境界有关。我们到底为什么要办民办教育？办民办教育的初衷是什么？是不是在思想上、在认识上真正的解决了这个问题，从我们目前掌握的情况来看，还没有完全真正的解决好。作为教育主管部门的，我们在对民办教育在认识上存在偏差与偏见，认为是“老板们”追名逐利的产物，把民办教育排除在公益性教育之外，在政策支持上“羞羞答答”，在服务联系上“半推半就”，不敢理直气壮帮扶民办教育，不为民办教育大声疾呼，不敢与民办教育举办者交朋友，这些问题的关键都是思想认识上的问题。大家想想看，是不是这么回事呢。要与民办教育的主办者交朋友，只有认识交往，才会形成合力，才能共同推动。怎么交呢？只要做到“亲清”的原则，把握“亲清”的原则

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