写材料是机关干部的家常便饭。在机关工作写材料的水平不过硬,是很难胜任本职的。有人问我,你是研究《机关的机关》的,机关写材料有没有“机关”啊?我说,当然有了,机关办文、办会、办事都有“机关”。
机关写材料、特别是写领导讲话的“机关”,可以概括为“三个四”:写前“四问”,写中“四求”,写后“四看”。一、关于写前“四问一问写的是什么?文体不同,写法也各有不同。讲话、指示、谈话、报告各有自己特定的写作要求,如果不加区分,就可能写出来的东西不对路。比如领导讲话中的论述性内容与理论文章中的论述性内容,请示中的部署性内容与指示中的部署性内容,计划方案中的政策性内容与指示中的要求性内容,等等,是不一样的,如果混淆了,写出来的东西很可能就不伦不类。二问给谁写的?就是说,写东西首先要搞清楚稿子的主体身份是谁。是高级领导还是中级领导?是正职还是副职?不同的身份,在思维层次、考虑问题的角度、内容重心、详略取舍、说话口气等方面,都应当有所不同。高级领导向机关讲的东西就不能太琐碎,一般干部讲的东西就不能口气太大。对上汇报的材料不能像老师教学生一样摆乎一通“道理”,部门领导讲话不能尽是“原则要求”。就写领导讲话而言,要学会运用反映领导职务身份的语言、反映领导性格气质的语言、反映领导个人经历亲身感受的语言,尽可能体现领导的个性特点。只有这样,写出来的东西,才能是领导的口气,而不是机关腔。三问写给谁看(讲给谁听)的?要搞清楚,我们写的材料,是向上级领导汇报,还是对部属讲话;是给机关干部讲课,还是给基层群众搞教育。不同的对象有不同的要求,不同的场合有不同的口气。比如,对上级汇报要简洁干练,对群众讲话要亲切通俗,对部队战前动员要斩钉截铁……。写出来的材料只有增强针对性,才能受到听众的欢迎。四问起什么作用、达到什么目的?要搞清楚,你写这个材料的目的,是对重要工作进行动员、部署、总结、指导,还是对重大问题进行报告、说明、解答;是对重要理论决策进行宣传、阐述、辅导、讲解,还是一般场合的称赞、祝贺、希望。是新话题还是老话题,是例行的讲话还是敏感的话题,是一般的表态性内容还是重大实质性问题。
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