和弦的乐理知识【3篇】

乐理中所说的和弦，是指将三个 (或三个以上) 不同的音阶，按照一定的关系结合在一起，即为和弦。下面是小编精心为大家整理的和弦的乐理知识【3篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

音阶是曲调的材料，是调式的概括。在各调式基础上练习好不同类型的音阶，除了能提高手指的灵巧性，弹好级进式的音乐片段外，还可以提高对调式和音乐风格的感受，积蓄音乐语汇。在“多样式音阶”练习中，除各种大小调音阶外，还可以引进各种民族、民间调式音阶，如：具有降三级、降七级的布鲁斯音阶；甚至自己改编的音阶，如全音音阶等。在练习这类音阶的时候，通过合理的指法编排，在各调式上进行充分地练习，就能开拓我们的音乐思维能力、运指能力，从而在演奏不同风格音乐或即兴演奏时得心应手。

为了使音阶的练习更有趣际，可以结合电子琴的多音色功能，在练习音阶时运用不同的音色。比如，用民间小提琴音色来练习“吉普赛音阶”；用三味弦音色练习“日本音阶”；用具有幻想意味的宇宙音色练习全音音阶甚至还可以在练习中加上一定的音效，如弯音、揉弦等。在练习音阶的同时，可在触键等技法上体会这种乐器的演奏方式与音响效果。

即兴演奏是电子琴专业必学内容，在指法的基本练习上应适当增加音阶各种变奏练习，以适应即兴演奏。为了使音阶的练习生动有趣，并适用于即兴演奏中和声的编配，也可为音阶各级配上不同的和声：传统的、流行的、jazz等。这是传统指法练习条目中少有的内容，这种练习可以提高对不同风俗音乐的音阶、和弦用法的进一步认识。

在音阶指法练习中，增加一定数量的其它类型音阶，结合电子琴的各种功能来进行练习，这样会使基础训练的内容既充实丰满，又能摆脱以往练习的单调与乏味。

1、先观察孩子的兴趣。

决定学习电子琴之前，先带孩子找一个电子琴班旁听，期间要称赞已经学习弹琴的孩子，勾起自己孩子学习的欲望。

2、报读初级班。

学习必须建立在兴趣之上才能事半功倍。如果旁听和实际操作孩子仍无兴趣即可放弃，如孩子显示出强烈的兴趣，则可以在幼儿园给他报一个短期初级电子琴班，由专业的老师进行教导。

3、坚持。

不能太久不练，手一定会生的，不要以为只是一会儿就偷下小懒，付出的代价可是很严重的，要重新花时间练。

一文中，在调式的背景下，以各级音为根音，总共可以产生七个和弦，分别为I~VII级和弦。其中I，IV，V（145）级和弦为正三和弦，是起支柱地位的三个和弦，分别又称为主和弦、下属和弦、属和弦。其余四个和弦为副三和弦。

本文中，要讨论的是正三和弦和副三和弦之间的联系，结合正三和弦本身的功能，即构成了和弦的完全功能体系。最后从功能性入手，明确和弦进行的一般公式。

每个正三和弦的上方三度、或者下方三度，都有一个副三和弦，由于这样的正、副三和弦中有两个音是共同音，因此两者功能相近。

1）对于主和弦（I级）。其下方三度的和弦为VI级和弦，上方三度为III级和弦。这两个副三和弦和主和弦一起，共同构成主功能组和弦。也就是说，主功能组和弦有三个，分别为VI级、I级、III级和弦。

2）按照同样的方法，那么有下属功能组和弦，也有三个：II，IV，VI级和弦。

3）属功能组和弦：III，V，VII级和弦。

在传统的和声学中，自然大调下：将主和弦、下属和弦、属和弦分别标记为T，S，D.

和声小调下：将主和弦、下属和弦、属和弦分别标记为t，s，D.

命名的由来：

1）在英文中，tonica是主的意思， dominant是属的意思，subdominant是下属的意思。

下以C自然大调为例，三个功能组如下图所示：最左边是下属功能组和弦，中间是主功能组和弦，最右边是属功能组和弦。　因此有两个和弦是同时属于两个功能组的，为III级和VI级和弦。

1）主功能组包含了C、Am、Em和弦。

2）下属功能组包含了F、Dm、Am和弦。

3）属功能组包含了G、Em、Bdim和弦。

上述的标记方法是吉他伴奏中常使用的。加了m的和弦为小三和弦，minor。加了dim的和弦为减三和弦。

主功能组的和弦是三个组中最稳定的。

和弦进行的基本逻辑，就是从稳定的和弦再到不稳定的和弦，最后再到稳定的和弦（解决）。

T→S→D→T 这是一种非常常用的和弦进行方式。即从C和弦到F和弦到G和弦再到C和弦。这种进行可以在很多流行歌曲中找到。

T→D→T 这也是可以的（不经过下属和弦S）

T→S→T 也是可以的（不经过属和弦D）

但是D→S这样的进行是不合理的，一般都要避免这样的进行。

而我们知道了正三和弦和副三和弦的联系之后，可以产生更多的和弦进行方式。

上图中的T可以用主功能组的其他两个副三和弦来替代，S和D也一样。那么我们就可以把副三和弦也加入到和弦进行中去。这称为同功能副三和弦的替代性（和弦替代）。

有了这一点，我们可以延伸出各种和弦进方式。

比如常见的流行歌曲2-5-1级进行，就是S→D→T的衍生。2级和弦属于下属功能和弦组，可以替代下属和弦S，而5级和弦本来就是属和弦，I级和弦本来就是主和弦。

除了替代性，同功能副三和弦还具有补充性（和弦补充）。同功能副三和弦可以补充在同功能的正三和弦的后方。即III级和弦可以补充在I级和弦后方，形成1-3级进行。因为III级和弦属于主功能组和弦。

有了替代性和补充性，我们可以衍生出非常多种的和弦进行方式。

比如流行歌曲中常见的1-6-4-5级进行。I是主和弦，6属于主功能组，起补充作用。4级为下属和弦，5级为属和弦。实际上就是 主功能→补充功能→下属功能→属功能 的进行方式。

常见的卡农黄金八和弦也可以如此分析。

进一步地，还可以再加入七音，把7个三和弦变成7个七和弦，七音的加入不影响和弦本身的功能。C自然大调下，主要的七和弦有II级七和弦、V级七和弦、VII级七和弦，分别称为下属七和弦、属七和弦、导七和弦。即Dm7，G7，Bdim7和弦。有了七和弦的加入，和弦进行就变得更加丰富了。