可爱的小企鹅作文400字优秀7篇

一天，我登QQ，突然在QQ的下面发现了一个小狗，我一点，就进入了领养企鹅的页面。我点击了领养，看到了两个蛋，我锤了一个蛋，出现了一只企鹅。“耶！我有我的小宠物“企鹅”了。”我高兴的喊道。

我领养完了我就把它招呼了出来，好可爱的企鹅呀！它的头露出来了，其它的身体都被蛋壳挡住啦！它的头上也有一个蛋壳。它的脖子上还有一个蓝色的领带。它的肚子也会饿，QQ企鹅可比其它的企鹅贪吃多了，给它吃了一个东西它还饿，它可真能吃。我一登QQ把它召唤出来它就饿了，没办法，我的这只企鹅太贪吃了。

它到了5级就出壳了，它出壳后就很容易生病；领带还是蓝的；胸前还带了一个五角星。有一次我召唤它出来，忘了照顾它，它就生病了。我可慌了，连忙打开医药包，好险有一颗还魂丹，我赶紧让它吃掉，它就好了。

它10级就算成年了，胸前的五角星没有了，蓝领带变成了红领带；成年后就不会经常生病了。还有一个重大的消息，只要企鹅升到了16级就可以结婚啦！

我的企鹅现在已经25级，怎么样，我厉害吧。哎呀！我的企鹅又饿了，我得个它吃东西了，886!

看电视，我喜欢看动物世界。现在小企鹅出场了，它住在寒冷的遥远北极，看着它那样子有点笨，有点傻，但就觉得很可爱！

一天，我和妈妈去逛街，看街上有人在卖企鹅娃娃，我说：“妈妈，你给我买个企鹅娃娃吧？”“好呀！”传来妈妈的声音。我选了一个企鹅妹妹，把它买了下来。

回家仔细的观察它，哇！好可爱的小企鹅！

它的大小大约和一本书本差不多，是个小胖子，挺着大肚子。它的颜色很醒目：白白的大肚，黑黑的背，又尖又黄的嘴，它的眼睛炯炯有神，白色的眼睛，黑色的眼珠，真是黑白分明，嵌在脑门，特别醒目。

它的脚也很好玩，又矮又扁，总是迈不开步。它的身子又重，脚很短，摇摇摆摆地像个大摇大摆的绅士走过来。

我把它放在桌上，它看我写作业，我累的时候也看看它。有一次，我考的不好，妈妈爸爸都怪我，我气得把企鹅甩到地上，它躲在角落里一声不吭坐在地上。我把它捡起来，它好像在说：“小主人，你考的不好，干吗怪我。”我冲着它笑了。

小企鹅，谢谢你给我快乐！

我坐在书桌前，望着眼前的水彩笔，脑海闪出一个想法：画一张画，画我自己最喜爱的小企鹅。

我先用橘黄色涂它的小脚丫，再用淡黄色涂它的小嘴巴，最后用黑色涂它的背、翅膀和眼睛。过了一会儿，我就把一只小

企鹅画出来了。

小企鹅特别可爱，胖胖的小脸上，一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮，像抹过油一样。雪白的肚子大大的。向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更有趣的是，小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。

小企鹅生活在冰冷的南极，它喜欢吃鱼，更喜欢在冰冷的水里游泳。我觉得它很勇敢、坚强，竟能在那样恶劣的环境中生存下来，如果是其他的小动物，估计就会受不了了。

我希望有一天能乘着巨轮到南极，抱抱这可爱的小企鹅，拉着它们柔软的翅膀，在冰天雪地散步，在冰河里玩水，在银白的世界里纵情欢叫。那一天一定会到来的，我坚信！

今天，我打算用鸡蛋壳制作一只小企鹅。

我先从冰箱里取出一枚鸡蛋，洗净后，在鸡蛋底部敲了一个小洞为了让鸡蛋液流入碗中。因为企鹅有着白色与黑色绒毛，为了做出一只栩栩如生的企鹅，我将蛋壳的三分之二涂成黑色，还用黑色橡皮泥捏了两个小圆圈，做成它的眼睛。随后，我用橡皮泥搓成两个椭圆形，企鹅便有了两只小脚。最后，我还用裁剪好的彩纸做成了一对翅膀。眼看我心爱的小企鹅就要诞生了，我高兴极了！可在粘鼻子时，我手稍一用力，“咔嚓”一声，糟了！小企鹅被我捏碎了。唉，好不容易都到最后一步了，我顿时伤心懊恼起来，气馁得不想再继续。但想起妈妈曾对我说，凡事要坚持到底，不能半途而废。

打起精神的我再一次从冰箱中取出一只鸡蛋，按照上面的步骤重新又做了一遍。到最后一步时，我用力均匀，小心翼翼地将鼻子粘了上去。一个栩栩如生的企鹅出现在了我的眼前！

制作企鹅的过程让我深刻感受到，任何事都要认真仔细地去完成，即使到了最后一步也不能轻易放松，只有这样才一定会成功！

今天的美术课上，老师教了我们在纸上用蜡笔画了许许多多的小动物，它们都非常的可爱，其中我最喜欢的小动物就是小企鹅了。

在老师的提示下，我先在一张16开的白纸上，用一根黑色的蜡笔把它的整体身影给勾画出来，然后再用彩色的蜡笔把它给上色好，我先用了黑色把它的后背翅膀还有眼睛给涂上了黑色，之后我再用蜡笔把的小脚丫子给涂成了橘黄色，最后我再用了土黄色的蜡笔把它的小嘴巴也给上了色，这样一只可爱的小企鹅就这样诞生了，它真是太可爱了。在它胖胖的脸上，它的小嘟嘴和小眼睛显得更加的可爱，还有它大大的小肚子，就像是我们吃饱了以后。

小企鹅都是生活在寒冷的南极，走起路来就像是一个不倒翁一样，一摇一摆的就像一个刚学会走路的小孩子一样，真是让人想去疼爱他们。小企鹅们非常的喜欢吃鱼，更爱在寒冷的水潭的里面。我觉得它们能够在这么寒冷的环境里生活下去，真的是太厉害了。我希望有一天我也能够亲眼的去了看一看可爱的小企鹅，不只是在书本和照片上看到它们。

目标：

初步了解企鹅的外形特征及生活习性。

准备：

1．制作动画片。（一群姿态不一的企鹅在南极的雪地上嬉戏）

2．企鹅头饰若干。配班教师扮大企鹅。

3．企鹅标本一个。

过程：

1．幼儿观看动画片《可爱的小企鹅》。

提问：这些可爱的小动物叫什么？

小企鹅们在雪地里干什么？

小企鹅们在什么地上生活？教师向幼儿介绍南极。

2．出示企鹅标本，请幼儿观察。

提问：企鹅的羽毛是什么颜色的？有几只翅膀？

它是怎样站立的？

是怎样走路的？幼儿学一学小企鹅走路。

3．配班教师扮演的“大企鹅”和小朋友见面。

幼儿自由向“大企鹅”问关于企鹅的问题，“大企鹅”一一回答。

小结：企鹅身上因为有厚厚的脂肪能抵御寒冷，还因为他们每天都在风雪中活动，所以企鹅一点也不怕冷。

4．幼儿带上头饰，到户外和“大企鹅”一起走企鹅步，跳企鹅舞。

表扬幼儿不怕冷。

建议：

课后可组织幼儿画画、唱唱、跳跳、看看，进一步了解企鹅。

评价：

喜欢企鹅憨态可掬的形象，乐意模仿，开心地跳企鹅舞。

点点是一只可爱的小企鹅。

它一直想飞，大家都说它别做梦了，可点点却从没有打消过这个念头。

这天，点点来到一块冰地上，“一、二、三，起飞！”随着这响亮的声音，点点飞快地跑了起来，然后用力地扇着那小翅膀。可是，任凭它怎样扇，就是飞不起来。点点只好闷闷不乐地回了家。

第二天，点点又来到冰地上，像昨天一样扇起了小翅膀。可是不但没有飞起来，而且翅膀也扇累了，点点开始有些失望了。

第三天、第四天、第五天……小企鹅不断地练习着。翅膀酸了，继续；脚站累了，继续；肚子饿了，继续。可尽管点点那么努力，还是……

当到第七天的时候，点点那滴滴苦涩的泪水，终于伴着一肚子的忧愁倒了出来：“为什么我就是飞不起来呢？”“因为你本来就不会飞呀！”小海狮走了过来，“就像老鹰不会游泳一样。只要做好你自己，就算你不会像鸟儿一样飞，不会像鱼儿一样游，不会像鸵鸟一样跑，那你也是最棒的。”“哦，这样啊。”小企鹅若有所悟地点点头，“以后我会做好自己的`。”

从此，点点再也没有向这个虚幻的梦想努力了。