哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄隽永，多将抽

哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄隽永，多将抽象哲理含蕴于鲜明的艺术形象中。篇幅短小精悍。一般而言， ① ，以专讲道理为耻。即使是以意为主的诗，也不可脱离形象的描绘。如果哲理离开诗情和意象，去做抽象的理念宣示或训示式的说教，那至多会成为伦理学或哲学讲文，根本算不上哲理诗。好的哲理诗，不是唯恐读者不懂而去指而明之， ② 。诗中对于宇宙人生的哲理思考是和生活中触动诗人思考的形象交织在一起的，是生活形象的概括和升华。其常见形式是在吟咏自然景物，描绘自然现象时阐发哲理。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”只是以春草喻离情，但是形象大于思想。读者从诗中描写的古原野草的枯荣转化，联想到自然界和人类社会的规律之不可抗拒，因而把凡是客观上或者主观上无法压抑或扼止的事物或情感，借用“野火烧不尽，春风吹又生”这两句加以形容或表达。也许诗人创作并没有阐发哲理的意思， ③ 却能理解到其中的哲理。 21．文段中加点的词，运用正确的一项是（ ） A．短小精悍 B．触动 C．转化 D．因而 22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答 21．A 22．① 诗要有鲜明的形象；②而是让读者通过形象思而得之；③读者借助联想。 【解析】 21．本题考查学生正确使用词语的能力。 A．短小精悍，形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。此处搭配“篇幅”表达出哲理诗规模形制不大，却微言大义，言近旨远的特点，符合语境。 B．应该为“触发”，“触动”意为因某种刺激而引起，多搭配感情变化或者回忆等。文中表意为因受到触动而引发的思考，所以此处当用“触发”。 C．应该为“转换”，“转化”常指事物性质发生变化，文中指草这一事物的荣枯状态的变化侧重形式，不指性质，所以此处应当用“转换”。 D．应该为“进而”，“因而”是表因果关系的连词，文中句间关系为，读到白居易的诗句就自然联想到自然与人类社会的规律，再进一步将所有主客观无法压抑或者扼止的事物及情感，全都用这两句诗来形。范围上是逐渐扩大，逻辑上是先后承接，所以此处应当用“进而”。 22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①结合“这种诗内容深沉浑厚、含蓄隽永，多将抽象哲理含蕴于鲜明的艺术形象中。篇幅短小精悍”及“专讲道理为耻”可知，这里是强调哲理诗也必须有形象。所以可填“诗需要有鲜明的形象特征”。 ②与前文“不是”搭配，所填句子应以“而是”开头，再结合后文“诗中对于宇宙人生的哲理思考是和生活中触发诗人思考的形象交织在一起的，是生活形象的概括和升华”可知，此处是强调要让读者通过形象思考得出哲理。所以可填“而是让读者通过形象通过思考而得之”。 ③结合“读者从诗中描写的古原野草的枯荣转化，联想到自然界和人类社会的规律之不可抗拒……”及“也许诗人创作并没有阐发哲理的意思”“却能理解到其中的哲理”可知，此处是说读者理解诗中哲理的方法是“联想”。所以可填“读者通过借助联想”。