艺术素养自我评价优秀9篇（艺术素养自我评价优秀9篇文章）

在现实生活或工作学习中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。你知道自我评价怎样写才规范吗？t7t8美文号为您带来了9篇《艺术素养自我评价》，希望能够给您提供一些帮助。

艺术素养自我评价 篇一

我从小就对艺术产生浓浓的兴趣和爱好，所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了xx校的应用艺术专业。4年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，和团队精神，我会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接。

在4年的大学学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应社会发展的需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能，尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，增强了自身的专业知识，还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。

对于专业的学习，艺术是我从小就喜爱的专业，从小就有自己的梦想和愿望，所以各门专业课的学习成绩很优异。对于老师布置的作业、作品，我都能做出各种有创新的设计理念，经常得到老师和同学们的肯定。

晃眼4年的学习即将结束，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

我还是有很多的不足之处，希望在以后的社会生活中能不断的改善自己，让人生更加的完美。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断追求的目标和心中的理想。

艺术素养自我评价 篇二

小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结，首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活，其次，我培养了独立思维的好习惯，我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧。最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活。

艺术素养自我评价 篇三

艺术素养自我评价

首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的必要前提，却又并非绝对的密不可分。

艺术本身即是抽象，它既是生活又是生活的升华体，是个人情感和精神生活的创造性表现；在可望不可及中既看着我们又为我们所看着，故而几乎任何艺术表现形式都 代表了特定的情感和思想。从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所具备的艺术方面的基础知识与一定的审美能力，或者说，它使我们具备了能够分辨我们的所得 与所想间距离的能力，同时又通过各方面的积累成为我们身上一种由内而外的气质。

说到这里，不禁质疑，既然如此，那么仅凭艺术素养大概便可以造就一个“前无古人，后无来者”的大家，谈何专业学习？ 不得不承认的是许多自学成才的先人们仍在照耀着我们，这就说明也许我的想法某种程度还是有一定道理的。虽然如此，难道我们可以以偏概全的屏弃专业学习？显而易见，这是不现实的。

从一个平凡的学子的角度来说，我不得不承认，专业课的学习使我收益匪浅。某些幼稚的思考绕过了陷阱，在前进的道路上我得到了便利，从而得以有剩余的时间 来继续思考另一些或许依然幼稚的问题，既而某些时候在某些引导下再次绕过，前进。“古之学者必有师”凡夫俗子继承老师深邃的思想、广博的知识，或许费力或 许艰难，但却基本保证了在“天才”欠缺的年代使这些“物件”能够流传下去，使某些“来者”可以踩着前人的足迹继续在通天塔上前进或暂停着（我的意思是重在 继续，前进此时也就成了某种可有可无的性质），那么我们“继续”下去，可爱的“来者”们（或许是我们，或许是我们的后来人），中间难免会出现几个出类拔萃 的家伙。人的一生是有限的，追求却是无限的。这时，“通天塔”上的记号就可以让才子们用有限的时间去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一点的地方用他 们更丰富的想象力和更敏锐的感知力为后来的后来留下些更加深邃的思想和更加广博的知识----那些先进的，同时在周而复始的攀爬过程中等待被验证的不知是 否有益的世界观审美观。也就是说，专业学习其实是个旱涝保收的大工程，正在发挥着都江堰一样的重要功能。

睡眠也是一种艺术，在先人的孜孜不倦中被发扬光大，并且成为了某种人类生存的必要活动。若是我在苦读十数载诗书后，一日突然顿悟发奋去追逐睡眠，怕是没人会认为是我文化素养太高的缘故。毕竟钟子期和伯牙不是世世相见，中国也仅出过一个孔子罢了。

艺术素养自我评价 篇四

首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的必要前提，却又并非绝对的密不可分。

艺术本身即是抽象，它既是生活又是生活的升华体，是个人情感和精神生活的创造性表现；在可望不可及中既看着我们又为我们所看着，故而几乎任何艺术表现形式都代表了特定的情感和思想。从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所具备的艺术方面的基础知识与一定的审美能力，或者说，它使我们具备了能够分辨我们的所得与所想间距离的能力，同时又通过各方面的积累成为我们身上一种由内而外的气质。

说到这里，不禁质疑，既然如此，那么仅凭艺术素养大概便可以造就一个“前无古人，后无来者”的大家，谈何专业学习？不得不承认的是许多自学成才的先人们仍在照耀着我们，这就说明也许我的想法某种程度还是有一定道理的。虽然如此，难道我们可以以偏概全的屏弃专业学习？显而易见，这是不现实的。

从一个平凡的学子的角度来说，我不得不承认，专业课的学习使我收益匪浅。某些幼稚的思考绕过了陷阱，在前进的道路上我得到了便利，从而得以有剩余的时间来继续思考另一些或许依然幼稚的问题，既而某些时候在某些引导下再次绕过，前进。“古之学者必有师”凡夫俗子继承老师深邃的思想、广博的知识，或许费力或许艰难，但却基本保证了在“天才”欠缺的年代使这些“物件”能够流传下去，使某些“来者”可以踩着前人的足迹继续在通天塔上前进或暂停着（我的意思是重在继续，前进此时也就成了某种可有可无的性质），那么我们“继续”下去，可爱的“来者”们（或许是我们，或许是我们的后来人），中间难免会出现几个出类拔萃的家伙。人的一生是有限的，追求却是无限的。这时，“通天塔”上的记号就可以让才子们用有限的时间去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一点的地方用他们更丰富的想象力和更敏锐的感知力为后来的后来留下些更加深邃的思想和更加广博的知识—那些先进的，同时在周而复始的攀爬过程中等待被验证的不知是否有益的世界观审美观。也就是说，专业学习其实是个旱涝保收的大工程，正在发挥着都江堰一样的重要功能。

睡眠也是一种艺术，在先人的孜孜不倦中被发扬光大，并且成为了某种人类生存的必要活动。若是我在苦读十数载诗书后，一日突然顿悟发奋去追逐睡眠，怕是没人会认为是我文化素养太高的缘故。毕竟钟子期和伯牙不是世世相见，中国也仅出过一个孔子罢了。

加强体育锻炼提升艺术素养 篇五

加强体育锻炼提升艺术素养

——同兴中心小学艺体2+1活动方案

（2011——2012学）

“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1项目”）是贯彻落实教育部《2003------2007年教育振兴行动计划》，进一步推动学校体育、艺术的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。全面实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能掌握两项体育技能和一项艺术特长，为保障我校学生从小能接受良好的体育、艺术和健康教育，努力促进学生综合素养的提升，现结合我校实际情况，特制订《儒林小学2+1工程项目实施方案》。具体内容如下：

一、实施“2+1项目”的指导思想

“2+1项目“工作的指导思想是：以教育部《2003---2007年教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育与艺术活动器材，以“2+1工程项目“为依托，发展学生的体育运动技能，进一步彰显同兴中心小学艺体立校的特色。以艺术教育为切入点，全面实施素质教育的办学特色。以“2+1工程项目”建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。

二、实施“2+1项目”的原则：

1、共同提高的原则：

课堂是开展“2+1项目”的主阵地，如何在课堂上切实提高“2+1项目”工程的效率，艺体教师要把实施“2+1项目”融入新课程改革之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用，实施“2+1项目”的过程也是促使师生在课堂上共同提高的过程。

2、终身体育的原则：

体育、艺术工程是实施素质教育重要内容。推进“2+1项目”的实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体育、艺术教育功能。

3、主体能动性原则：

开展“2+1项目”学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为主，引导、激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

4、力争创特色的原则：

开展“2+1项目”就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

5、同步发展原则：

开展“2+1项目”，要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

6、保障安全原则：

开展“2+1项目”，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要

充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规

律，把体艺教育与校园文化建设结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动

安排，都要确保师生活动的安全，都能体现对学生周到的关怀。

三、实施“2+1项目”的基本目标

1、实践目标：

（1）学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合的动态过程，为学

生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战

性的人文环境。

（2）着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

（3）提高体艺教师的业务水平，能涌现一批具有现代教育观念，有一定

科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法的教师。

2、理论目标：

（1）探索项目与德育、素质发展的关系，挖掘活动内涵，研究活动类型、特征结构功能和体系。

（2）探索项目工作操作原理，拓展项目指导策略与方法。

（3）探索校园文化在文体活动中资源共享以及课内外、校内外的互动关

系。

（4）探索项目实施标准和评价体系。

四、实施“2+1项目”的办法

1、发挥优势，彰显特色

根据国家“2+1”项目体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设

施的实际情况，发挥学校原有的篮球、写字等特色优势，发展学校体育运动，培

养学生体育锻炼的基本知识、基本技能，增强师生体质，发展学生个性，彰显学

校办学特色。

2、结合实际，分布实施

借助试点学校的先进经验和做法，结合学校实际情况，先在全校推行体育

大课间活动，将部分体育活动融合与分解，同时每周安排固定的时间，安排有经

验的老师和有特长的学生，有正副班主任和艺体教师共同负责，保证学生在课内

进行有效指导，课外开展自主训练，再通过过关、展示、比赛等形式检测活动成果。

3、自主选项，突出主体

学生在“自选”项目时，教师要尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮

助学生选择适合自己的项目。训练中以学生自主训练为主，鼓励学生自我发展，教师适当指导并点评，让学生多练、多动，给学生以尽可能多的时间与空间，使

学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的运动天赋和艺术特长。

4、内外结合，资源整合国家“2+1项目”供列出六大类，众多小项。目前，学校有限的教育资源

难以满足全校学生的学习需求，学校力求通过课内（艺体教师的有效指导）与课

外（学生自主训练）结合，通过班主任与学科教师协作、教师与家长的协作，学

校与社会的协作，整合教育资源，形成教育合力。同时要加强对学生的鼓励、指

导和督促，确保每一个学生都有适合自己的项目，确保每一个学生都有足够的练

习时间、达到实验的效果。

5、制定细则，分期达标

根据“2+1项目”的测定方法标准，结合学校的实际，制定《罗圩中心小

学“体育、艺术2+1项目”考核细则》。根据学生不同的选项，艺体教师对任教

学生选项进行统计分类，根据学生的原有水平和阶段目标进行分类指导，由考核

小组每学年进行一次考核。

6、学科渗透，加强整合“2+1项目”是体育、艺术课程的有机组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时空的广域性和评价的主体性。

五、实施项目

体育：必选项目： 跳绳踢毽腰鼓操集体舞

自选项目： 田径乒乓球足球排球羽毛球 武术健美操

艺术 ： 儿童画水彩画素描刻纸乐器合唱舞蹈毛笔书法

六、“2+1项目”实施步骤

（一）准备阶段（2011年9月---10月）

1、成立领导小组，明确责任分工；

2、学习文件精神，结合学校实际，研究制定切实可行的实验方案；

3、搞好宣传教育，争取社会各界，特别是家长的支持，提高全体师生对

实验工作目的、意义的认识，自觉参与实验。

4、艺体教师根据学生需求和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划。

5、班主任老师调查学生个人兴趣和特长，建立学生档案。

（二）起步阶段（2011年11月---12月）

1、组织对学生进行原有艺体水平调查，进行数据统计，对照，确立下阶

段预期目标。

2、做好阶段性总结。

（三）整体推进阶段（2012年2月---2012年8月）

1、各年级全面推开，为使更多的学生参与“2+1项目”达标活动，鼓励

学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等

多种方式，获得项目认定。

2、继续组织对学生进行评定。

（四）总结推广阶段（2012年9月）

1、撰写实验总结报告。

2、形成学校特色课程。

3、成果展示：学生现场表演、作品展览；教师课堂教学展示，论文方案

展示。

七、组织和保障

（一）组织机构及相关责任人

1、领导小组：

（1）主要职责：决策、协调、保障。

（2）成员：

组长：邵宽云

副组长：刘永峰

具体负责人：王恒兵 朱茂华

体育负责人：徐琳

艺术负责人：夏中静

组员：

体育类：刘浩

艺术类：丁召艳

2、教导处：组织教师开展实验工作，关注实验进展，对实验中出现的问

题及时向领导小组反映，以便妥善解决。

3、艺体教师：是“2+1项目”主要的组织者和实施者。要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指

导其训练，为终身受益大好基础，并负责对学生进行阶段性考核。同时，协助班

主任搞好“2+1项目”的管理工作。

4、班主任：是“2+1项目”的组织实施者之一。帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“2+1项目”过程性资料的收集和管理，为评价学生提供

真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2+1项目”作

为班级一项重要工作。同时，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高“2+1项

目”的管理水平。

（二）保障措施

1、资金保障：根据上级阳光要求，设立实验专项经费，用于开展活动，培训教师，科研和奖励等，保证实验顺利推进。

2、师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施“2+1项目”的目的意

义，提高参与实验的积极性和主动性。通过集中培训和分散学习，引导教师树立

新理念，积极探索实施“2+1项目”的方法和途径，解决实验过程中出现的实际

问题，为“2+1项目”实验提供有利保证。

3、设施保障

（1）体育场地：标准的150米田径场1块，篮球场2片，排球场（兼用）

1片，乒乓球桌6张，《学生体质健康标准》测试仪器齐全，单杠、双杠、山羊、羽毛球拍、排球、篮球、足球、实心球等其它器材都按省二类标准要求配备。

（2）体育器材：篮球架2付，羽毛球架2付，排球架1付，乒乓桌6张，《学生体质健康标准》测试仪器齐全，各类活动器材按照省二类标准配置。

（3）艺术场地：舞蹈房1间，音乐教室1间，器材室1间，书画教室1

个，制作室1个，图书室1个，阅览室1个。

（4）学生用的跳绳、乐器、书画工具等原则上学生自备。

同兴中心小学

2011年9月

艺术素养自我评价 篇六

专业美术院校毕业，具有扎实的绘画功底，在游戏设计行业工作多年，在场景设计方面具有丰富的实践经验，曾参与制作过知名游戏的场景设计。能熟练运用photoshop、3dmax等制图软件，对结构和光影等具有深刻的理解。为人处事细致认真，善于与他人沟通合作，希望继续从事游戏设计工作。

艺术素养自我评价 篇七

自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣仪同学一直都www.t7t8美文号chayi5t7t8美文号很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

x同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《xx》上。

经过辛勤的努力，x同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长

x从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为x市“行为规范小标兵”。x发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

x能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特别是在今年的“512”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色

并且x同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

四、爱好广泛，素质全面

x不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字，并且在市写字比赛中荣获年组三等奖。x爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队，其中小合唱《萤火虫》还参加x少儿频道《xx》的节目录制。

x同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

2015人文与艺术素养 篇八

单选题（共30题 每题2.00分）

1、 我国有56个民族，（ ）人口最多，占全国人口总数的91.59%，少数民族中人口最多的是（ ）。

A、汉族，回族

B、汉族，壮族 C、壮族，回族

D、汉族，朝鲜族 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 2. 启蒙运动的最大历史功绩在于（ ）。

A.三权分立等政治学说的提出

B.破除神学迷信、高举理性旗帜 C.自由资本主义思想的出现

D.凯恩斯主义的盛行 答案：C 参考答案：B 得分：

3、 （ ）引发了中国人民的抗日战争。

A. 九•一八事变

B. 卢沟桥事变 C. 一二•九运动

D. 西安事变 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 4. 屈原是春秋时代哪国人？（ ） A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 5. 在古代，“爵”是一种什么器皿？（ ）。

A、食器 B、酒器 答案：B 参考答案：A 得分：

6、 四年的楚汉之争，刘邦由弱变强，终于创下了西汉千秋基业；项羽以盖世英雄自居却自刎乌江。出现这种逆转的主要原因是（ ）。 A.刘邦勤于政事，而项羽恃强自傲 B.刘邦手下人才多，项羽没有人相助

C.刘邦善于招募人才并能够听众臣下的意见，项羽自视高大，一意孤行，不得人心 D.天亡项羽，非人力所能改变 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 7. “大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声（ ）？ A、琵琶 B、古筝 C、扬琴

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 8. 《孔雀东南飞》里，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器（ ）。 A、拨弦乐器 B、击弦乐器 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 9. 中共一大选举（ ）为中央局书记。

A. 李大钊

B. 毛泽东

C. 陈独秀

D. 瞿秋白 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 10. 被尊为“花间派”鼻祖的词人是（ ）。

A.温庭筠 B.韦庄

C.李煜

D.柳永 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 11. 工业革命开始的时间和地点分别是（ ）。

A.17世纪中叶；英国

B.18世纪中叶；英国 C.18世纪前期；法国

D.18世纪晚期；荷兰 答案：A 参考答案：B 得分：

12、 维纳斯是希腊神话中的 （ ）。

A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 13. “民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的指出者是（ ）。

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.韩非子 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 14. 杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”（ ）？ A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 15. （ ）是世界上使用人数最多的语言，（ ）是世界上适用范围最广的语言

A、英语，汉语

B、法语，英语 C、阿拉伯语，俄语

D、汉语，英语 答案：D 参考答案：D 得分：2.00 16. “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”是（ ）提出来的。

A、汉高祖刘邦

B、唐太宗李世民

C、光武帝刘秀

D、宋太祖赵匡胤 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 17. “初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？（ ） A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 18. 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，领导这场斗争的是（ ）。

A、曾国潘

B、张之洞

C、李鸿章

D、林则徐 答案：D 参考答案：D 得分：2.00 19. 北宋词坛豪放派的代表作家是（ ）。

A.欧阳修

B.苏轼

C.王安石

D.柳永 答案：B 参考答案：D 得分：

20、 唐朝时的都城（ ）是当时世界上著名的政治、经济、文化中心。

A. 长安

B. 洛阳

C. 南京

D. 北京 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 21. 中国古代戏曲中的杰作《西厢记》的作者是（ ）。

A.王实甫

B.关汉卿

C.白朴

D.马致远 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 22. “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是著名词人（ ）的名句。

A. 柳永

B. 李清照

C. 秦观 D. 陈亮 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 23. 描写特洛伊战争的《伊利亚特》和《奥德赛》的作者是（ ）。

A. 亚里士多德

B. 但丁

C. 荷马

D. 狄更斯 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 24. 下列作品中属编年体历史著作的是()。

A.《左传》

B.《史记》

C.《论语》

D.《孟子》 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 25. “破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（ ）。

A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 26. 买椟还珠这则成语是用来比喻有些人（ ）。

A、只注重事物外表，不重内涵

B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 27. （ ）在辛亥革命后，制造了“辫子军复辟”的丑剧。

A. 袁世凯

B. 段祺瑞

C. 张勋

D. 黎元洪 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 28. ”有板有眼“的”板“是我国传统音乐节奏中的（ ）。

A、强拍 B、弱拍 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 29. （ ）是目前世界上海拔最高和最长的高原铁路。

A、青藏铁路

B、京九铁路 C、京广铁路

D、胶济铁路 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 30. 我们常说“隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人( A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 答案：A 参考答案：B 得分：

多选题（共5题 每题4.00分）

31、 以下哪些是意大利文艺复兴时期西斯庭教堂里的绘画作品（ ）。A、创世纪 B、最后的审判

C、最后的晚餐D、雅典学院 答案：AB 参考答案：AB 得分：4.00

。 )

32、 提香在绘画的哪些方面对后世有较大的影响（ ）。

A、明暗 B、色彩 C、结构 D、油画技法 答案：ABD 参考答案：BD 得分：

33、 以下哪些人是英国艺术家（ ）。

A、康斯太勃尔 B、透纳 C、荷加斯 D、雷诺兹 答案：A 参考答案：ABCD 得分：

34、 被称之为“意大利文艺复兴三杰”的画家是哪三位？（

）

A、达 •芬奇B、米开朗基罗C、拉斐尔D、杜乔 答案：ABC 参考答案：ABC 得分：4.00 35. （ ）等作品是印象派画家莫奈所作。

A、日出·印象 B、草地上的午餐 C、卢昂大教堂 D、睡莲 答案：AC 参考答案：ACD 得分：

判断题（共10题 每题2.00分）

36、 我国主要的四大盆地是塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地。（

）

答案：B 参考答案：A 得分：

37、 以“三曹”“七子”为代表的建安诗风慷慨悲凉，刚健有力，被称为“建安风骨”。（

）答案：A 参考答案：A 得分：2.00 38. 杜甫的诗显示了唐由盛到衰的历史的过程，被世人誉为“史诗”。（

）

答案：B 参考答案：B 得分：2.00 39. 汉乐府是我国乐府诗的第一个高潮，其代表作是《孔雀东南飞》《木兰诗》等。（

）

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 40. 1931年9月18日，日本制造事端，攻占沈阳，发动“九。一八事变”，开始了侵华战争。（

） 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 41. 文章《捕蛇者说》、《黔之驴》和《伤仲永》皆出于唐散文家柳宗元之手。（

）

答案：B 参考答案：B 得分：2.00 42. 我国最早的文学理论专著是南朝的文学理论家刘勰所著的《文心雕龙》。（

）

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 43. 王羲之是东晋著名书法家，他的《兰亭集序》既是散文佳篇，又是书法名帖。（

）

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 44. 长江三峡水利枢纽工程是当今世界上最大的水利枢纽工程。（

）

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 45. “春花秋月何时了，往事知多少？”语出我国第一位女词人李清照的《虞美人》。（

答案：B 参考答案：B 得分：2.00 2015人文与艺术素养

单选题（共30题 每题2.00分） 1. “卧薪尝胆”说的是（ ）。

A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 答案：D 参考答案：D 得分：2.00 2. 在古代，“爵”是一种什么器皿？（ ）。

A、食器 B、酒器 答案：B 参考答案：A 得分：

3、 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，领导这场斗争的是（ ）。

A、曾国潘

B、张之洞

C、李鸿章

D、林则徐 答案：D

） 参考答案：D 得分：2.00 4. 四大美女中为了汉匈友好作出了贡献的是（ ）。

A.西施

B.貂蝉

C.王昭君

D.杨玉环 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 5. 四年的楚汉之争，刘邦由弱变强，终于创下了西汉千秋基业；项羽以盖世英雄自居却自刎乌江。出现这种逆转的主要原因是（ ）。 A.刘邦勤于政事，而项羽恃强自傲 B.刘邦手下人才多，项羽没有人相助

C.刘邦善于招募人才并能够听众臣下的意见，项羽自视高大，一意孤行，不得人心 D.天亡项羽，非人力所能改变 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 6. “民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的指出者是（ ）。

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.韩非子 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 7. 被尊为“花间派”鼻祖的词人是（ ）。

A.温庭筠 B.韦庄

C.李煜

D.柳永 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 8. 杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”（ ）？ A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 9. 儒家创始人孔子的中心学说是（ ）。

A.中庸之道

B.“仁”的学说 C.“生而知之”的唯心主义先验论

D.理学思想 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 10. （ ）现在是全国第一人口大省，出外务工人员较多。

A、山东

B、四川 C、河南

D、云南 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 11. 《巴黎圣母院》是法国作家（ ）的名著。

A. 小仲马

B. 雨果

C. 莫里哀

D. 拉封丹 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 12. 中国古代戏曲中的杰作《西厢记》的作者是（ ）。

A.王实甫

B.关汉卿

C.白朴

D.马致远 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 13. “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”是（ ）提出来的。

A、汉高祖刘邦

B、唐太宗李世民

C、光武帝刘秀

D、宋太祖赵匡胤 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 14. 《孔雀东南飞》里，刘兰芝”十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器（ ）。 A、拨弦乐器 B、击弦乐器 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 15. 遵义会议召开于（ ）。

A. 长征之前

B. 长征之后

C. 长征途中

D. 长征开始时 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 16. “初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？（ ） A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 17. （ ）是目前世界上海拔最高和最长的高原铁路。

A、青藏铁路

B、京九铁路 C、京广铁路

D、胶济铁路 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 18. “有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的（ ）。

A、强拍 B、弱拍 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 19. 中共一大选举（ ）为中央局书记。

A. 李大钊

B. 毛泽东

C. 陈独秀

D. 瞿秋白 答案：B 参考答案：C 得分：

20、 下列为维吾尔族祖先的是（ ）。

A.回纥

B.东突厥

C.吐蕃

D.八王之乱 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 21. 第一个在上海建立租界的是（ ）。

A. 美国

B. 英国

C. 法国

D. 日本 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 22. 下列作品中属编年体历史著作的是()。

A.《左传》

B.《史记》

C.《论语》

D.《孟子》 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 23. 工业革命开始的时间和地点分别是（ ）。

A.17世纪中叶；英国

B.18世纪中叶；英国 C.18世纪前期；法国

D.18世纪晚期；荷兰 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 24. 地球上的海洋分为四大洋，最大的海洋是（ ） A、太平洋

B、大西洋 C、印度洋

D、北冰洋 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 25. “破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（ ）。

A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 26. （ ）引发了中国人民的抗日战争。

A. 九•一八事变

B. 卢沟桥事变 C. 一二•九运动

D. 西安事变 答案：A 参考答案：B 得分：

27、 中国最后一个奴隶制王朝是（ ）。

A. 周 B. 清

C. 秦

D. 中华民国 答案：C 参考答案：A 得分：

28、 维纳斯是希腊神话中的 （ ）。 A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 答案：B 参考答案：B 得分：2.00 29. 下面哪种观点是邓小平理论的内容（ ） A、关于新民主主义革命的理论

B、关于革命军队和军事战略思想 C、科学技术是第一生产力

D、科学发展观 答案：C 参考答案：C 得分：2.00 30. 孙中山创立的第一个资产阶级革命团体是（ ）。

A. 兴中会

B. 华兴会

C. 同盟会

D. 日知会 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 多选题（共5题 每题4.00分） 31. 哥特式教堂的特点是（ ）。

A、厚墙 B、大窗户 C、彩色玻璃画 D、骨架券

答案：BD 参考答案：CD 得分：

32、 以下哪些是丢勒的作品（ ）。

A、亨利八世肖像 B、四骑士 C、四使徒 D、忧郁 答案：BCD 参考答案：ACD 得分：

33、 提香在绘画的哪些方面对后世有较大的影响（ ）。

A、明暗 B、色彩 C、结构 D、油画技法 答案：BD 参考答案：BD 得分：4.00 34. 新印象派的观点是（ ）。

A、主张按光谱色在画面上排列色点

B、主张按科学原理在画面上安排色彩 C、注意形体的塑造

D、表现瞬间的视觉印象 答案：AD 参考答案：BD 得分：

35、 希腊的建筑主要是神庙，人们在长期修建神庙的实践过程中，创造出三种典型的建筑柱式，史家称为“希腊三柱式”是哪三个（

）。

A、多利亚柱式B、伊奥尼亚柱式 C、科林斯柱式D、伊达拉里亚柱式

答案：ABC 参考答案：ABC 得分：4.00 判断题（共10题 每题2.00分）

36、 我国主要的四大盆地是塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地。（

）答案：A 参考答案：A 得分：2.00 37. 我国最早的文学理论专著是南朝的文学理论家刘勰所著的《文心雕龙》。（

）

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 38. 中国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织。（

）

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 39. 长江三峡水利枢纽工程是当今世界上最大的水利枢纽工程。（

）

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 40. 汉乐府是我国乐府诗的第一个高潮，其代表作是《孔雀东南飞》《木兰诗》等。（

答案：B 参考答案：A 得分：

41、 以“三曹”“七子”为代表的建安诗风慷慨悲凉，刚健有力，被称为“建安风骨”。（答案：A 参考答案：A 得分：2.00 42. 中国古典四大名著包括《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。（

）答案：A

）

）

参考答案：A 得分：2.00 43. 唐有两大文学运动，分别是韩愈、柳宗元倡导的“古文运动”和白居易、元稹倡导的“新乐府运动”。（

） 答案：A 参考答案：A 得分：2.00 44. 《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史。（

）

答案：A 参考答案：A 得分：2.00 45. “王杨卢骆当时体，轻薄为文晒未休”句中，“王”指唐代山水田园诗人王维。（答案：B 参考答案：B 得分：2.00

）

艺术素养自我评价 篇九

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。

无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。 遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 品德优良 善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。

以上就是t7t8美文号为大家整理的9篇《艺术素养自我评价》，希望对您的写作有所帮助。