五年级作文批语（五年级作文批语简短）

五年级作文批语大全

1.

(一)设立的节日

1“头型节”很有创意，且作者想设立的这个节日的原因(我想设立这个节日，是想说明：时代在飞速地前进，人们正在向高科技发展，出现了一些现代人的毛玻要把这些坏毛病改掉，这样就可以快速地向高科技发展了!)也很奇特，具有较强的时代感!

2小作者这篇习作写得非常棒，语言朴实，情感非常真挚，从中能感受到小作者的真实心愿(我想设立团圆节是因为有许多家长由于工作繁忙，没有时间与孩子说说话、聊聊天，甚至没有时间和自己的孩子过节日……你们都说自己工作忙，没时间，那你们考虑过我们的感受吗?)与情感!

(二)介绍自己

1小作者是一个很勇敢的女孩，爱骑自行车(我欣喜若狂，打算长大以后参加奥运会，为了这个目标，我一定会更加努力，因为我相信“有志者事竟成”!)，骑车的水平也非常高!

2这篇习作的开篇非常具有吸引力(这一个“滑板天才”就是我啦!知道为什么我是滑板天才吗?我马上为你讲解。)，也直接点出了自己的特长—“滑板天才”(这个滑板非常不听话，我想往左走，它偏偏要往右，然后我就和地面来了个亲密接触!)!

(三)给……的一封信

1从你的叙述中，可看出这是一个让人非常神往的地方：火红火红的苹果(家家户户的院子里都是果实累累，苹果树上挂着一个个火红火红的苹果，远看如同一个个美丽又漂亮的火球)、香气扑鼻的菊花(菊花开得最茂盛时，香气扑鼻。葡萄呀，更是一串接着一串，摘都摘不完)……

2小作者本篇习作最大成功之处在于成语(形影不离、远隔千里)、古诗(“海内存知己，天涯若比邻”)用得非常好，恰到好处!

(四)看图作文(足球砸窗)

1本篇习作最大成功之处在于语言优美，如“在一个自由而又漫长的暑假里，只听‘哈哈哈……’几声……”等，用词很美!

2小作者本篇习作最大特色在于作文语言很风趣、幽默(小明激动万分，连忙换上运动服，拿起钥匙，“砰”的一声关上了门……小华坐在那里“闭目养神”，当然是为了“报仇”呀!)，从中可看出小作者是一个很开朗的女孩!

(五)……的自述

1“‘伟大’的苹果在述说”这样的标题非常新颖，显示小作者独特的创造性!且文章语言非常风趣(苍天啊，大地啊，为什么我为人类做了那么大的奉献，却要我和“死亡神灵”相遇呢!天亡我也!啊!)!

2这篇习作写得真是太好了，不管是从主题上(有一些大人小孩总喜欢把我的“手”—枝条给折下来玩，疼得我痛不欲生啊!)、语言上(哈哈!我们又见面了，你们还记得我吗?我是你们的好朋友—桂花树哟!)、还是深度性(春天，我生长发芽，自己造氧气;夏天，我为人们挡太阳，向人们心中送去阵阵香气，还将自己的花瓣奉献给人们……我的花虽然已经凋谢了，但明年春天我会开花的，因为“天生我材必有用!”)，都是一篇非常棒的作文!

(六)卡-通人物故事

1小作者的想象力非常丰富，编写的故事很有新意，具有时代性，且文章语言幽默、风趣(“这比俺老孙当年取经还难受，日子真是不好过呀!对了，我不如到下面去玩玩”“哎呀!摔死俺老孙了，谁知道这么多年过去了，也老了，就连这种事都能出来，真丢人!还好没有人看见”)!

2小作者想象力非常奇特(梦公司里的产品可多啦!有快乐的“梦”、有惊险的“梦”、还有甜蜜的“梦”……)，可见小作者是一个很有想象力的女孩，文章语言也很幽默、主题深刻(谎言是一个魔鬼，它把人害得非常惨，同学们，只要我们诚实，就会把这个魔鬼赶走)!

(七)情境续写(雨中死去的燕子)

1小作者本篇文章情感非常真挚(它奋力地挣扎着，嘴中不停地叫着，大概在叫唤着自己的伙伴，可是当人到来的时候，它却永远的离开了这么一个美丽的世界)，以细腻的文笔写出了自己的真情实感(动物和人类一样，有真情、友情，也有喜怒哀乐，它们也是一条生命)，非常好!

2本篇习作写得非常好。感情真挚(它的眼中闪烁着泪花，燃烧着怒火。它张开翅膀，用身体帮死去的家燕挡雨，还不时呼唤着它，让它醒来。可是，那只鸟醒不过来了，它已经死去，永远也醒不过来了。)，语言也很优美(它，是一只鸟，一只悲伤的鸟。它，失去了最亲的人，也失去了永远的快乐!)，读了让人为之感动(人类们，动物们死去你们并不悲伤，可你们知道动物的同类会有多么悲伤吗?)!

2.

1，文章交代了“我”童年时的一件有趣的事情——洗菜。内容的确是有趣而又可笑，表现了儿童的天真与可爱。由此可见，生活中不是没有写作的素材，只是我们缺少发现的眼睛。

书写还需要进一步的努力。希望你的字能和你一样清新隽永。

2，在现代的生活中，有许多这样或那样的比赛。在比赛中，人们总是在想方设法的去争名夺利，有的甚至使用一些令人不齿的手段。但又有几人能真正的做到“友谊第一，比赛第二”。

但文中的小朋友年龄虽小，却是我们学习的榜样。

3，是的，小时候的.一些事情着实可笑而又幼稚。但那只是我们美好的回忆，毕竟都已成为过往云烟，我们还要向前看，做好现在应该做的事情，前面的路还很长，前面的风景更亮丽、更吸引人。

4，能够结合实际生活：学校即将进行体操比赛写一篇发言稿，这很好，及时准确的抓住了信息。同时，老师发现你是一个善于发现问题、及时思考、善于动脑的学生。

老师也相信，在你的演讲稿的带动下，我们班的体操比赛会取得优异的成绩。

5，文章提出了当代生活的新时尚——绿色，文中还恰当的运用了拟人、比喻、排比等修辞方式，而且文中的一些词语“湛蓝”、“生机勃勃”、“姹紫嫣红”等词语都是我们平时学习的词语，能够活学活用，这是不错的。老师看好你的，再接再厉!

6，是的，生命是顽强的，生命是美好的，生命是快乐而又珍贵的。一朵柔弱的小花都能有如此顽强的生命力，何况我们这些“高级动物”的人类呢。

每个人的生命只有一次，希望我们每个人都能好好地珍惜这一次生命，不让它白白流失，活出真我风采。

7，每个人，不管他是历史伟人，还是流浪街头的乞丐，他们的背后都有一个默默关心、为之牵肠挂肚的人——男就是他们的父母。有时只是我们让一些东西迷蒙了我们的双眼。

你能及时的感悟到父母对你的爱，这是你的幸福，也是你的父母的幸福，希望你能珍惜这一对来之不易的幸福。并为拥有这份幸福而好好学习。

8，这是一篇很有教育意义的发言稿，希望我们每个人都能引以为戒。不过，作文还是要以自己的真实生活为基础，尽量不要抄袭别人的文章。适当的借鉴别人的一些词语或者观点是可以的。

老师希望以后能够看到属于你自己的作品。