六年级围绕中心意思写作文400字七篇

更新时间:2023-05-03 18:51:48 阅读: 评论:0

六年级围绕中心意思写作文400字七篇
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六年级围绕中心意思写作文400字七篇
  对于围绕中心意思写作文,大家是不是觉得很难写呢?其实可以写生活中发生过的事情,也可以写一些想象故事。下面是本店铺给大家带来的六年级围绕中心意思写作文400字大全七篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!
  围绕中心意思写作文400字(一)
  泪
  你曾经说过,你是那颗星星,只要有星星的日子,你就会陪着我。每当我看到星星,那含着思念的泪珠,就会从我的脸颊淌下。
  还记得那年的暑假,我回老家的时候,偶然遇见了那个天真可爱的你。“啊!”我摔倒了,手和腿上的皮都破了,我用力地想要站起来,可似乎有一双无形的手把我往下拉,使我怎么也站不起来。这时对门的你冲了过来,扶着我,我抬起头看到眼睛如海的你。那年我十岁,你十三岁。虽然我们相差了三岁,但我们之间却总是无话不谈,就像是已经认识了几十年的老朋友一样。
  还有一天晚上,我们一起去“闯”夜市,那时我们最喜欢去的地方就是饰品店,还有小广场那里的草坪。做了一会儿暑假作业,我就兴冲冲地跑到你家去找你玩。到了夜市,我们紧紧地攥着手里的钱,飞奔到饰品店。我一看,就爱上了那对风铃,一粉一蓝,上面是星星,下面是一颗颗小小的铃铛。我们各买了一只,到了我们的“秘密基地”------草坪,就能随心所欲地玩耍。
  你摇动着风铃,躺在地上。周围十分的宁静,只有风穿过树叶的声音和风铃的声音。还是你打破了沉静:“你明天就要回去了吗?”我转过头望着你,发现了我从未在你的脸上看到过的悲伤。又一颗泪珠从你的眼角冒出。因为有了你,我的暑假有了十足的趣味,因为你,我尝到离别的滋味。你说:“你看,天上紧靠着的两颗星星就是你和我,只要有星星的日子,我的心就会陪着你。”
  柜子上,那蓝色的风铃响着,表达我想你了。
  围绕中心意思写作文400字(二)
  服
  我有一个小伙伴,叫晨晨,今年10岁了,上小学_。我们俩住邻居,每当节假日,只要有时间,他就邀请我这个小姐姐过去和他一起玩儿。日子久了,我发现他有很多优点,我对他就是一个字“服”。
  我发现晨晨的文学知识很丰富。我们在一起玩的时候,他经常考我一些文学常识。有一次,他考我:“四书有什么?”我说:“不就是《大学》《中庸》《论语》《孟子》吗!”“回答正
确!”接着,他又考我:“唐代的诗仙、诗圣、诗豪、诗佛都是谁?”我脱口而出:“诗仙是李白,诗圣是杜甫,诗豪是刘禹锡,诗佛是王维。”他敲起了大拇指。问题又像炮弹一样砸来,“你知道中国历史各个朝代的文学成就吗?”我说:“唐诗、宋词呗。”他笑着补充:还有先秦散文、汉赋、元曲、明清小说。”我不禁暗自佩服。他会背诵很多著名的古诗文,岳飞的《满江红》、李白的《将进酒》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、刘禹锡的《陋室铭》、周敦颐的《爱莲说》等,更让我佩服的是陶渊明的《桃花源记》那么长,他都能倒背如流,我服了!
  渐渐的,我又发现这个小伙伴心灵手巧。他爸爸很注重培养他的实践动手能力,给他买的“乐高”数不胜数。所以,晨晨从小就是个“乐高迷”。有一次,他津津乐道地向我介绍他的“乐高”作品:有奇形怪状的机器人,有五颜六色的小汽车,有层层叠叠的小房子……最有趣的是一个“乐高”组合,在一片绿色的“草地”上,有一座橘色的小“房子”,房门前是一个小“花园”,还有“小亭子”、“小桥”、“假山”,“小朋友”在打“秋千”。我真难以想象,小小的积木块和小颗粒,能搭出如此美妙的世界。我说:“你看图纸搭的吗?”他腼腆地说:“有时候看图纸,有时候凭想象。”我真服了!
  后来,我听说晨晨还是“学霸”呢!期末考试,门门功课全优。我还听说他会打乒乓球、打羽毛球、游泳,钢琴也弹得相当不错。每当课余时间,常常会从他家的窗口传出悠扬的琴声。想想我自己,学什么都是半途而废,看看人家晨晨,学什么都能坚持不懈,自愧不如呀,我从心里服了!
  我为有这样一个小伙伴而感到高兴、自豪。从他的身上,我懂得了“学然后知不足”。晨晨,让我心服、口服、加佩服,你服吧?
  围绕中心意思写作文400字(三)
  悔
  今天,我们班举行了一次经典诗文诵读比赛。提起这次比赛,真是两行热泪直流啊!
  早晨,一听老师说,今天上午最后一节课举行古诗文诵读比赛,我就开始坐立不安了。这可怎么办!虽然老师早就布置我们在暑假里背了,可我想,比赛还早着呢,就没有放在心上,今天背一首,明天背一首的,光顾着玩了,诗也背得一点都不熟,数量也是少之又少,300多首诗,我只背会了100多首。唉!完蛋了!真是恨自己把老师的话当耳旁风了,这
个节骨眼上真有点想打退堂鼓了。不参加吧,我们组早就推荐我作为代表参加比赛了;参加吧,又怕给我们小组丢脸。怎么办呢?只能临时抱佛脚,赶紧背吧,能多背一篇是一篇。可谁知道,越是着急越是背不出来。
  最后一节课很快就到来了,一上课,老师就把我们几个代表小组参赛的同学叫到前面来,坐成一排,准备开赛。我的心砰砰乱跳,都提到嗓子眼儿了。我紧紧地握着自己的手,脑子里一片空白……
  只听见老师一句话:汽车图片 “比赛正式开始!”第一轮是指定背诵,按着顺序来,老师说诗题,到谁就谁背,诵读对的加两分。第1个,第2个……老师每提一首诗,他们很快就能背出来。我一看更着急,咋办啊?时间啊,你过得慢一点,再慢一点吧!可还是到我了,我颤颤巍巍地站了起来。“《少年行》,孙涵背。”老师说。额?这是什么诗?我一点印象都没有,一句也背不出来,只好羞愧地摇了摇头,小声地说:“我不会背……”慢腾腾地坐了下去,心里有种说不出的滋味。我根本不知道第一轮是怎么结束的!
  第二轮又开始了,虽然还是按指定的顺序背诵,但规则变了,如果本人背不出来,其他同学可以抢背。又到我了,“孙涵背《长歌行》。”邢老师说。咦?我听这诗名,好耳熟,可就
是想不起内容来。我正焦急地想着,张榆彤抢背了出来,“青青园中葵……”当她背出诗的第一句时,我马上就把这首诗想起来了。唉,这可是我倒背如流的诗,咋就忘了呢?我怎么总是关键时刻掉链子呢?
  就这样两轮下来,我一首都没有背出来,比赛结果可想而知,心里是个啥滋味,说不出来。还代表我们小组参赛呢,真是太丢人了!怎么就没认真听老师的话呢?班里的同学会怎么看我呢?我又怎么跟我们组的同学交代呢?我感到脸火辣辣地烧着……
  围绕中心意思写作文400字(四)
  暖
  细如牛毛的小雨无声无息地落在窗玻璃上,屋外的一切都模糊不清,好似一幅迷蒙的印象派的画。我的思绪飘到了远方,心头泛起一阵温暖……
  我终于来到了魂牵梦萦的贵州。那儿的空气是那样的清新,山是那样的陡峭,水是那样的清澈。我一路欢歌,雀跃不已,像一只回归大自然的黄莺。
  傍晚,我们乘坐大巴,返回酒店,在汽车的颠簸中昏昏欲睡。一阵急刹车,身子猛然向前倾。我揉揉眼睛,只见大家紧锁眉头,焦躁不安地把头探到窗外,嘴里嘟哝着:“这可怎么办?车子抛锚,我们不会被困在山里吧?”窗外大雨倾盆,空中不时有闪电划过,触目惊心。
  “妈妈,我们是不是回不去了?山体不会滑坡吧?”我摇晃着妈妈。“不要担心,我们没事的。”妈妈尽量以平静的语调回答,可我仍然能从她的眼里看到几丝不安。我长叹一声,摊在椅子上,听着“噼噼啪啪”敲打着窗户的雨声,看着司机打着电话想方设法维修汽车的,心里暗暗祈祷:车子啊,你赶快好起来,带我离开这座陡峭的山峰。
  在寂静的山路上,不知道等了多久,一束亮光从前方射过来。
  “爸爸,有中巴!”我大声呼喊。人们像在沙漠里找到了一片绿洲,冲下车,对着中巴高呼,奋力挥手,使出浑身解数,想抓住这根“救命草”。“吱——”刹车声点燃了大家的希望,人们围着驾驶员争前恐后地讲述着遇难的情况,恳请司机捎我们回酒店。
  “上车,我抄小路尽快送大家回酒店。”中巴司机看看孩子们,一声令下。人群沸腾了,使劲地鼓掌,感谢好心的司机。大家欢呼着一个个跳上车,小小的中巴内欢歌笑语,刚才的
不幸遭遇全都一扫而光。“滴滴滴……”车子的喇叭声在崎岖不平的羊肠小道上回响着,划破夜空,是那么的动听。深夜,中巴平安抵达酒店,大家握着司机的手连声道谢,这位皮肤黝黑的中年男子不好意思地说:“出门在外,能帮就帮,这点小事,举手之劳。”转身便驾驶中巴离开。
  看着司机远去的背影,大家的内心汹涌澎湃,温暖万分。暖,是冬日的一缕阳光,化解冰凌;暖,是久旱的一滴甘露,倍感清甜;暖,更是雪中送炭,在最危急时刻给予的帮助。

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