（新概念英语）高中英语第二册语法总结现在完成进行时5篇
第一篇：(新概念英语)高中英语 第二册 语法总结 现在完成进行时
新概念英语第二册语法总结：现在完成进行时
现在完成进行时：
1．构成：have / has + been + 现在分词
2．功能：
（1）表示从过去某时开始发生，一直延续到现在且可能延续下去的动作。读 5遍）
.I've been waiting for an hour but she hasn't come.?.He has been running after her for 8 years.（2）表某种感情色彩。
.I've been wanting to e you for so many years.?.Who's been telling you such nonn.现在完成时与现在完成进行时的对比： 现在完成时强调“结果”，而完成进行时强调“动作的延
续”。?.I have thought of it.（我已想到了这一点。）?.I have been thinking of it.（我一直在想这一点。）?.Jim has painted the door.（杰姆已将门油漆过了。）?.Jim has been painting the door.（杰姆一直在油漆门。）
测试精编
1.They ________ us since five o'clock this morning.A.are helping B.have been helping C.have been helped D.have helped
2.I ________ the book the whole day, yet I haven't finished it.A.have been reading B.have read C.am reading D.had been reading
3.Plea come in.We ________ about your paper.A.talk B.had been talking C.have been talking D.would have talked
4.Such natural resources as coal and petroleum ________.A.gradually are exhausted B.are being gradually exhausted C.have gradually exhausting D.have been exhausting gradually
（最好将此定义
5.It ________ almost every day so far this month.A.is raining B.rained C.rains D.has been raining
用所给动词正确时态填空：
1.You should go to bed.You ________(watch)TV for 5 hours.2.I ________(write)letters since breakfast.3.I ________(write)3 letters since breakfast.4.Sorry, but Mr.Smith ________(leave)for Beijing.5.I ________(look)for him everywhere, where can he be?
（后设答案，大家不要偷看哦~(*^__^*)嘻嘻„„）
KEYS
1.B 2.A 3.C 4.B 5.D
用所给动词正确时态填空：
1.have been watching 2.have been writing 3.have written 4.has left 5.have been looking
第二篇：新概念英语第二册语法总结
新概念英语二册语法详解和总结
《
一、学习前的准备
《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。使学生具有使用语言的能力。一般来说，具有以下知识便可进入《新概念英语第二册》的学习：
1、动词be与have现在时与过去时的基本用法。
2、现在进行时，能够识别并懂得如何构成。
3、一般现在时：能够识别；懂得动词第3人称单数上添加-s,-es, 或-ies后缀。
4、一般过去时：能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态。
5、过去进行时：能够识别。
6、现在完成时（一般）：能够识别。
7、过去完成时：能够识别。
8、将来时：能够认识并运用going to, shall与will构成将来时。
9、助动词：can, may与must的基本用法；能够识别could, might与would的形式。
10、能够用do/does/did等助动词造疑问句与否定句；能运用疑问代词与副词。
11、能够回答以助动词与疑问词开头的问句。
12、副词：能够用-ly与-ily后缀组成副词；能够识别well, hard, fast等特例。
13、冠词：定冠词与不定冠词。懂得a/an/the的基本用法；some, any, no, much, many, a lot of 接可数、不可数名词的用法。
14、名词：能够用-s,-es，-ves后缀组成名词复数形式；会用常见的不规则复数形式：men, women, children, teeth r等形式。
15、代词：人称代词、所有格代词、反身代词；所有符号“'”加s('s)。
16、形容词：基本用法；规则的比较级；不规则的比较级：good, ba鱼翅的营养价值
d, much与little.17、介词：常见的地点、时间、方位介词的用法。
18、关系代词：能够识别并使用who/whom, which/that。
19、this/that;the/tho。
20、省略形式：it's, I'm, isn't, didn't等。
21、There is/it is;there are/they are。
22、祈使句。
23、一周7天的名称、日期、季节、数字、时辰（今天、昨天、明天等）。
24、报时。
二、新概念英语第二册语法知识总结和详解
1.简单句的结构:
主语+谓语+宾语+状语（地点状语+方式状语+时间状语）时间状语还可以放在句首
2.一般现在时，现在进行时
感叹句离职通知函
：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语
频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅： always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, ldom, never I always buy CDs on Sundays.3.一般过去时
直接宾语和间接宾语：
主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me 间接宾语, a book直接宾语
直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语 Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置 receive/take
5.复习：一般过去时与现在完成时的区别
in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no way
spare/to spare
6.冠词用法
（一）1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略： A cat is a lovely animal.Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the 5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
6．在姓名，城市，地名，过名，月份，节日，星期前不加冠词，季节前也一般不加，特指时加。
put on/take off/look for/look after/knock at/knock sth.off/knock off/knock %off/knock over/knock out
7.过去进行时，时间状语 短语：在短语中动词后面的介词或副词叫小品词，有些小品词既可以紧跟在动词后面也可以跟在动词的宾语后面，而有些则只能紧跟着动词使用。
8.形容词的比较级与最高级
单音节词的比较级最高级：
直接加-er,-est: small-smaller, smallest 以e结尾的加-r,-st: large-larger, largest
以辅音字母加y结尾的词变y为i加-er,-est: busy-busier, busiest
重读闭音节结尾的词，双写最后一个辅音字母再加-er,-est：big-bigger, biggest
以ow, er, le结尾的双音节词和个别单音节词也直接加-er,-est：narrow, common, clever, simple，polite, quiet…
多音节词及双音节词：more/less, most/lest
不规则变化：good/bad/many/little/far…
少数单音节词也要通过加more/less, most/lest构成比较级和最高级：plead, glad, tired, fond，注意：形容词最高级前面要加定冠词the 不定代词的用法，如果不定代词做主语，谓语动词要用单数：Everyone /enter for
