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徐世勇-语素分析法—近义词辨析的“克星”[模版]

第一篇：徐世勇-语素分析法—近义词辨析的“克星”[模版]

语素分析法——近义词辨析的“克星”

逻辑填空题是“言语”模块中占比最大的一种题型，也是“公考

族”最怵的一种题型。在这种题型中，尤以近义词辨析令大家最为头

疼了。其实，如果大家能够掌握“语素分析法”，那么近义词辨析也

就迎刃而解了。下面，湖北华图就给大家隆重介绍这一克敌制胜的法

宝。

当然，要了解“语素分析法”，必须首先知道什么是“语素”。

在由著名语言学家吕叔湘先生指导编写的《中学教学语法系统提要》

中，提出了现代汉语的五级语言单位：语素、词、短语、句子、句群。

这其中，语素，被定义为“语音语义的最小结合体”。

语素可单独成词，这叫“单纯词”，比如，人、徘徊、巧克力、

奥林匹克、布尔什维克等等。语素也可相互组合成词，这叫“合成

词”。根据构成合成词的语素之间的组合方式的不同，合成词又可细

分为三种：第一种，重叠式，比如，爸爸、妈妈、常常等等；第二种，

附加式，比如，刷子、第一；第三种，复合式，比如，“盈利、营

利”、“学历、学力”、“遏止、遏制”、“不以为然、不以为意”、

“不负众望、不孚众望”等等。

在逻辑填空题中，常考的近义词辨析多数是复合式合成词之间的

辨析。作为选项的几个词，它们往往由两个及以上的语素构成，其中

有一个语素不同，其余语素相同。这时，就可以通过辨析这些不同的

语素的不同涵义（分别进行遣词造句）来区分它们，这种方法就叫做

“语素分析法”。

比如，辨析“遏制和遏止”。这两个词有一个相同的语素“遏”。

这体现了它们之间的联系，而它们之间的区别就在于“制”和“止”

两个语素的不同。“制”着重于“压抑控制”，“遏制”的对象多是

自己的喜怒哀乐等情绪（有时也指敌人或某种力量），如“那块被雕成英雄像的石头见人崇敬他，当然遏制不住他的骄傲”；而“止”着

重于“阻止”，“遏止”的对象多是来势凶猛而突然的重大事物，如

战争、暴动、潮流、洪流等，如“不可遏止的改革浪潮”。下面结合

真题，给大家做进一步的讲解。

【例1】这是临江的小楼一角，______在博阳江畔，白洋塔头。江

楼并排五间，我寄寓其中的一堂。面积不大，建筑朴素简陋。南面一

排纸窗，窗根上雕着______的图案。窗外却是一幅曼妙无比的天然图画，

连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。

依次填入横线部分最恰当的一项是()。A.兀立拙朴B.矗立拙朴。

C.兀立

朴实D.矗立

朴实

【解析】选A。运用语素分析法，先比较“兀立和矗立”。这两

个词的区别在于“兀与矗”，“兀”即突出，“矗”即高耸直立。根

据文段中的“小楼一角”可知，第一空只能填入“兀立”而不能填入

“矗立”，排除B、D。再比较“拙朴和朴实”。这两个词的区别在于

“拙与朴”，“拙”，即笨拙，含贬义；“实”即实在，含褒义。根

据最后一句中的“却是”可知，第二空所填的词语应该与“曼妙无比”

形成反义，“曼妙无比”强调柔美灵动，属于褒义词，因此，第二空

只能选择“拙朴”，排除C。综上所述，本题正确答案为A项。

【例2】许多种类的蝴蝶鱼在尾部前上方、与头部眼睛相对称位置

有一黑色斑点，宛如鱼眼，而它的眼睛则_______在头部的黑斑中。平

时，蝴蝶鱼在海中总是倒退游动。掠食者常受尾部黑斑的______，误把

鱼尾作鱼头。当掠食者猛扑向它时，蝴蝶鱼则顺势向前飞速逃走。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.隐匿B.深藏诱惑C.隐藏迷惑D.藏匿诱骗【解析】选C。

本题突破口在第二空。根据句意可知，蝴蝶鱼只会躲避掠食者，而不

会主动挑衅。而“、诱惑和诱骗”三个词，虽然涵义不尽相同，

但因为都含有“诱”这个语素，因此都含有挑衅的意味，都不符合文

意，都应该排除，所以，本题正确答案为C。

对付逻辑填空题，类似“语素分析法”这类的法宝，湖北华图有

的是。想了解更多？那么我们下期再会吧！

第二篇：分析法证明辨析

分析法证明辨析

师：我们已经学习了综合法证明不等式.综合法是从已知条件入手

去探明解题途径，概括地说，就是“从已知，看已知，逐步推向未

知”.综合法的思路如下：(从上往下看)

(用投影片)

师：其中，A表示已知条件，由A可以得到它的许多性质，如B，

B1，B2，而由B又可以得到C，由B1还可以得到C1，C2，由B2又

可以得到C3，…，而到达结D的只有C，于是我们便找到了

A→B→C→D这条通路.当然，有时也可以有其他的途径达到D，比如

A→B1→C1→D等.但是有许多不等式的证明题，已知条件很隐蔽，使

用综合法证明有一定困难.这一命题若用综合法证明就不知应从何处下

手，今天我们介绍用分析法证明不等式，来解决这个问题.(复习了旧知

识，并指出单一用综合法证明的不足之处，说明了学习分析法的必要

性)

分析法是从结论入手，逆求使它成立的充分条件，直到和已知条

件沟通为止，从而找出解题途径.概括地说，就是“从未知，看需知，

逐步靠拢已知”.分析法的思路如下：(从下往上看)

(用投影片)

师：欲使结论D成立，可能有C，C1，C2三条途径，而欲使C成

立，又有B这条途径，欲使C1成立，又有B1这条途径，欲使C2成

立，又有B2，B3两条途径，在B，B1，B2，B3中，只有B可以从A

得到，于是便找到了A→B→C→D这条解题途径.(对比综合法叙述分析

法及其思路，便于学生深刻理解分析法的实质及其与综合法的关系)

师：用分析法-论证“若A到B”这个命题的模式是：

(用投影片)

欲证命题B为真春节习俗调查报告 ，只需证命题B1为真，只需证命题B2为真，只

需证命题A为真，今已知A真，故B必真.师：在运用分析法时，需积累一些解题经验，总结一些常规思路，这样可以克服无目的的乱碰，

从而加强针对性，较快地探明解题途径.下面举例说明如何用分析法证

明不等式.首先解决刚才提出的问题.(板书)

(此题以教师讲解，板书为主，主要讲清证题格式)

师：请看投影，这个题还有一种证法.(投影片)

师：这种证法是综合法.可以看出，综合法有时正好是分析过程的

逆推.证法2虽然用综合法表述，但若不先用分析法思索，显然用综合

法时无从入手，有时综合法的表述正是建立在分析法思索的基础上，

分析法的优越性正体现在此.师：若此题改为

下面的证法是否有错?

(投影片)

①

②

③

④

⑤

⑥

只需证63<64，⑦

因为63<64成立，⑧

⑨

(学生自由讨论后，请一位同学回答)

生：我认为第②步到⑦步有错，不等式①两边都是负的，不能平

方.师：这位同学找到了证明过程中的错误，但错误原因叙述得不够准

确.这种证法错在违背了不等式的性质.若a>b>0，则a2>b2;若a

第三篇：近义词辨析

advi,caution,warn,admonish,counl这些动词均有“劝告、

忠告、警告”之意。

advi:普通用词，泛指劝告，不涉及对方是否听从劝告。

caution:主要指针对有潜在危险而提出的警告，含小心从事的意

味。warn:含义与caution相同，但语气较重，尤指重后果。

admonish:一般指年长者或领导对已犯错误的或有过失的人提出

的忠告或警告以避免类似错误。

counl:正式用词，语气比advi强一些，侧重指对重要问题提

出的劝告、建议或咨询。district,region,area,ction,zone,belt,

quarter,neighbourhood这些名词均有“地区”之意。

district:多指由政府等机构出于行政管理等目的而明确划分的地区。

region:常指地球上、大气中具有自然分界线的区域，特指按照气候、

人体或其他特征鲜明、自成一体的地区。

area:普通用词，指整体中较大的，界线不分明的一部分。

ction:指城市、国家或天然界线形成的地区。zone:科技用词，指圆

形或弧形地带，尤指地图上按温度划分的五个地带。用作一般意义时，

也可指具有某种特征的其它地区。

belt:从本义“带，带状物”引申而指任何广阔的长条地带，也可

指种植某种作物的地区。quarter:指城市里具有相同性质或独特风味

的地区，比ction范围小，但划分更精确。neighbourhood:指比

ction的划定更清楚，范围更小。具体指城市中的住宅区，也可指附

近一带。part,piece,ction,division,portion,fraction,fragment,

gment,share这些名词均可表示“整体的一部分”之意。

part:含义广，最普通用词，常指整体中可大可小的一部分，也可

指整体中可分开的独立部分。

piece:指整体中的一些个体，尤指从某个整体上分出来的一部分。

ction:指整体中的分区，部分与部分之间有显著界限。division:通

常指按类划分或分割成的部分，常含抽象意义。

portion:侧重从整体中所分配到的那一部分，含一定的独立意义。

fraction:指包含在全体中的一部分，暗示微不足道的一部分。

fragment:指因破裂、分割等产生的支离破碎、不规则的一部分。

gment:指某物的特定部分或自然形成的部分，也指线形物品的

一段。share:指共有的东西中应占有的一部分。

4aeroplane,airplane,aircraft,plane,jet,helicopter这些名词

均有“飞机”之意。

aeroplane:和airplane专指普通飞机，不包括helicopter(直升飞

机)。aeroplane为英国英语的拼法。airplane:为美国英语的用词。

aircraft:常用作集体名词，也可指一架飞机，其含义包括直升飞

机和飞艇等。plane:本义为“平面”，在航空专业里通常用

aeroplane。plane较通俗用词。jet:指喷气式飞机，也用jetplane。

helicopter:指直升飞机。

chief,principal,main,major,leading,capital,foremost,

primary这些形容词均含有“首要的，主要的”之意。

chief:指人时，表同类中职位最高，权力最大；指物时，表同类

中最重要，价值最高。principal:用于人时，指地位优于其他人；用于

物时，指该物在大小、重要性等方面优于他物。

main:通常只用于物。指在一定范围内，某物的重要性、体积或

力量等超过其它物。major:指同其他人或其它物、问题等相比较，显

得更加重要和突出。leading:侧重指具有影响力或凝聚力。从而有主

导和引导的作用。capital:着重指因重要性、意义、优越或重大而名列

同类之首。foremost:侧重指在行进或发展过程中居首位。

primary:通常不用于人。用于物时，指在重要性方面占第一位。

place,position,post,situation这些名词均有“职位”之意。

place:指任何不分高低贵贱的职位；有时侧重指在政府、法庭所

谋求的职位。position:侧重指社会地位较高，工作较为庄重，领取工

资的职位。post:普通用词，指人的职务，职位，岗位。

situation:正式用词，一般指雇员或为富有人家工作所担任的职位，

现多见于广告中。place,position,spot,situation,site,location,

locality,tting,scene这些名词均含“地点、位置、场所”之意。

place:含义广泛，最普通用词，既可指很小的地点，又可指很大

很远的地方或场所。position:多指物体相对于其他物体所处的位置或

状态。spot:指相对较小的特定地点或事物所在地。

situation:指物体在其周围环境中所处的位置或状态，侧重地点或

场所的环境特征。site:指或大或小的地方，既可指供专门用途或特定

活动的地点，又可指某一事件的地址。location:指某物设置的方向或

地点。

locality:指某物所处的客观位置和周围地区。tting:一般特指戏

剧或小说所写的环境或场所。scene:常指真实事件或虚构故事发生的

地点。stand,attitude,position这些名词均含“态度、立场”之意。

stand:常指某人对某一问题的看法或立场，有时含个人感情色彩。

attitude:普通用词，指对于事情的看法和采取的行动，多带不很显确

或不便说明的感情色彩。

position:指对看法有分歧的问题所表示较冷静和节制的态度，常

常是经认真考虑后决定的。

total,sum,whole这些名词均有“总数、全体”之意。

total:指总量之大，强调每一构成部分或成分均被计算在内。sum:

指两个或更多的数目相加的总和。

whole:着重其中没有部分或成分被忽略不计。

1、function和functionality的辨析（1)function表示事物的总

体“用途”，也就是指明它是用来干什么的、起某个作用、发挥某个

功能。这就跟某个人在某个岗位起什么作用是一个道理。它的关注点

是“总体或整体”（好比黑盒子），一般人根本不需要知道它的内部

构造或机理。例如函数y=f(x)之所以叫做function，就是因为它能起

到这样一个作用：对于任意给定的一个x都可以得到一个y。编程序的

时候用到的function方法也是同样的道理：写一个函数式的代码模块，

每次用到它就给它赋一个变量并得出自己想要的结果。很明显，这些

function都表示“实现某个目的或用途”。

如：Themainfunctionofthemerchantbanksistorai

capitalforindustry（商业银行主要用来为行业筹集资金的）

（2)functionality表示某项具体的“功能、机能、性能”，指的

是“功能点”。它的关注点是“具体的要点或细节”，也就是说

functionality是可以累积的，数量可以越来越多。在表示软件的功能

点时，老外经常用feature（特色、特性）来表示functionality，因为

有些functionality只有他们这个软件独有或者只有新版本独有。严格

地说，只有unique的functionaltiy才表示feature。

如：newsoftwarewithadditionalfunctionality（新软件增加

了新的功能）

2、pack、package和parcel的辨析

（1）pack是指打包，装箱，比如出行前把所有准备带走的东西

装如箱包内，或者在给某人发运东西之前把东西进行装箱。所以物流

公司经常要填写装箱单packinglist，就是要知道箱子里面装了那些东

西。

（2)package是指包装，即产品从生产出来到投放市场之前这段

时间内所做的包装工作，用意无非是便于运输装卸、上架摆放或者基

于美观的考虑。（严格地说，package是pack的名词形式，表示

pack的动作行为，也经常表示pack后的结果（打包好的东西，包装

品，但因为英语“词类活用”的现象超级泛滥，导致package也经常

人为地用作动词，从而使得pack和packag企业员工手册 e在用法上产生了变异）。

这个词强调“把所有零散的东西弄成一个整体的形式呈现在他人

面前”，因此，我们常听到packageplan表示“一揽子计划（同时对

各方面的工作作出计划和安排）”、packagedeal表示“一揽子交易

（好几项交易内容必须同时达成，不单独签合同）”、packagetour

表示“打包价旅游（旅行社的报价中已经包含了所有乘车、饮食、观

光、住宿的费用，旅行者只要出人就可以了）”

（3)parcel是指包裹，就是某人通过邮寄转给别人的东西，包括

具体的投递物（如书、衣物等）和包装材料（如纸袋、纸盒等）。

这两个词表示容积容量的时候意思还是有些区别的。volume表示

的是能容纳的物体的体积和数量;capacity不仅能够表示能容纳的物体，

还能表示能容纳的人数。

比如说，人民大会堂的容量就只能用capacity而不能用volume,

而油箱的容积，则两者都可。

在英文版的统计学书籍中，经常出现“Average”和“Mean”，

但翻译成中文都是“均值”或“平均数”的意思。其实这两个统计术

语是有不同的含义的。“Average”这个术语可以有三种表达方式，

分别是“Mean”、“Median”和“Mode”。在质量工程师的考试中，经常会遇到要求求一组数的“Mean”、“Median”或“Mode”

的情况。

“Mean”的准确定义是指一组数的“算术平均值”或“算术平均

数”；“Median”是指一组数的“中值”或“中位数”（即是将这组

数按从大到小或从小到大的顺序排列，排在最中间的那个数即是“中

值”或“中位数”；如果这组数有偶数个数，则“中值”或“中位数”

为按上述顺序排列的最中间的两个数的算术平均值）；而“Mode”

则是指一组数中的“众数”（即这组数中出现最多的那个数）。

举例来看，下面这组数中共有10个数：1，2，2，2，2，3，3，

4，4，5

Mean=(1+2+2+2+2+3+3+4+4+5)/10=2.8

Median=(2+3)/2=2.5（因为这组数中共有10个数，含有偶数个数，

因此其“中值”应为最中间两位数的算术平均）

Mode=2（因为2出现的个数最多，这组数中共有四个2）

值得注意的是：在统计学中，作为总体参数（Population

Parameter）的“总体均值”只用“Mean”来表示(Population

Mean：)；而作为样本统计量（SampleStatistic）的“样本均值”，

则一般用“Average”来表示（SampleAverage：X-bar），有时也

可用“Mean”来表示（SampleMean：X-bar）。

第四篇：近义词辨析

一、言语理解与表达之近义词辨析按照、依照、遵照都是介词。

按照——重在引进动作行为的凭借和根据，如‚按照事实说话‛。

依照——重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用‚依照‛

多。

遵照——多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如‚遵照

上级的指示办事‛。包含包涵

包含——里边含有。如：这段话包含好几层意思。包涵——请人

原谅。如：请多包涵。必须必需

必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。如：学习必

须刻苦。②表示加强命令语气，副词。如：你必须离去。

必需——一定要有的，不可缺少的，动词。如：煤和铁是工业所

必需的原料。辨明辩明

辨明——辨别清楚。如：辨明方向／辨明是非

辩明——分辩清楚；辩论清楚。如：这场论争已辩明事理。变换

变幻

变换——只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。变换位

臵／适应季节的变换。

变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾

语。如：风云变幻／情绪变幻无常。不和〃不合

不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。如：夫妻不和／家庭

不和。

不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。如：我俩脾气

不合。必然必定一定

三个词都表示肯定，都含有‚非„„不可‛之意，表示对判断、推理的

肯定，都经常作状语。区别是：

‚必然‛‚必定‛表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果，它们

在一般情况下可以互换。而‚必然‛和‚偶然‛对举，‚必然‛是形容词，有

时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如‚必然规律

‛。‚必定‛是副词，常用于主观的分析、肯定，如‚他每次进城，必定来

我这里坐坐‛。‚一定‛可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表

示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表

示特定或相当的意思，如‚一定的文化是一定的政治和经济在观念形态

上的反映‛。本来吧原来都是副词。

本来——强调理应如此，一直如此，如‚当天的作业本来就应当天

完成‛。

原来——强调过去不知道或对情况有所认识，如‚事情真相原来如

此‛。不免未免

都是语气助词，作状语，用双重否定表示肯定。

不免——是免不了之意，用来加重句子的语气，有时还可以作谓

语，如‚老栓见这样子，不免皱了皱展开的眉心‛。未免——用来缓和

句子的语气，不能作谓语，如‚这封挂号信倘要遗失，未免可惜‛。不止

不只

不止——①指继续不停，如‚他的一句笑话引得伙伴们大笑不止‛；

②指超出某个数目范围，如‚他恐怕不止60岁了‛。不只——有不但之

意，如‚河水不只可以用来灌溉，还可用来发电‛。不至不致

不至——表示不会达到某种程度，如‚作为一位受党教育多年的干

部，不至于连这点道理都不懂吧！

不致——表示不会引起某种后果，如‚事前做好准备，就不致到时

手忙脚乱了‛。查访察访

查访——侧重于通过打听进行调查，其对象一般是与案情有关的

人，其目的是弄清案情，为断案结案做准备。如：查访有关人证物证。

察访——调查手段除访问之外，还有观察，也不限于对案情的调

查，其调查对象要广泛得多。如：这一事件经过长期察出身——指个

人早期的经历或身份。如：工人出身。处世处事

处世——泛指人在社会上活动，跟人往来。如：人心不古，处事

——处理事物的意思，一般是指具体事物的处理。篡改窜改

篡改——用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等窜改——

改动成语、文件、古书等。如：他将‚望洋兴叹‛窜改成‚望山兴叹‛。常

常往往经常

这三个词都是副词，都表示‚多次、多数、不断发生‛。常常——

除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思。它既表示时间，

又表示频率，在一般情况下，可以与‚往往‛互换，如‚闹这类独立性的

人，常常跟他们的个人第一主义分不开他们在个人和党的关系问题上，

往往是不正确的‛。

往往——除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件

或前提下将要出现的情况，如‚我们有些理论上承认教育是有阶级

性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了。经常—

—也表示‚常常‛‚往往‛的意思，但还有连续不断、经久常行的意思，可

以构成‚经常性、经常不断‛等词组，如‚人的思想也要经常检查，不断

改造。‛曾经已经都是副词。

曾经——表从前有过某种行为或情况，如‚我曾经许下诺言，一定

要到未名湖去读大学‛。已经——强调动作行为的完成或可能还在延续，

如‚我们的航船已经驶入了21世纪‛。度过渡过

度过——通常用于时间方面。如：度过美好的春天青年时代岁月

渡过——常用于江河湖海，或通过困难、难点、危机等。大概大

约约莫

这三个词都表示估计的意思，都是副词。

大概——侧重于表示不十分精确或不十分详尽，如‚他们的话大概

是真的，我就亲见他有一次上讲台没有打领结‛。

大约——侧重于表示估计的数目不十分精确，如‚从花开到果子成

熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了‛。

约莫——侧重表示对数目或时间的估计，如‚约莫一袋烟的工夫，

老人又转了回来‛。大力大举大肆都是副词，都有在行动上采取大规

模的方式的意思。

大力——侧重指尽最大的力量，适用范围较大，多用于积极方面，

含有褒义，如‚大力推广普通话‛。

大举——侧重指大规模的行动，多用于军事行动方面，如‚以色列

大举进攻巴勒斯坦‛。大肆——侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于

消极方面，是贬义词，如‚法轮功组织大肆吹嘘法轮功的‘神效’，致

使许多不明真相的群众上当受骗‛。单是但是

单是——即单纯是，单单是。

但是——作连词，连接转折关系；作副词，相当于‚只是‛。但是

可是然而却只是

这五个词都是连词，用在两个分句之间，表示转折关系同的是转

折的程度有所不同。‚但是‛转折的程度和语气重一些，为重转连词；

其他的词转折的程度和语气较轻，为轻转连词。对对于关于

这三个词都是介词。‚对‛和‚对于‛都表示动作行为所涉及的对象，

在一般情况下，二者可以通用，凡能用‚对于‛的地方均能改为‚对‛，如

‚他对(对于)工作很负责‛。但它们又有些不同的地方：

第一，当‚对‛含有对待、向等意味时，‚对‛不能换成‚对于‛；第二，当‚对‛用在助动词、副词之后时，‚对‛不能换成‚对于‛；‚

对‛多用于口语体，‚对于‛的色彩庄重些，更适合用书面语体

‚关于‛是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟‚对

于‛互换，如‚关于

(对于)这个问题的处理，我完全同意‛。但它们又有明显的区别：

第一，指出明确的对象用‚对于‛，不用‚关于‛，表示某种范围，用

‚关于‛不用‚对于‛；第二，‚对于‛可用在句首，也可以用在句中，而‚

关于‛只用于句首，如‚我对于这个问题很了解‛，不能说成‚我关于这个

问题很了解‛；第三，‚关于‛构成的介宾短语常作定语，常常单独作为

的标题，而‚对于‛构成的介宾短语多作状语，不能单独的标题，只有当

它与名词组成偏正短语时才能作为标题。恶运厄运

恶运——侧重指坏的带有凶险的运气。如：交了恶运。厄运——

侧重指不幸的遭遇。如：想不到他中年丧妻．遭此厄运。[遏制遏止

遏制——着重于‚制‛，压制住、控制住，使不发作，对象常是情

绪、敌人或某种力量。如：遏制心中的怒火遏止——着重于‚止‛，通

常用于战争、进攻、暴动等。如：改革的大潮是无法遏止的。而且并

且

二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间系不同：

而且——表示进一步，前面往往有‚不但、不仅‛等跟它呼应，它

连接的是递进关系，如‚我们不但战胜了各种灾害，而获得了大丰收‛。

并且——主要有两种用法：一是用在两个动词或动词性词之间，表示

两个动作同时或先后进行，如‚会上大家热烈讨论且一致通过了这个生

产计划‛。

二是用在复合句后一半里。表示更进一层的意思，如‚她被评为先

进生产者，并且出席了全劳模表彰大会‛。发愤奋发

发愤——侧重强调内心下决心，立大志，努力奋斗。如：他立志

发愤读书，考上全国一流大学。

奋发——侧重强调精神状态的饱满、振作，努力奋斗。如：青年

一代有奋发向上的进取精神，我们的民族就有希望反应反映

反应——名词，事情所引起的意见、态度或行为。如：反应十分

强烈。

反映——动词，把客观情况告知上级或有关部门。如：把情况反

映到县里。妨碍妨害

妨碍——着重指造成一定障碍，程度较轻。如：妨碍交通。妨害

——着重指有损害，程度较重。如：妨害健康。分辩分辨

分辩——解释清楚理由分辨——区分，辨别差别。肤浅浮浅

肤浅——局限于表面，常指学识浅薄、理刘备摔孩子 解不深不透等。浮浅—

—浮在表面，指认识浅薄，不扎实。抚养扶养

抚养——兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保

护和教养

扶养——指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。赋予付与

赋予——上对下或组织对个人，有严肃庄重的书面语体色．涉及

对象多为重大任务、使命等。如：历史赋予的重任付与——交接双方

无上下之分，通用语体色彩，涉及对象多为具体事物。如：付与对方

十万元现款。富余富裕

富余——动词，指把东西剩下来。富裕——形容词，指东西多，

手头宽裕。竿子杆子

竿子——竹竿，截取竹子的主干而成。如：钓竿／百尺竿头。杆

子一有一定用途的细长木头或类似的东西。如：电线杆子。勾通沟通

勾通——暗中串通、勾结，含贬义。如：勾通日寇，背叛祖国。

沟通——使双方相通，中性词。如：沟通文化。贯串贯穿

贯串——用于抽象事物。如：贯串着革命精神。贯穿——对象可

以是抽象事物，也可以是具体事物。如：公路贯穿本省十几个县。国

事国是

国事——国家政事。如：莫谈国事。国是——国家大计。如：共

商国是。过度过渡

过度——形容词，指超过适当的限度。

过渡——动词，指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。赶快连

忙

二者都有时间急迫的意思，都是副词。

赶快——形容急迫地要去完成一件事，多用于时间方面，如这是

封加急信件，得赶快送到他们那里去‛。

连忙——则形容急迫的状态，一般用于动作方面，如‚一见同学们

走过来，王老师连忙打招呼‛。格外分外

二者都有特别突出的意思，都是副词。

格外——是说程度高，超乎寻常，有特别的意思，如‚他学习成绩

格外好‛

分外——指本分之外，即一般范围之外，超出了平常它和‚格外‛

是等义词，不过‚格外‛更接近口语，‚分外‛多用于书面语，如‚瀑布也

似乎分外响了‛。果然居然竟然

三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果的关系。果然

——含有表示结果和预想一致，含有真的、果真如此的意思，如‚等到

第二天早晨，山头上的云雾果然消散了‛

居然——表示结果和预想的相反，含有没有料到真会是这样的意

思，如‚现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢

竟然——也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指不应

该这样而这样，常用于假设句，语气较重，如‚为了种出不落桃的棉花，

他竟然遭受到那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争‛。总之，主观

愿望与结果一致的用‚果然‛，主观愿望与结果不一致的用‚居然‛和‚竟

然‛。洪大宏大

洪大——主要形容声音大。如：洪大的涛声。

宏大——宏伟，巨大。可形容气势、规模、志向、理想等。如：

规模宏大。化妆化装

化妆——用脂粉之类使容貌美丽。如：中学生是不允许化妆的。

化装——①演员修饰容貌。如：化装师。②假扮。如：他化装成

敌特工人员。何曾何尝都是副词。

何曾——用反问语气表示未曾发生，如‚我何曾忘记过家乡的一草

一木‛。

何尝——用反问语气表示未曾非，如‚我何尝不想去，只是没有时

间罢了‛。何必何苦都是副词。

何必——用反问的语气来表示不必要，如‚你何必跟他过不去‛。

何苦——用反问的语气表示不值得，如‚你何苦为他们愁这愁那，

孩子大了，路让他们自己去走吧‛或并而与

这四个词都是连词。其区别是：

‚并‛和‚而‛是连接动词、形容词或以动词、形容词为中心的词组的。

‚而‛可以连接词、词组、分句，甚至上下两段。它可以表示并列、转折、

顺承、偏正等各种关系。‚与‛和‚或‛能够连接各类词或各类词组。‚与‛

语气色彩比较庄重，所表示的是并列关系，如‚欲与天公试比高‛。‚

或‛所表示的是选择关系。忽然突然猛然

这三个词都作状语，位臵可以在主语和谓语之间，也可以在句子

前头，指动作变化快，出乎意料，有时可以互相替换忽然——指时间

短促；

突然——有突如其来的意思，有时可以用程度副词修饰猛然——

指来势凶猛，猛烈。或者还是

二者都表示数或二者择一，都是连词。

或者——只表示选择，不表示疑问，如‚包身工的身体是属于带工

老板的，所以她们根本就没有‘做’或者‘不做’的自由‛。还是——

含有疑问的口气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作

者已选定的语气，还可以指没有变化、照旧等语气，如‚白杨在迎风呼

号，那是为老汉在呜咽，还是为这不平在愤怒‚不论是月白风清，还是

九级风浪的夜里，他们都全神贯注地盯着宽阔的海域‛。及时即时

及时——①正赶上时候。如：及时雨。②不拖延。如：及时解决

问题。

即时——立即。如：即时投入战斗。检查检察

检查——为了发现问题而用心查看。如：检查工作、检查思想。

检察——审察被检举的犯罪事实。如：检察院。截止截至截止

截止:到一定时期停止。如：报名已截止。截至四声——截止到某

个时期如：截至9月中旬。节俭节减

节俭——形容词，节约俭省，用钱用物有节制、不浪费。如：他

生活节俭。

节减——动词，节省减少。如：节减开支界限界线

界限——尽头处，限度。如：他的野心没有界限。界线——两个

地区的分界线。如：跨越界线。惊慌惊惶

惊慌——多形容行动的慌张。如：只要听到一点声音，躲在屋里

的三个罪犯就惊慌地挤成一团。

惊惶——侧重于形容内心的恐惧。如：大火熊熊，王刚惊惶地站

在那里，不知所措。另外，‚惊慌‛多用于口语，‚惊惶‛多用于书面语。

精心经心

精心——注重指用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不

受程度副词修饰。

经心——指留心、当心、在意，常作谓语，一般不作状语和定语。

如：他这个人大大咧咧，干什么事都似乎不大经心。眷恋眷念

眷恋——对自己喜爱的人或地方深深地留恋。如：《涉江》流露

出诗人对楚国的无限眷恋。

眷念——想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。几乎简直

二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。几

乎——表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，如‚在小村

子里，一家落马 的客，几乎也就是公共的‛。简直——还含有表面好像不是，

实质上就是的意思，强调程度比‚几乎‛深，如‚今日的洞庭湖，简直是

一个用珍珠缀成的崭新世界‛。基于鉴于都是介词。

基于——主要表依据、根据，如‚基于上述理由，我不赞成他当班

长‛。

鉴于——含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为

经验教训的事，如‚鉴于上次比赛中各自为战的教训，我不赞成他当队

长‛。继而既而

继而——是状态副词，表发生的两件事紧紧相接，如‚我先是一惊，

继而暗暗佩服他的才能‛。既而——是时间副词，表两件事发生的时间

相隔不久，如‚既而雨停了，我们又走在了攀登泰山的征途上‛。径直

径自都是副词。

径直——指直接向某处前进，不绕弯、不问断，如‚放学后，他径

直到文化广场去了‛。

径自——指自作主张，擅自行动，多含贬义，如‚他不听师长的劝

告，径自离校出走，长达两个月之久‛。

渐渐慢慢

二者都是副词，都表示不迅速。渐渐——表示程度或数量的逐步

增减，如‚过了清明节，天气渐渐暖和起来了‛。

慢慢——重在表示速度的缓慢，如：‚别急，让我慢慢把话说完‛。

绝然决然

二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词

绝然——有断然、绝对的意思，如‚第一个穿过三峡的人,绝然不

是最后一个‛。

决然——有两种意思，一种是形容很坚决，如‚决然返回‛；一种

是表示必然、一定，如‚东张西望，道说途说，决然得不到什么完全的

知识‛。究竟毕竟

二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。

究竟——表示追根究底，常用于问句:疑问、设问、反问‚究竟‛有

时还作名词，指实际情形，如‚他想到门口看个究竟‛。

毕竟——是‚终于、最后‛的意思，表示客观情况发展的必然趋势，

常用于陈述句中，如‚黎明的到来，毕竟是无法抗拒的‛。尽管不管

二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。尽管——相当于‚

虽然‛，表示转折关系，与‚但是、可是、却‛相呼应；

不管——相当于‚无论‛，表示无条件关系，与‚都、总‛呼应。

尽管——肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词‚这么、这

样、如此‛等，但不能用疑问代词；

不管——是排除一切条件，后面用疑问代词‚怎样、怎么、如何‛

等，但不能用指示代词。此外，‚尽管‛还可单独使用，相当于‚只管‛。

例如：‚他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。‛‚不管他从事的

事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。‛考察考查

考察——表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南

极。

考查——以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。

如：考查业务。旷费旷废

旷费——侧重于浪费，涉及的对象多为时间。如：旷费时日。旷

废——侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。况且〃何

况

二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当

于口语里的‚再说‛，都是连词。‚何况‛常用在反问句里，即表示甲事物

已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的‚甭说、甭提

但‘甭说、甭提’没有反问语气‛这一类用法，而‚况且‛没有这种

用法。如

‚上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到

他呢?‛‚他连最基本的字都不认识，更何况写文章。‛滥用乱用

滥用——指无限制地用，不必用也用，不该用也用。乱用——指

无条理、无秩序地用，该用这而用那。力行厉行

力行——努力实践，不能带宾语。如：身体力行。厉行——严格

实行，要求带宾语。如：厉行节约。利害厉害

利害——①利益和损害。如：这是利害攸关的事。②难以对付或

忍受，剧烈，凶猛。如：这人非常利害／天热得很厉害。厉害——难

以对付或忍受，剧烈，凶猛。与利害②相同流传留传]

流传——多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故

事，一直流传到今天。

留传——遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应

对象比‚流传‛广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事

物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。

年轻年青

年轻——所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，

在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻年青——是指年龄相当

于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，‚年青‛一般作定

语，而‚年轻‛可作定语，也可作谓语。偶尔偶然

二者都是副词，都指不经常。

偶尔——是说次数极少，如‚他常常写小说，偶尔也写诗‛。偶然

——除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，如‚他偶然遇到了

一个阔别多年的同学‛。还可以构成‚偶然性‛启用〃起用

启用——开始使用。如：启用印章。起用——重新任用。如：起

用退休干部

清净清静

清净——没有事物打扰。如：耳根清净。

清静——安静，不嘈杂。如：环境清静。情意情谊情义情意—

—指心意、感情，即真心实意，相待很好。用于一方对另一方。‚情意

‛可与深厚、难忘、热烈等

词搭配。如：深厚的情意／难忘的情意／热烈的情意什么是茶道 。情谊——

指交情、友谊，用于两方相互之间。‚情谊‛可与阶级、革命、深、长等

词搭配。

情义——指感情的联系，多用于亲戚、朋友间。‚情义‛可与有、

无、朋友等词搭配。祛除驱除

祛除——除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪祟等。如：祛除病魔

／祛除疑虑。

驱除——指赶走、除掉人或动物。如：驱除蚊虫／驱除敌人。权

力权利

权力——①政治上的强制力量。如：一切权力归人民。②职责范

围内的支配力量。如：他的权力太大。

权利——公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如：男女平

等的权利。启事启示

启事——公开声明某事的文字、名词。如：征稿启事。

启示——启发，既作动词，也作名词。如：这篇文章给人很大的

启示。这里用作名词岂但不但都是连词，都可表示递进关系。‚岂但‛

多用于书面语，常带有反问语气；‚不但‛书面语、口语都常用，不带反

问语气。‚岂但‛常与‚也‛‚还‛‚又‛‚更‛等搭配使用；‚不但‛除了能与以上

副词搭配，还可与‚而且‛‚反而‛‚反倒‛等搭配使用。如：‚这本书要的

人可多了，岂但你们几个。‛‚他不但有科研头脑，而且有实干精神。‛

溶化熔化融化

溶化——物质在液体中化开。如：糖溶化在水中。熔化——固体

受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。融化——变成水。如：积雪融

化了。仍旧仍然

二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是‚仍然‛语气略重

一些。

仍旧——强调跟从前一样，如‚他虽然遇到许多困难，可是意志仍

旧那样坚强‛。

仍然——除有‚仍旧‛的意思外，还有原来的想法、做法不改变，

即‚还是‛的意思，文言色彩较浓，如‚掌柜的也仍然同平时一样，笑着

对他说话‛。审定审订

审定——经过审查之后作出决定。如：审定计划。审订——审阅

修订。如：审订书稿。声明申明声明——①公开表示态度或说明立场。

如：声明立场。②声明的文告。如：发表声明。

申明——郑重说明。如：申明理由。施行实行

施行——指法令、法规等发生效力。如：《广告法》从即日起施

行

实行——用行动来实现纲领、政策、计划等。如：实行责任制。

时势时事

时势——某一时期的客观形势。如：时势造英雄。时事——最近

发生的国内外大事。如：时事政治。实验试验

实验——实地验证，为了检验某种科学理论或假设而进行某种操

作或从事某种活动。

试验——试探观察，为了查看某事的结果或某物的性能而从事某

种活动。熟悉熟习

熟悉——知道得清楚。如：熟悉情况。

熟习——学习得很熟练或了解得很深刻。如：要熟习业务。树立

竖立

树立——侧重指在意识形态领域里立起新人、新事、新风尚。‚树

立‛多用于褒义，对象多是抽象的好的事情。如：树立典型／树立新风

／树立信心。

竖立——侧重指在地上或物体上把一些物体直立起来。‚竖立‛是

中性词，对象都是具体的。如：竖立碑石／竖立旗杆／竖立井架。顺

序顺叙

顺序——排列的先后次序。

顺叙——写作上的术语，指记事、写人按照时间的先后顺序来记

叙。尚且姑且

二者结构相似，但词性和语法功能不同：

尚且——是连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用‚

何况‛等呼应，表示进一层之意，如‚为了人民，流血尚早不惜，更别说

流这点汗了

姑且——是副词，表示暂时地，如‚我这里有两间房闲着，你们姑

且在这里住着‛。

甚很最至极这五个词都是程度副词，用法上有不少相同之处。

‚甚‛和‚很‛意义相同，表示程度相当高，但未达到顶点，只是语体

色彩不同，前者文言色彩浓，后者口语色彩浓，如‚形势甚急‛‚病情很

严重‛。

‚最‛和‚至‛的意义相同，都表示达到了顶点，只是语体色彩不同，

‚最‛口语色彩强，‚至‛富有文言色彩，如‚太阳最红‛，‚此问题至关重

要‛。

极‛作副词时，表示最高的程度，如‚极平常‛‚极少数‛‚好极了‛等。

虽然固然

二者都是转折关系的连词，表示先承认原来的意思，接着转到另

一方面去，常跟‚可是、但是、然而、却‛等连词搭配，常可以互换。

其区别是：

一个主谓词组加上了‚虽初步学电脑 然‛，它的独立性就丧失了。如果只说‚他

年纪虽然小‛，意思就没有结束，必须接着说‚干劲可大了‛，才能成为

一个完整的句子。‚虽然‛有时还可以单说‚虽‛。

‚固然‛与‚虽

然‛等义，可以互换，还可单用‚固‛，不与其他连词连用，加强肯

定或否定语气，表示‚本来、当然‛的意思，如

‚血的应用，正如金钱一般，吝啬固然不行，浪费也大大失算‛。题

名提名

题名——写上名字。如：金榜题名。提名——在决定人选之前提

出有当选可能的人的姓名。统率统帅

统率——动词，统辖率领。如：统率三军。

统帅——名词，统领武装力量的最高领导人。如：三军统帅。退

化蜕化

退化——生物在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能

减退甚至完全消失。后泛指事物由优变劣，由好变坏。如：功能退化

／最错误的见解是误认为白话为古文的退化。

蜕化——本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。如：蜕化变质。推卸推

谢

推卸——不肯承担责任、任务、义务等。如：推卸罪责。推谢—

—借故推辞礼物、邀请、荣誉、重任之类。如：委以重任，这是组织

对你的信任，你不该推谢。推脱推托

推脱——推卸。如：推脱责任。

推托——借故拒绝。如：他推托病了，不肯来。通过经过

二者都可作介词。

通过——指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的，如‚通过学

习《公民道德建设纲要》，同学们提高了认识‛。经过——指引进某个

过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化，如‚他经过长

期的研究、试验，终于出色地掌握了果树嫁接技术‛。违反违犯

违反——指对劳动纪律、规章制度等的不遵守。违犯——指对宪

法、刑法、社会秩序等的违背和触犯。委曲委屈

委曲——事情的底细。如：告知委曲。委屈——因冤枉而难过。

如：受委屈。污辱侮辱

污辱——指玷污，可指当面的，也可指背后的。侮辱——指用欺

辱、轻慢的言行，使人蒙受耻辱，一般是当面的。消逝消释

消逝——消失。如：残霞消逝了。消释——解除。如：误会消释

了。心酸辛酸

心酸——心里悲痛。主谓结构。辛酸——比喻痛苦、悲伤。并列

结构。形式形势

形式——事物的形状、结构等。如：内容和形式形势——事物的

发展趋势。如：形势大好。形迹行迹

形迹——举止和神色。如：形迹可疑。行迹——行动的踪迹。如：

行迹不定。学力学历

学力——在学习上达到的程度。如：同等学力。

学历——学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。如大学本科

学历。向来从来

二者都是副词，表示某种行为、状态或情况从过去到现在都一样。

向来——是一向的意思，口语和书面语里都用，如‚但他向来看得

官场太高，以为文明至今，到他们才开始严酷‛。从来——表示从开始

到现在都如此，强调的语气较重，用于肯定或否定句都可以，含有绝

对肯定或绝对否定的语气，如‚他从来不把自己的利益看得高于一切‛。

向到

二者都可以介绍行动的处所，都是介词。

向——既可以介绍动作行为的处所，又可以介绍动作行为的对象，

介绍的对象可以指人，所带的宾语常常是名词或代词，如‚向雷锋

学习‛‚把手榴弹投向敌人‛。

到——只介绍动作行为的处所，用于完成式句子时，可以加助词‚

了‛，如‚他滑到了与人民为敌的边缘‛。预定预订

预定——预先规定或约定。如：预定计划／预定时间。预订——

预先订购。如：预订机票。义气意气

义气——看重情谊而替人担当风险或牺牲自己利益的气概。如：

重义气、讲义气。

意气——①志向、趣味和性情。如：意气相投。②意气和气概。

如：意气昂扬。③偏激、任性的情绪。如：纯属个人意气。营利盈利

营利——指主观上谋求利润。如：不能只图营利，不顾信誉。盈

利——赚钱，侧重于客观上获得利润，也作名词。如：企业只有盈利，

才能发展。业已已经

都是时间副词，都表示事情已经过去。

业已——是公文用语，书面语体色彩浓已经——可用于口语，也

可作一般书面语。一齐一起

一齐——指同时或全部，如‚所有的机枪一齐扫射‛。一起——表

示一块或同一处所，或表示同时，应用范围广，如‚与人民大众站在一

起‛。一直一向二者都是副词，都有表示重复或连续的作用，都可作状

语，用来修饰动词或形容词。

一直——表示动作、行为连续进行，中间没有停顿，着重指动作

的连续性如‚自上小学以来，他一直是学校的三好学生‛

一向——表示某种行为习惯很久以因此因而

二者都是连词，表示因果关系，连接原因和结果。因此——不只

表示结果，还表示原因，意为‚因为这个，所以„„‛，作用是复指上文，

承上启下，除了用于后一分句的开头，还可以用于后一分句的主语之

后，如‚月亮每个月绕地球一周，因此每月有一次朔和一次望‛。因而

——不只表示结果，还表示推论，作用是连接上文，承上启下如‚藏的

敌人比公开的敌人更难识破，因而也更危险‛。因为〃由于]

二者都是连词兼介词，都可表示原因，作连词时，都可连接分句。

‚因为‛常和‚所以‛搭配，不和‚因此、因而‛搭配；‚由于‛可以同‚因此、

因而‛搭配。‚因为‛可以用于后一分句，‚由于‛不能。作

介词时，都可以和后面的词语组成介宾短语，放在主语的后面或

前面。在口语里，‚因为‛比‚由于‛常

用。如‚他今天不能来上班，因为他病了‛‚由于工作太忙，因而照

顾不了孩子‛。

由于自从二者都是介词。

由于——所表示的是与动作行为有关的原因，相当于‚因为‛如‚近

来由于电子计算机的应用，又出现了计算机化学‛。自从——所表示的

是与动作有关的时间，表示时间的起点，如自尊严的名人名言 从处死了这个大贪污犯

后，其他贪赃枉法现象也减少了许多‛。悠然俨然

悠然——指悠闲的样子，如‚悠然自得‛‚悠然神往‛。俨然——可以形容庄严，如‚四叔俨然地站着‛；可以形容整齐，如‚屋舍俨然‛；可

以形容很像，如‚这孩子说起话来俨然是个大人‛。

与和跟同及以及并

这七个词都是连词，但其具体用法和意味不完全相同。‚与‛是从文

言里继承过来的，因此，口语中用得较少，但在文章的标题及书面语

中较为常见。如‚批评与自我批评‛‚《文学与出汗》‛等。

‚和‛‚跟‛‚同‛都是现代口语里的词，用法大致相同。‚和‛用法最普

遍，文章里最常见。‚跟‛在北京话里用得比‚和‛更多。‚同‛流行在华中

一带，书面上多作介词。‚和‚同‛‚跟‛‚与‛除了作连词外，还可以作介

词。一般说来，从两个方面来判定：一是前后两个部分可以对调，对

调后基本意义不变的是连词；前后两个部分不能对调，对调后意义跟

原来不同的是介词。二是如果是介词，它的前边可以插入别的成分；

如果是连词，它的前边就不能插入别的成分。

‚和‛‚跟‛‚同‛‚与‛可以连接名词，也可以连接动词或形容词。用‚和

‛‚跟‛‚同‛‚与‛连接的动词或形容词往往作宾语、主语、定语，不大作谓

语。

‚及‛和‚与‛一样，也是口语里不大用的，可它跟‚与‛的意味不同。

它本来有‚由此及彼‛的意思，它所连接的两头显然有主要和次要或先和

后之分，因此它所连接的两部分不能颠倒过来。‚及‛也不能用

‚与‛来代替，‚及‛常常跟‚其‛或‚其他‛连用。‚以及‛的作用相当于‚

和‛，但又有区别。它和‚及‛一样，所连接的两边前一部分总是主要的。

但‚以

及‛的用法又比‚及‛广泛些，它不但能连接名词，也能连接动词、

短语和句子。

‚并‛专用来连接动词，或以动词为中心的词组，有进一层之意。

与其宁可

二者都有把两件事加以比较，衡量得失，选取其中的一件的意思，

都是连词。

与其——用于取舍关系的复句中，常和‚不如‛一词相呼应，表示

舍此取彼。

宁可——相当于‚宁愿‛，有‚宁愿‛的意味，常和‚决不‛相呼应，表

示取此舍彼。

如：‚与其这样提心吊胆地见着你，还不如不见你。‛‚他宁可自己

吃点亏，也不亏广大人民群众。‛以至乃至甚至

这三个词都是连词，都能连接两个以上的词、词组或分句，表示

层进关系，指明范围由小到大，数量由少到多，程度由低到高，后面

都可接上‚于‛。‚以至‛强调程度的加深，相当于‚到、直到、一直到‛的

用法，还能承接上文，引出下文的结果。‚乃至‛比‚以至‛强调的程度重，

多用于书面语，如‚全中国至全世界人民都暑假的收获 敬仰他‛。‚甚至‛强调的程度

跟‚乃至‛相同，其后面加‚连‛组成‚甚至连‛时，强调的意味比‚乃至‛重。

‚甚至‛还可以作副词，如‚他激动得甚至说不出话来‛。

侦察侦查

侦察——为弄清作战情况而进行活动。如：敌人正进行火力侦察。

侦查——为确定犯罪事实或犯罪人而进行调查。如：侦查经济案

件。

征候症候

征(一声)候——发生某种情况的迹象，‚征‛指迹象。如：病人有好

的征候。

症(四声)候——病情，病状。如：肺结核有咳嗽的症候。致病治

病

致病——使得病。如：查明致病原因。治病——治疗疾病。如：

治病救人。制定制订

制定——定出。如：制定计划强调不得变更，必须执行制订——

创制拟定。如：制订汉语拼音方案强调经过草拟修订

终身终生

终身——一辈子，多就切身之事来说。如：终身大事。终生——

一生，多就事业来说。如：奋斗终生。中止终止

中止——做事中途停止。如．：刚做了一半就中止。终止——结

束，停止。如：演奏终止。暂且姑且权且三者都是副词。

‚暂且‛有姑且、暂时的意思，表示发生这种情况是暂时的，重在强调时间短暂，稍稍带有让步的意味。如‚主任不在，让小丁暂且顶一下，

你看怎样‛。

‚姑且‛有先、不妨的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，

以后再作结论，重在强调让步。如‚姑且承认你说的都在理，但你无论

如何也不应打人‛。

‚权且‛有暂时只能的意思，指在不得已的情况下只好这样。如‚校

长不在，会议权且由杨老师代替参加‛。左右上下

二者都是助词，用在数词或者数量词后面，表示约数。‚左右‛‚上

下‛前面的数目必须是确定的，不能是约数，同时数词或者数量词前面

一般不用‚约‚‚大约‛等副词。但是‚上下‛不表示时间的约数，而

‚左右‛可以。如‚九点钟左右，江津号颤抖着起航了‛‚王大爷看上

去也就是七十岁上下的年纪‛。

二、中国易错成语

1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，

哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容

不迫地步行。安，安闲。

3.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。4.嗷

嗷待哺：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。5.筚

路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，

破衣服。形容创业的艰苦。6.抱残守缺：形容保守不知改进。

第五篇：近义词辨析

言语理解与表达——近义词辨析十法

“同中求异”是辨析近义词要坚持的基本原则，具体来说，可以

从以下10个方面进行分析：

一、词义轻重不同

有些近义词的细微差别表现为词义的轻重不同。

例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，

这实在是一件令人啧啧________(称奇、称道)的事。解析：“称道”是

称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里

用“称奇”。

二、范围大小不同

有些近义词词义涵盖的范围大小不同。例：“保卫钓鱼岛”网站

遭受黑客袭击，______(目前、日前)仍在修复当中。解析：“目前”指

说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复

当中”，因此用“目前”。

三、适用对象不同

有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外

等之分。

例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国______(馈赠、捐

赠)的历史画上了句号。解析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠

送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物

品给政府，因此用“捐赠”。

四、语体色彩不同

有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露

以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于

不同场合。

例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有

_______(该本)病。解析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，

多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。

五、感情色彩不同

有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。

例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中

探索出固有的而不是_______(臆造、编造)的规律。解析：“臆造”指

凭主观的想法编造。“编造”把资料组织排列起来(多指报表等);凭想

像创造(故事);捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应

该选用“臆造”。

六、搭配关系不同

有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。例：中国文物

信息网日前公布了已入围2005全国考古手大新发现的24个项目名单。

本的“新发现”________(涵盖、囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗

銌。解析：“涵盖”是包括，包容;“囊括”是把全部包罗在内。这里

“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵

盖”。

七、语法功能不同

有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。例：故乡的小溪永

远在我的心中静静流淌，轻轻私语，_______(给予、给以)我精神的抚

慰。解析：“给予”是指给，是动词，可以直接接宾语;“给以”是指

给，后面只说所给的事物(并且多为抽象事物)，不接“人”这类的宾语。

本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”，因此应该用“给予”。

八、词义侧重点不同

有些近义词词义侧重点不同。

例：_________(淡去、淡忘)火红的时代背景，„„„„解析：“淡去”

是指逐渐的离去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调

客观性，“淡忘”强调的是主观性。因此，这里应该用“淡去”。

九、主动和被动不同

有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。例：就此事

件，我新华社_______(授权、受权)发表声明。

解析：授权，把权力委托给人或机构代为执行;受权，接受国家或

上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接

受，后者是授给别人。因此，应架子鼓谱子 该选用“受权”。

十、整体概念与个体概念

有些近义词适用整体概念与个体概念不同。例：他身上有古典意

识的________(风范、风尚)。解析：“风范”是指(书)风度，气派;“风

尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上

有”，是个体具备的，而不是“社会上”群体具备的，因此，这里应

该用“风范”。