毕业诗大班教学教案
毕业(graduate)是一个词语，意思是学生在学校或训练班修
业期满，达到规定要求，结束在校学习，也可以引申指小结、休止。下面是为大家整理的毕业诗大班教学教案5篇，期望大家能有所收获!
毕业诗大班教案1
活动目标：
1、理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。
2、能体会自己在幼儿园三年的成长与进步，感受他人对自己的
关心和关爱。
ddp是什么意思
活动预备：
交往技巧1、搜集幼儿三年前入园时的照片。
2、请幼儿提前向家长了解自己刚入园时的表现。
3、教学挂图《毕业诗》。
活动过程：
1、唤起幼儿对幼儿园生活的留恋。
(1)请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天毕业?
(2)幼儿赏识《毕业诗》，感受自己长大了。
2、出示教学挂图，分段理解诗歌内容。
(1)提问：马上就要上小学了，你的心情是怎么样的?萌发幼儿入
小学的自豪感。
老师运用诗歌中的第一段的语言进行小结。
(2)出示三年前入园时的照片，查找我的同伴，引导幼儿回忆当
linton时自己记忆最深的事情，对比现在的自己，说说自己的进步。
老师运用诗歌中的第二段的语言进行小结。
dajie(3)引导幼儿回忆关心过自己的人。
请幼儿想一想在长大的过程中，都有谁关心过自己?他们是怎样关心的，有了他们的关心，生活变得怎样?老师可引导幼儿想到好好友、老师、医生、炊事员、门卫等。说说现在要离开他们的心情，及如何回报他们。
老师运用诗歌中第三段的语言进行小结。
3、幼儿学习朗诵诗歌，初步把握朗诵的语速、段落之间的停顿，以及每段情感的体现。
(1)第一段朗诵时声音高亢，表现出即将成为小学生的自豪感。
(2)第二段朗诵时语速较缓，像是在和老师讲话，表现出对老师的感谢之情。
(3)第三段朗诵时声音上扬，表现出即将离别时的恋恋不舍，以及对将来生活和学习的信念。
4、请幼儿说一说自己长大了，要离开幼儿园了，该怎样向关心过自己的人表达谢意。如送画、自制小礼物、说一句话、鞠一个躬、合一张影、唱首歌、表示要好好学习等。
毕业诗大班教案2
活动目标
1、关心幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2、愿意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这神奇又难忘时刻。
4、主动仔细地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。paranoid
活动预备
前面的英文
小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片，关心幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌关心幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码
(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
延长活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
毕业诗大班教案3
内容与要求
1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、情愿和同伴合作为毕业典礼做预备。
活动预备
副教授英文1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点
感受自己的长大，主动开心地迎接毕业典礼。
过程与指导
1、毕业照。
幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。
老师：为什么要有毕业照?毕业照上应当有谁?
幼儿：我们班两位老师和全部的小好友、园长等。
老师：平常毕业照是用照相机拍的，今日我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好好友长得有什么特殊的地方?)
有人在敲门2、通讯录。
幼儿：我们要把好友电话记下来。
老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?
幼儿……
老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。两只蝴蝶英文版
3、纪念册。
幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，神奇的事情就不会：遗忘。
老师：那就做一本纪念册吧，特地记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升好玩、有感情、有竞争的事例。如；是啊，人是很需要好友的)
4、节目单。
幼儿：我们要演节目。
老师：演什么呢?
幼儿：…幼儿园里学过的，都可以表演……
老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应当有个支配。你见过节目单吗?旁边有很多节目单，假如要用，你可以去看看。表演这些节目，需要预备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。儿童教育网站
5、请柬。
幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参与，做一张请柬吧。
——这是我原先没有意料到的。
