授课内容 | 单元二 电子商务经营者法律实务 | ||||
授课班级 | 授课教室 | 授课课时 | 3课时 | ||
学情分析 | 知识基础： 学生已学过“电子商务实务”、“创业与创新课程”、“电商项目实战”等课程，具备一定的电子商务法律实务基础知识和组织管理能力。 技能基础： 学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能从网络等渠道获取专业信息。 学习特点： 学生有较好的学习内驱力，有较好的学习主动性，在教学活动实施过程中能够积极配合，有助于课程的推进。 | ||||
教学目标 | 知识目标： 1.熟悉电子商务经营者的概念，认识电子商务平台内经营者、电子商务平台经营者的责任和义务； 2.理解电子商务经营者的安全保障义务和合同责任； 3.理解电子商务平台的法律关系、责任规则。 能力目标： 1.能够区别电子商务经营者与传统商事主体，并明确电子商务经营者的安全保障义务； 2.能够区分电子商务平台经营者法律责任的边界； 3.能够分析电子商务平台的法律关系。 素质目标： 增强学生法律法规意识； 培养学生发现法律问题、分析法律问题和解决法律问题的思路。 | ||||
教学重难点 | 重点： 电子商务经营者、电子商务平台经营者的责任和义务；网络交易平台的法律关系、责任规则 难点： 电子商务经营者、电子商务平台经营者的责任和义务；网络交易平台的法律关系、责任规则 | ||||
教学策略 | 采用的教学模式： 讲授教学+实践训练。 具体教学方法： 教法：《电子商务法律实务》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的课程。根据这门课程的特点，教学过程中要运用案例教学、讨论式教学、实验教学、课程设计和项目实训等方法和形式多样的现代化教学手段，以便学生更好的掌握财务管理方法的实际运用。 学法：自主学习、合作探究、讲授教学+实践训练。通过教师讲解和演示、学生通过作业练习和实训达成熟练掌握法律知识和技能，并将其应用于创业和就业的教学目标。 | ||||
教学资源 | 数字教材实训任务、人大芸窗平台、浙江省在线开放课程共享平台、PPT、视频、参考教材 | ||||
单元二 电子商务经营者法律实务（第1、2课时） | ||||
教学环节（时间） | 教学内容 | 师生活动 | 设计意图 | 课程思政 |
一、知识点复习 （5分钟） | 复习上次课的重点知识点 对拓展内容进行检查 | 教师： 引导学生进行知识的回归和巩固 学生： 回答问题 | 对知识点的复习和巩固 对知识点的拓展 加深对知识点的理解 | 培养学生批判性思维 培养学生的探究精神 |
二、任务导入 （5分钟） | 本单元学习内容介绍； 导入案例：电商侵权，网络平台“连带”担责 | 教师： 案例提问 学生：分析案例并回答问题 | 结合案例学习电子商务法律知识。 | 通过生活中的案例加深法律发现问题、发现问题和解决问题的能力。 |
三、教学内容 (60分钟） | 电子商务经营者的概念及分类（重点、难点）； 电子商务平台经营者的责任和义务（重点、难点）； 网络交易平台的法律关系（重点、难点）； 责任规则（重点、难点） | 教师： 运用PPT等方式讲解相关知识点。 举例演示电子商务法律关系； 通过案例分析学习平台经营者的责任和义务等 学生： 分组讨论和进行案例分析 | 鼓励学生表达自己的观点； 掌握电子商务法律实务基本知识。 | 培养学生电子商务法律意识和理念。 |
四、课堂小结知识拓展 （有效英文5分钟） | 对本次课知识点进行回顾和巩固知识拓展： 1.电子商务主体与传统商事主体的共同点和区别 2.电子商务经营者的市场准入资格 3.电子商务经营者对消费者的安全保障义务 4.电子商务经营者合同履行过程中的主义务和附随义务 5.一个完整的网络交易的三个基本法律关系？ 6.网络交易平台的责任规则 | 教师： 1.引导学生进行知识的回归和巩固 2.对学生进行知识拓展的提问 学生： 1.回答问题 2.上网查阅资料 | 今天你穿秋裤了吗对知识点的复习和巩固 对知识点的拓展 | 鼓励学生温故知新，探索新的知识技能。 |
五、布置实训任务（5分钟） | 教师： 熟悉参考教材后实训任务，并通过认真完成实训任务来加深对知识的理解和掌握 学生： 课后认真完成实训任务。通过网络辅助，自主学习并拓展知识 | 培养学生自主学习能力 | 理论结合实际，提高学习自觉性 | |
单元二 电子商务经营者法律实务（第3课时） | ||||
教学环节（时间） | the jail 60 days in 教学内容rebecca black | 师生活动 | 设计意图 | 课程思政 |
一、知识点复习 （5分钟） | 复习上次课的重点知识点 对拓展内容进行检查 | 教师： 引导学生进行知识的回归和巩固 1.电子商务主体与传统商事主体有哪些共同点和区别？ 2.简述电子商务经营者的市场准入资格审查。 3.电子商务经营者应如何履行对消费者的安全保障义务？ 4.电子商务经营者合同履行过程中具有哪些主义务和附随义务？ 5.一个完整的网络交易主要包括哪三个基本的法律关系？ 6.何谓网络交易平台的责任规则？具有哪些内容？ 7.在互联网时代，电子商务平台及经营者应承担何种社会责任？ 学生： 回答问题 | 对知识点的复习和巩固 对知识点的拓展 加深对知识点的理解 | 培养学生批判性思维、探究精神 |
二、任务导入 （5分钟） | 本章学习内容概要式介绍 | 教材后案例分析实训题 | 鼓励学生学好课程；课程学习方法、学习要求等等。 | 增强学生学习自觉性和自信心；增强学生自我学习意识。 |
三、实训活动 (25分钟） | 教师： 进行实训指导 学生： 分组进行案例分析实训（选择2-3则案例分析题） | 鼓励学生表达自己的观点； 掌握电子商务法律实务的知识。 | 培养学生实事求是的品质，培养学生的动手和创新思维能力 | |
四、实训小结 知识拓展 （5分钟） | 对本次课知识点进行回顾和巩固知识拓展 | 教师： 引导学生思考平台内经营者的权利和义务，理解电子商务领域诚信经营的重要性；合理设定电子商务平台经营者法律责任的边界，促进电子商务发展；认真完成实训任务，加深对本单元知识的理解。 学生： 课后认真完成实训任务。通过网络辅助，自主学习并拓展知识 | 对知识点的复习和巩固 对知识点的拓展 | 鼓励学生温故知新，探索新的知识技能。 |
教学效果 | 总体来说，取得较好的效果。同学们对互联网生存已经熟悉，对于电子商务立法的背景是熟悉的。 |
存在问题 | 同学们法律基础相当薄弱，最基本的法律关系分析还不清楚，对于法律的重要性和意义认识还不到位。 |
改进措施 | 加强对基础知识的补充教学，通过多提问来加深对知识的理解和掌握，加强学生的法律思维能力训练和法律素养养成。 |
模块1 |
电子商务经营者概述 |
本文发布于:2023-08-10 02:30:02，感谢您对本站的认可！
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