人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳
Unit 1 My School
一、核心词汇
与学校相关的名词:school 学校 library图书馆 playground操场 homework 作业class 班;班级
2.数词: forty 四十结汇英文
3.短语:teachers office教师办公室 computerroom计算机房 artroom
美术教室 music room音乐教室 nextto紧邻;在……近旁 on the first floon在一楼 on the cond floor 在二楼
二、了解词汇
1.其他与学校相关的名词: classroom 教室 gym 体育馆
2.其他数词:one一 two二 three三 ten十
3.短语:clo to 挨着…… on the third floor 在三楼 on the fourth floor 在四楼 read a book看书 play football 踢足球 water the flowers 浇花
三、核心句型
1.- Where's the teachers'office? 教师办公室在哪里?
- It's on the cond floor.它在二楼。
解读:“Where is …?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。
例:一 Where is your classroom?你们的教室在哪里?
- It's on the first floor.它在一楼。
2.- Is that the computer room? 那是计算机房吗?
- No, it isn't. It's the teachers'office.不,不是。它是教师办公室。
解读:“Is that …?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句
型。肯定回答用“Yes,it is.”，否定回答用“No,it isn t.”。
例: - It this your art room?这是你们的美术教室吗?
- Yes, it is.是的,它是。
3.- Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?
- Yes, we do.是的,有。
解读:这是由助动词 do 引导的一般疑问句。
otherthan
例: - Do you like it?你喜欢它吗?
- No,I don t.不,我不喜欢。
4.How many students are there in your class?你们班有多少名学生?
解读:“How many+可数名词复数形式+are there+其他?”是询问可数名词
雅思培训学校
数量的特殊疑问句,意思是“……有多少?”
例: 一 How many apples do you have?你有多少个苹果?
- Five.五个。
四、了解句型
因素英文1. It's time for lunch.该吃午饭了。
解读:“It's time for sth.”意思是“该做……了”。
2. Here is my homework.这是我的作业。
解读:“Here is …”意思是“这是……”,用来介绍人或事物。
3. This way, plea.这边请。
解读:用于给别人带路或做向导时的日常用语。
Unit 2 What time is it?
一、核心词汇
1.三餐名词: breakfast 早餐:早饭 lunch午餐:午饭 dinner(中午或晚上吃的)正餐
2.课程名词: English 英语 music音乐 PE体育
3.短语:get up 起床 go home 回家 go to school 去上学 go to bed 上床睡觉
二、了解词汇
1.其他三餐名词: supper 晚餐;晚饭
2.其他常见的课程名词:Chine语文 maths 数学 art美术 history历史
kilometers3.短语: hurry up 快点 get to 到达 come back 回来;回家 go to work去上班 go to sleep 上床睡觉 just a minute 稍等一会儿
三、核心句型
1.- What time is it? 几点了?
举世闻名是什么意思
- It's 6 o'clock.六点了。
解读:“What time is it?”常用来询问具体时间,意思是“几点了?”回答时直接用“It's+时间.”
例:- What time is it?几点了?
- It's eight o'clock.八点了。
08xxx com2.It's time to get up.该起床了。
解读:“It's time to+动词原形+ 其他.”意思是“该做……了”“到做……的
时间了”。
例: It's time to go to school.该去上学了。
3.Let's go to the playground.我们去操场吧。
解读:这是提出建议或请求的句型。
肯定英文例: Let's play football.我们踢足球吧。
四、了解句型
1.- Where are you?你在哪里?
-I'm in New York.我在纽约。
解读:“Where+be 动词+人称代词/人名?”用来询问某人在哪里。回答时可
以直接用回答地点名词,也可以用“人称代词/人名+be动词+介词+地点名词。”回答。
2.School is over.放学了。
解读: over 意思是“结束”。
3.Breakfast is ready.早饭准备好了。
定语从句例句
4.Just a minute.稍等一会儿。
Unit 3 Weather
一、核心词汇
1.形容天气的形容词:cold 寒冷的; 冷的 cool 凉的;凉爽的 warm 温暖的;暖和
的 hot热的;烫的 sunny阳光充足的 windy多风的;风大的 cloudy 阴天的:多云的 snowy下雪(多)的 rainy阴雨的;多雨的
2.短语: be careful 小心
二、了解词汇
1.其他描述天气的形容词:foggy 多雾的 fine 天气好的
2.地点名词:London伦敦 Moscow莫斯科 Singapore新加坡(市) Sydney
悉尼 Toronto多伦多
3.短语: be quiet 安静
三、核心句型
1.- Can I go outside now?现在我能出去吗?
- No, you can't.不,不行。
解读:“CanI+动词原形+其他?”是用来征求他人意见和建议的常见句型。肯
定回答用“Yes,you can.”否定回答用“No, you can't.”
旧知识链接:
“MayI+动词原形+其他?”意思是“我可以做……吗?”也是用来征求对方
意见或建议的常见句型。用 yes 或 no 来回答。
柳林风声下载
例:- Can I play football?我可以踢足球吗?
- Yes, you can.可以。
2.- Is it sunny? 天气晴朗吗?
- Yes, it is. /No, it isn't. 是的。/不,不是。
解读:“Is it+(描述天气的)形容词?”是向他人确认天气状况的常见句型,肯定
回答用“Yes,it is.”否定回答用“No,it isn t.”
例: - Is it rainy?下雨了吗?
- Yes, it is.是的。
3.-What's the weather like in New York? 纽约天气怎么样?
- It's rainy.是下雨天。
解读: What's the weather like in …?常用来询问某个地方的天气状况。除此
句型之外,我们还可以用“How is the weather in …?”询问天气状况。
例: - What's the weather like today?今天天气怎么样?
- It's hot.今天很热。
四、了解句型
1.Have some lunch, Mike,迈克,吃些午饭吧。
2.This is the weather report.这是天气预报。
3.Here is the world weather.这里是世界各地的天气。
Unit 4 At the farm
