最新外研版高中英语必修一期末复习提纲全套
module1---module6 知识点总结
Module1
重点短语：
not far from 离……不远information from websites 网上的消息
网上的消息
write down my thoughts about it 写下……的想法
have fun 玩的高兴give instructions 给出指示in a fun way 以一种有趣的方式
write a description of 写下……的描述in other words 换句话说klaroline
换句话说
星期五英文have / make an impression on /upon sb.
给某人留下印象
take place 发生take part in 参加
参加by onelf 独自
at first / the end of / the start of
起先/ 在……结束时/ 在……开始时
nothing like 与……不同；没有……能比得上
be different from 与……不同be impresd with/ by 被……所吸引
ween/ among …… 的差异
differences bet w een/ among ……
的差异 把……介绍……
look forward to doing sth./ sth.
期望做……/ 期望……
impress sb. with sth. = impress /upon sb.
使某人铭记某事
be similar to 与……相似be divided into 被分成
被分成……
be parated from 被和
被和……分开mind doing sth. 介意做
介意做……
重点句型
1. In other words, there are three times as many girls as boys.
倍数表达法：
① A + be / V. +
倍数+ as +adj./ adv.原级+ as + B
比较级+than + B
倍数+ adj./ adv.比较级
② A + be / V. +
③ A+be / V. + 倍数+ the (size,weight,height,width,depth,lengh) + of + B
2.Would you mind if I did ...?
介意我做......?
3.The teacher is a very enthusiastic woman called Ms.Shen.
called Ms. Shen 是过去分词作短语定语，
与修饰词之间是被动关系。相当与
相当与
修饰woman.与修饰词之间是被动关系。
是过去分词作短语定语，修饰
定语从句：who is called Ms. Shen. 通常在分词修饰名词时，若是单个分词，则放在名词之前，若是分词短语则放在名词之后；
4. I don't think I will be bored in Ms. Shen's class.
从句时，如果从句当主句为I / We think ( suppo, believe, expect,guess, imagine) + that
中带有否定意义，通常把否定词not 转移到主句的动词前。变反义疑问句时，主句的主语为第一人称时，疑问句应与从句的主语和谓语相一致。否则就与主句的主语和谓语一致。
< I don't think she will come, will she?
You don't think she will come, do you?
5. Oh, really? So have I.
助动词/ 情态动词/ 系动词be + 主语表示“（另一事物）也……”
① so + 助动词
主语+助动词/ 情态动词/ 系动词be 表示对上面情况的肯
② so + 主语中美对话女翻译官意外走红
定。weak是什么意思
或者so it's /was the same with ...
③ so it is/was with ...
表示当前面的句子是两个分句，或前一句含有两个或两个以上不同类别的谓语动词，或者既
含有肯定句又含有否定句时，情况也适用于后者。含有肯定句又含有否定句时，情况也适用于后者。
④ neither/ nor + 助动词助动词 / 情态动词情态动词 / 系动词be +
主语表示......也不......
语法要求：
一时态一时态
1. 现在时中的两个体态，一般现在时和现在进行时。现在时中的两个体态，一般现在时和现在进行时。 1）一般现在时一般现在时
A 构成（动词的变化）构成（动词的变化）
主语是第一，二或者复数的时候用动词的原形。主语是第一，二或者复数的时候用动词的原形。
主语为单数第三人称的时候，主语为单数第三人称的时候，动词加动词加s 或者es （以原音结尾）
。辅音+y 时把y 变成I 再es. B 用法用法 4种
1 描述经常性、习惯性的动作或存在的状态。常与usually, often, always, every day,
sometimes, once a month, never, on Mondays 等时间状语连用。等时间状语连用。
2 描述普遍真理和客观存在的事实。描述普遍真理和客观存在的事实。
3 描述现在时刻发生的动作或存在的状态。描述现在时刻发生的动作或存在的状态。
4 描述计划、安排好的将来动作。常用于转移动词：go, come, arrive ,leave, start, begin 等 2)现在进行时。
现在进行时常和时间状语连用;now, right now, at this moment, at prent 等。 a 构成：构成： be+现在分词现在分词 即：即： am/is/are+doing
b 用法用法 4种
1 表示说话时正在进行的动作或存在的状态。表示说话时正在进行的动作或存在的状态。
2 表示现阶段某动作正在进行，但说话时未必正在进行。表示现阶段某动作正在进行，但说话时未必正在进行。
3 表示将要发生的动作，常和动词go, come, leave, start, arrive 等连用。等连用。
等连用。 4 表示抱怨、厌倦、赞叹等感情色彩。与always, constantly, continually, forever, usually 等副词连用。副词连用。
二：二： -ed 分词, -ing 分词做定语和表语的区别分词做定语和表语的区别
Module 2
重点短语：
on time 按时按时 make sure 确保，保证确保，保证
fall asleep 睡觉睡觉 make progress 取得进步取得进步
at prent 目前目前 do well in 擅长擅长
擅长 take a look 看一看看一看看一看 do one's best 尽力尽力
秘密花园尽力 make notes 做笔记做笔记 in fact 事实上事实上
be true of 对……适用适用 as a result 结果结果
文学名著结果 wave one's hands about / around 挥手挥手 result in 导致，造成导致，造成
result from 源于…… first impression 第一印象第一印象
用法用法 经典例词经典例词 -ed 分词分词
描述人描述人 bored, embarrasd, disappointed, interested, amazed, red, excited, -ing 分词分词
描述物描述物 boring, boring, embarrassing, embarrassing, embarrassing, disappoin ng, disappoin ng, disappoin ng, intres ng, intres ng, intres ng, amazing, amazing, amazing, ring, ring, exci ng,
avoid doing sth. 避免做某事避免做某事避免做某事 hate doing sth. 讨厌做某事讨厌做某事
讨厌做某事 admit doing sth. 承认做某事承认做某事承认做某事 practi doing sth. 练习做某事练习做某事独立宣言全文
练习做某事 enjoy doing sth. 喜欢做某事喜欢做某事喜欢做某事 imagine doing 想像做某事想像做某事
have problem / trouble / difficulty (in) doing sth. 做某事有困难做某事有困难
have problem / trouble / difficulty with sth. 在某事上有困难在某事上有困难
appreciate doing sth. 感激做某事感激做某事感激做某事 I would appreciate it if .... 我很感激如果……
be patient with sb.对某人有耐心对某人有耐心 be patient of sth. 对某事有耐心对某事有耐心
consider doing sth. 考虑做某事考虑做某事
考虑做某事 consider ... as / to be 把……看作…… prefer sth. 喜欢某事prefer to do sth.喜欢做某事prefer A to B 喜欢A 胜过B
prefer to do A rather than do B 喜欢做……而不喜欢做……
would rather do A rather do B 喜欢做……而不喜欢做……
Would do A rather than do B 喜欢做……而不喜欢做……
would rather sb. did/ had done 宁愿某人去做……
重点句型
1. Physics will never be my favourite lesson, but I think I'll do well in the exam with Mrs Chen teaching me.
with Mrs Chen teaching me 通常被称为通常被称为 with 的复合结构。
在句子中多做状语。with 的复合结构：复合结构：
① with + 宾语宾语宾语 + V-ing (宾语与动词是主动关系宾语与动词是主动关系)
With the old man leading the way, I can easily find his hou.
② with + 宾语宾语宾语 + V-ed (宾语与动词是被动关系宾语与动词是被动关系)
With the work finished, I can now watch TV.
③ with + 宾语宾语
宾语 + to do (动作还未发生) With a lot of work to do, I have to stay up tonight.
2. She is kind and patient, and she explains English grammar so clearly taht even I can understand it. 形容词+a / an + 名词（可数名词单数）名词（可数名词单数）
So + many /few + 名词（可数名词复数）名词（可数名词复数）
名词（可数名词复数） + that much / little + 名词（不可数名词）名词（不可数名词）
表示表示 “如此……以致于”
a / an + 形容词形容词 + 名词（可数名词单数）名词（可数名词单数）
Such + 形容词形容词 + 名词（可数名词复数）名词（可数名词复数） + that
形容词形容词 + 名词（不可数名词）名词（不可数名词）
语法要求：
1、有些动词后面只能跟动词的ing 形式。如hate, admit, appreciate, avoid, enjoy, imagine, consider, practi.
lehModule 3
重点短语：
be short for 是……的缩写的缩写 be short of 缺乏缺乏……
in the 1990s/ 1990's 在20世纪90年代年代
more than 超过超过
more than + 数词：超过数词：超过
数词：超过 more than + 名词：不仅仅名词：不仅仅，不只是不只是
more than+ 形容词/ 副词：非常副词：非常 out of date 过时的，不流行的过时的，不流行的过时的，不流行的 up to date 时尚的，流行的时尚的，流行的
时尚的，流行的 at a speed of 以……的速度的速度 reach a speed of 达到……的速度的速度
attend the opening ceremony 出席开幕式all the time 一直，总是一直，总是
play with 与……玩 from ... to... 从……到……
supply sb. with sth. 给某人提供某物给某人提供某物 supply sth. to sb. 把某物提供给某人把某物提供给某人
provide sb. with sth. 给某人提供某物provide sth for sb.把某物提供给某人把某物提供给某人
offer sb. sth. 提供某人某物提供某人某物提供某人某物 offer sth. to sb.把某物给某人把某物给某人
offer sb. sth. 为……提供某人某物提供某人某物
allow sb. to do 同意某人做某事同意某人做某事 allow doing sth.同意做某事同意做某事
allow sb. Sth..同意某人某事同意某人某事 refer to 查阅，涉及到查阅，涉及到
be ud to do 被用来做某事被用来做某事 be / get ud to doing/ n. 习惯于习惯于 ud to do 过去常常过去常常过去常常 be ud as 被用作被用作
被用作 be ud to for 被用来做某事被用来做某事
重点句型
And what a ride! 一次多么美妙的旅行啊！！
感叹句的基本结构感叹句的基本结构
What 引导的感叹句：引导的感叹句：
① What a/an + 形容词形容词 + 名词（单数可数名词）+ 主语主语 + 谓语！谓语！
② What + 形容词形容词形容词 + 名词（复数可数名词）+ 主语主语 + 谓语！谓语！
③ What + 形容词形容词形容词 + 名词（不可数名词）+ 主语主语 + 谓语！谓语！
How 引导的感叹句：引导的感叹句： ① How + 形容词形容词形容词 / 副词副词 + a/an 名词（单数可数名词）+ 主语主语 + 谓语!
② How + 形容词形容词形容词 / 副词副词 + 主语主语 + 谓语!
③ How +主语主语 + 谓语!
< How dangerous the fish is!
How lovely a boy he is!
How time flies!! 光阴似箭！光阴似箭！
光阴似箭！
语法要求：
一：动词的过去分词作表语和定语一：动词的过去分词作表语和定语
nina hartley
二：一般过去时用法：一般过去时用法：基本用法在初中已经总结过，基本用法在初中已经总结过，基本用法在初中已经总结过，在此补充一些常与一般过去在此补充一些常与一般过去
时连用的时间状语。如：
recently, during the day, one night, a long time ago, until the 1920’s, for many years 等。等。supermarket是什么意思
Module 4
重点短语：
by the aside 在海滨在海滨在海滨 on the coast 在海边在海边
在海边 put up 建起，搭起；张贴建起，搭起；张贴 business district 商业区商业区
shopping malls 购物中心购物中心 walk around 四处走走四处走走
go up （价格等）上涨（价格等）上涨 make money 挣钱挣钱
fight to survive 费力求生费力求生费力求生 pay back 偿还偿还
feel / be fortunate (in) doing sth / to do sth. 感到幸运做某事感到幸运做某事 bother sb. with/ about sth. 因某事烦扰某人因某事烦扰某人
bother to do sth. 特意做，不怕麻烦做某事特意做，不怕麻烦做某事
stay in contanct with 与……保持联系保持联系
make contact with 与……取得联系取得联系
lost contact with 与……失去联系失去联系
reamin to be done 有待于被……
exchange sth. with sb. for sth. 拿某物和某人换某物拿某物和某人换某物
can't afford sth. / to do sth. 买不起……，支付不起做……
get away from 摆脱摆脱……，离开……
重点句型重点句型
1.What's ...like? How do you ? ……怎么样？怎么样？
How do you ?
2.2.It’s been six years since we last saw each other.It’s been six years since we last saw each other.
It is /has been +一段时间+since +过去式( 短暂性动词短暂性动词 )
自从…至今已经多久了.
It is /has been +一段时间+since +过去式过去式 (延续性动词)
自从不做..至今已经多久了.
若主句为was，则since 从句中用过去完成时。从句中用过去完成时。
3.3.This is the first time I’ve visited your hometown. This is the first time I’ve visited your hometown.
表示“这是某人第几次做某事”，常用This /It is the first /cond…/last time that …这个句型。that 常省略. 主句用主句用 is ，从句使用现在完成时从句使用现在完成时主句用was , 从句用过去完成时. 4.for the first time & the first time
for the first time ：一般用作时间状语，：一般用作时间状语，
：一般用作时间状语， e.g: I was invited to the party for the first time.
the first time 可作为连词用法，引导状语从句，意“第一次…的时候”，如：
The first time I saw her, I liked her at once.
5. a nice little fish restaurant
名词前有多个形容词修饰的话，其顺序为：名词前有多个形容词修饰的话，其顺序为：
限定词（a,the ,）+ 描绘性形容词（) +大小、高低、长短、宽窄等形容词（big,) + 表示形状的形容词（）+ 表示颜色的形容词（）+ 国籍，地区+物质材料物质材料 + 用途用途 + 名词名词
语法要求：
一：时态：现在完成时用法一：时态：现在完成时用法
Module 5
重点短语：
