澳大利亚维多利亚州教师资格注册制度及启示
作者：李玲玉
新航道英语学校来源：《教育教学论坛》2019年第12期
摘要：澳大利亚的教师资格制度以教师资格鉴定和教师注册制度为基本类型，形成了比较成熟合理的教师资格认证体系。维多利亚州教师注册过程注册步骤合理详细，认证内容注重实践研究、依托相关法律运行，有助于促进教师专业化发展。对维多利亚州教师资格注册制度的研究，为我国教师资格认证制度的完善提供相关资料。
关键词：维多利亚;教师资格;教师注册制度;教师专业化
中图分类号：G525.1; ; ;文献标志码：A; ; ;weapon文章编号：1674-9324paragon（2019）annies12-0020-02
对教师任职资格的严格要求和审查，是确保教学质量的重要手段，同时也是促使教师专业化发展的前提。20韩语世界世纪后期，澳大利亚建立教师资格制度，确立了以教师资格鉴定和教师资格注册为基本类型的教师发展认证体系。教师资格注册制度具备完善合理的系统、教师类别层级设置分明，通过注册、更新注册、更改类型等方法，保障教师资格注册实施的弹性灵活，并且设置导师制度推动教师专业化。
一、澳大利亚的教师资格认证注册制度
澳大利亚教师资格证制度的实施者是各州的教师协会和教师管理委员会等机构。机构的特点是依据相关法律运行、负责教师资格的审核以及监控、致力于促进教师专业化发展。教师资格注册制度在各州的具体规定要求以及流程有所不同，如南澳大利亚向合格注册教师以批准形式发放注册证书，证书有效期为3年;finis北部地区向具有教育资格、教学能力以及良好品质的申请者发放教师注册证书，有效期为omi5年。
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二、维多利亚州的教师认证注册制度
维多利亚州的教师资格注册制度，由维多利亚教学协会管理，教学协会是教师专业认证的独立法定组织，其法律依据是《维多利亚教学协会法》。协会成立于el2002年12月，目标是通过加强教师道德建设和教师专业标准促进维多利亚地区教师专业发展。
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