主备教师 | 在线日语翻译器审核教师 | |||||||||||
课 题 | Module1Unit2We bought ice cream. | 课 型 | 新授 | 课 时 | 2 | |||||||
教学目标 | 知识与技能 | 1.一般疑问句和过去时的进一步学习。 2.会用过去时表达。 3.音标认识【i:】【i】【e】【a】。 | ||||||||||
过程与方法 | 最好的翻译软件用过去时表达昨天做了什么，游戏接龙。 | |||||||||||
情感态度价值观 | 记录一次旅行的活动。 | |||||||||||
教材分析 | 教学重点 | 谈论过去发生的事情或活动。 | ||||||||||
教学难点 | 使用动词的过去式,描述已经发生的事情。 | |||||||||||
学 具 | 单词卡片，录音机及磁带，光盘。 | |||||||||||
教 学 过 程 | ||||||||||||
环节 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 效果反思 | |||||||||
导 入 新 课 | 1.复习常用动词词组：play football play basketball 出国留学艺术 write a letter draw a dragon play the flute sing a song fly a kite. | Ss: Speak in English. S1: | ||||||||||
自 主 学 习 | 用过去时写句子，描述昨天做了什么。参考活动6 | Yesterday I … Yesterday Xiaohai bought an ice cream and 功能英文I …… 用到上面的词组来接龙表达每个人昨天做了什么。 | ||||||||||
小 组 合 作 | 谈论一次trip. 活动7 Where ? Who? How ? Did you ... | |||||||||||
展 示 反 馈 | 运用讨论结果展示trip的问题，巩固一般疑问句的学习。 We went to shanghai last Friday. Did you go there by train? Y | |||||||||||
释 难 解 lamaze疑 | 听录音，学习活动四，认识音标[i]，[i：]，[e],[a] Chine/teacher, listen/give, tell/then, cat/apple | |||||||||||
拓 展 训学困生转化措施 练 | 跟录音学唱the sing，完成活动5. “round and round”“high up in the sky” | |||||||||||
作业设计 | 小组朗诵课文，并抄写。negotiate | |||||||||||
板书设计 | Module1 Unit2 We bought ice cream. went to the park, met John, bought ice creams. went home , ran to the bus, dropped, watched TV yesterday, last Sunday by bus, by train, by plane | |||||||||||
| 火炬木小组基情 | 汽车保养技巧 | |||||||||||
本文发布于:2023-07-24 12:22:49，感谢您对本站的认可！
本文链接：https://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/90/187319.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
