新课标PEP小学英语六年级下册单元备课全册精品
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skinner
外媒看中国
一单元教材教法测试题
失败是成功之母英语
航空学校分数线一.填空题
1、英语课程教学目标的五个方面是（）、（）、（）、（）、（）。
2、语言运用能力的发展过程以及学习的效果釆用（）评价与（）评价相结合的方式。taylor swift ronan
二.1评课的内容有哪些？
stayhereforever歌词2. 单词教学常见的方式方法有哪些?
丛台七小英语集体备课
注：主备人空出“你的建议”不填写,同年级教师填写
2单元教材教法测试题
一、填空题
1、语言运用能力的发展过程以及学习的效果釆用______评价与________评价相结合的方式。
2、英语课程的评价体系要体现评价主体的 ___________和评价形式的 ____________。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程及学习的效果。采用形成性评价与终结性评价相结合的方式。
3、语言交际最基本最常用的形式是面对的口语交际，而教材中“___________ ”部分口语交际的记录。
4、语言输入通过____________和____________两个途径。在英语课堂教学中，学主也是通过______________获得大量的有效的语言输入。
二、判断题
英文版吻别歌词1、《英语课程标准》中课程目的的首要任务是掌握语言基本知识和基本技能。（）
2、英语课程的评价就是期末的哪一次考试。（）
3、之所以把英语课程列入教育阶段的必修课，是与高考有英语
考试有关，小学和初中就应该打好基础。（）
4、《课标》目标要求描述一般“使学生…”、“让学生…”。（）
三、简答
写出本单元你在备课过程中尼认为最有价值的教学活动设计。
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3单元教材教法测试
1. 当多种语法来袭时，如何能让学生做到有条不紊？
2.过去式的讲解到什么程度为好？
3.第三单元B Let’s read很难教学，有什么好的教学思路吗？
4.六年级下册Let's read部分应让学生达到怎样的学习程度？是否可以当成阅读理解看待？
荆棘鸟英文
丛台第七实验小学英语集体备课
六下Recycle1 教材教法考试
一．填空
1、语言运用能力的发展过程以及学习的效果釆用（）评价与（）评价相结合的方式。
2、《课程》釆用国际通用的分级的方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别，国家英语课程要求从（）年级起开设英语课程。《课程》笫（）级为六年级结束时应达到的基本要求。
二．完成填空
August 10th
Today was a good day and a bad day .Here is the bad news. I went shopping with my parents by car. On my way to the shop ,There is something wrong with it .My father asked my mother and I to push it .It’s ____(heavy) than a bike .We couldn’t move it .Luckily ,here came two men ,they ______(help) us .The car ______(work) at last.
Here is the good news. We ____(go )to the supermarket, my mother bought many food .My father bought a suitca . I bought a pen a ruler and a pencil ca .
高中英语词组大全
John
2、做如下练习题：
脑外伤
a.写出下列各词的过去式;
watch, wash , do, go, read, study fly swim ,
sing , dance , eat , took , have , buy, get , e,
b.写出下列各词的比较级：
tall , short, old , young , big , heavy , thin , small,
