非谓语动词的做题步骤:
1. 判定是谓语还是非谓语。
方法：找谓语动词。
如果句子已经有了谓语动词，要用的动词有下列情况：
1）并列谓语（应有连词and，but，or等）；
2）并列句或从句谓语（应有从句、连词或分号“；”）；
3）非谓语动词（作主、宾、表、定、状、补等成分）。
2. 找非谓语动词的逻辑主语。
1）一般是句子的主语；
2）定语的逻辑主语是所修饰词；
3）宾语补足语的逻辑主语是宾语；一月的英文
4）独立主格结构的逻辑主语是分词前名词或代词。
3. 成熟英文判断主被动关系。
方法：确定非谓语动词与其逻辑主语是主动还是被动关系。
4. 判断时间关系。
方法：分析句子，看非谓语动词动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing。
注意：
这些只用于一般情况，注意特殊情况，如：有些动词只接不定式作宾语，而有些动词只能接动词-ing形式作宾语。再如：谷歌在线翻译judging from中国研究生报名>frends等一类短语已是固定结构。
例如：
1）The storm left, _____ a lot of damage to this area.
A. caud B. have caud C. to cau D. having caud
分析：
（1）判断是谓语还是非谓语:句中left是谓语，cau要用非谓语形式,排除B项；
（2）找逻辑主语：cau是“The storm left”的结果状语，逻辑主语是句子主语the storm；
（3）判断主被动：你好啊英文cau a lot of damage是由the storm发出的,所以是主动,排除A（caud 作非谓语时是过去分词,表被动）；
（4）判断先后关系:cau damage与谓语动词left前已经发生,要用表示动作已经发生的having done。
清洁工英文 答案：D。
2）______many times, he still couldn’t understand it .
A. Having been told B. Being told C. He had been told D. Though he was told
分析：
（1）判断是谓语还是非谓语:句中couldn’t understand是谓语，没有并列句连词and、but、so等，排除C；选项D是让步状语从句，但是many timescarbonara经常用完成时表示强调，排除D。所以told要用非谓语形式。
（2）找逻辑主语：tell要作状语，逻辑主语是句子主语he；
（3教学方法设计）判断主被动：根据句意，he是被别人告诉的，所以he和tell是被动关系，用be told；
（4）判断先后关系glivec: be told是在couldn’t understand前发生,要用表示动作已经完成的having been told。
答案：A。
