动词的“三单”,ing,和过去式变化规则
第一篇：动词的“三单”,ing,和过去式变化规则
动词的第三人称单数的单数及发音规则：
1.一般直接在此为加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts 如 help
helps/s/
know
knows/z/
get
gets/s/
read
reads/z/ 2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es，-es 读 /iz/, 如 guess
guess
fix
fixes
teach
teaches
washwolfson
washes 注意：go
goes/z/
do
does /z/ 3.辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/ carry
carries
beef什么意思
fly
flies
注意：在play---plays，say----says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加-s 4.特俗词例外
5.be动词的第三人称单数分别为am, is, are, have则为has 注意：以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是/s/,/z/,加-s后，字母”e”发音，与所加-s一起读作/iz/,如 clo
clos/iz/ 动词的ing变化规则：
1.一般情况直接加ing，如 look—looking
go---going visit---visiting 2.以不发音的e结尾的，去e再加ing，如 come---coming
make---making write---writing 3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing，如 run---running
back to the future
stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning 4.以辅音字母加y结尾的，直接加ing，如
study---studying
carry---carrying
fly---flying cry---crying 5.以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y，再加ing，如 die---dying
tie---tying
lie---lying 动词的过去式变化规则：
1.规则变化
（1）一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如
call---called open---opened look---looked
want---wanted /id/ need---needed /id/（2）以不发音的“e”结尾的，直接加-d，如
live---lived move---moved hope---hoped（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，（注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed，如，play---played，enjoy---enjoyed）如 study---studied cry---cried try---tried
（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed，如
plan---planned fit---fitted stop---stopped
2.不规则变化（要特俗记忆），以下是一些常见的动词的过去式 am,is-was
are-were，do-did，e-saw，say-said，give-gave，get-got, go-went
come-came
have/has-had eat-ate，take-took
run-ran
put-put make-made
read-read
write-wrote
draw-drew drink-drank fly-flew
ride-rode speak-spoke sweep-swept
swim-swam
sit-sat
hear-heard sleep-slept
let-let blow-blew
hurt-hurt水平面
speak-spoke
buy-bought keep-kept swim-swam
eat-ate catch-caught know-knew stand-stood
choo-cho lie-lay
leave-left draw-drew teach –taught drink-drank make-made tell-told
think-thought mean-meant
feel-felt
drive-drove meet-met
write –wrote
find-found fly-flew
forget-forgot ring-rang e-saw
ride-rode grow-grew
sing-sang/sung begin-began learn-learned/learnt
可数名词变复数的规则：
1.规则变化：
（1）一般情况下，在词尾加-s，如book---books
boy---boys（2）以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词，在词尾加-es，如bus---bus
watch---watches（3）以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-es，如city---cities
family---families（4）以-f或-fe结尾的分两类，一类直接加-s，另一类大多数情况下，将-f或-fe改为v，再加-es，如，roof---roofs belief---beliefs leaf---leaves life---lives knife---knives 2.不规则变化
（1）元音字母发生变化
爱情与灵药台词
man---men tooth---teeth goo---gee（2）词尾变化
child---children mou---mice（3）单复数同形
sheep---sheep deer---deer fish---fish
另附清辅音与浊辅音：
清辅音：
[p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[θ]
[∫]companion
[ts]
[t∫]
[tr]
[h]
浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [δ] [з] [dz] [dз] [dr] [r]
音节分为开音节和闭音节，3.开音节又分为相对开音节和绝对开音节
（1）相对开音节：“以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾的叫相对开音节。这里元音字母发自己本身的音。如，cake，grade，name，bike（2）绝对开音节：以发音的元音字母结尾的叫绝对开音节。如，he，she，me，no，go 2.闭音节：以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的叫闭音节，如，get，put，pen，ten，let
第二篇：小学阶段动词ing,第三人称,过去式变化
动词ing 变化规则。
harmony
1、一般情况直接加ing，如: think—thinking sleep—sleeping
study—studying
say—saying
中秋节英语祝福语eat—eating
plant—planting
2、以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing
如：make—making
come—coming
take—taking
自杀空间插曲have—having
skate—skating
3、以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing
如：cut—cutting
get—getting
run—running
swim—swimming
put—putting学校消防
skip—skipping
jog—jogging 重读闭音节：
1、看词尾是不是只有一个辅音字母（y、w、x除外）
2、看这个辅音字母前是不是只有一个元音字母（a、e、i、o、u）
3、看这个元音字母在单词中是不是重读。
动词第三人称单数的变化规则
1、大部分都是直接在词尾加“s”
如：work—works
play—plays
read—reads
2、词尾是“ch , sh , s , x”的原型动词，在词尾加“es”构成第三人称单数的形式。
