汉语国际教育在线互动教学平台现状分析与完善方案
摘要：随着世界上学习汉语人数的急剧增加与网络技术的飞速进步，众多汉语国际教育在线互动教学平台应运而生。基于对国内外汉语国际教育在线互动教学平台的整体分析，本文提出构建新型汉语国际教育在线互动教学平台——Touring-Chine Sky（汉游天下）的创新构想，力图为对外汉语教学提供借鉴。
关键词：汉语国际教育教学、网络学习、新型教育平台、虚拟社区
Abstract: With the great increasing of the number of Chine learners and the huge improvement of internet technology,piles of online Chine learning platforms have came out to meet the demand from all over the world. Bad on the analysis of the online Chine learning platform at home and abroad, we propo an innovative notion of a brand new online Chine learning&interaction platform——Touting-Chine Sky,for the sake of tting a model of international Chine-teaching.
Key words:Online Teaching Chine as Foreign Language、Network Teaching、New platform for study、Virtual Community
拦河坝
1.引言
本世纪初，张和生、李斌、张丹等学者即已开启基于互联网的汉语国际教育研究，学界也提出了基于网络环境下的汉语教学网站设计。2012年以来，我国互联网发展的速度更加迅猛，尤其是创新2.0互联网新业态“互联网+”（2015）提出之后，“互联网+教育新生态系统”亦应运而生。与此同时，基于互联网背景的汉语网络教学平台研究及建设，再度受到关注。目前国外已有诸多文献发表了一些研究性成果，Ursula Stickler和Lijing Shi曾在Supporting Chine speaking skills online 中探讨了同步线上语文教学中的互动，并着重提出了教师与学生线上口语发展的不同因素。然而，相比国外对在线互动远程教学研究的广度和深度，国内针对基于互联网的汉语在线互动教学平台之研究则是凤毛麟角，亟待深入。面对汉语在线互动教学平台建设所暴露出来种类繁多、功能较少、分类混乱、缺乏个性化设计等问题也未能提出一个行之有效的方案。gre词汇下载
21世纪初，网络技术的发展对于社会各个层面都产生了深刻的影响。从教育层面而言，基于互联网的对外汉语教学在即时、互动、信息无域、资源共享等方面有着不可替代
的优势,因而势必逐渐成为远程教育的主流。
综上所述，本论文不仅可以丰富相关领域的研究，其对于汉语教学和相关网站设计、经营都有着考量意义和借鉴价值。
2．汉语国际教育在线互动教学平台现状分析
2.1国内汉语国际教育在线互动教学平台现状分析
目前国内汉语国际教育在线互动教学平台的运营者主要有国家汉办、大学和商业性教育培训机构。国家汉办与大学的客户来源主要是留学生。随着中国国际影响力的增强与中国优秀文化的广泛传播，以商业贸易、旅游观光等身份来华的人数逐渐增多。复杂多样的个性化学习需求不能在国家汉办和大学提供的教学体系中得到充分满足，故其汉语学习多选择商业性教育培训机构。
国家汉办、大学和商业性教育培训机构运营的汉语国际教育在线互动教学平台主要分为四种类型：综合资源类、特定专项类、工具应用类和考试资源类。
（1）综合资源类汉语教学网站
此类网站资源丰富。表现方面从学习到生活，表现形式从文本、音频到视频，表现内容从拼音、字、词、句、段到文章，从普通课文到小说散文，从白话文到文言文。例如：代表性网站有网络孔子学院、网上北语、汉语网、学中文网、中文学习网、国家汉办和孔子学院总部官网等。
hobby什么意思 （2）特色专项类汉语教学网站
此类网站特色在于专精。可针对语音、词汇、语法、汉字等学习内容做专项训练，亦可通过听力、口语、阅读等课程等着力提升汉语技能。代表性网站如汉语拼音网、“书同文汉字网”、“词汇信息网”等。
（3）工具应用类汉语学习网站
此类网站包括在线词典、英汉对译、中文纠错等，是辅助汉语学习的网站。代表性网站有中文字谱网、中国语言网、朗朗中文网、全民大词典、新华词典在线、汉典网等。
stewart （4）考试资源类汉语学习网站
此类网站内容主要针对考试内容，多以资源库的形式存在。新汉语水平等级考试HSK、新中小学汉语考试YCT、商务汉语考试BCT的考试资讯都有相关发布，针对考试的练习、历年真题等给学习者提供了很大帮助。代表性网站有中国汉语水平考试网、汉语商务汉语考试网等。
antion 2.2国外汉语教育在线互动教学平台现状分析
国外的汉语教学平台分为两类：大学及商业性机构。
国外大学的汉语教学平台多以大学局域网结合网络免费资源为主，其使用者均为在校生。汉语课程所使用的教材简单传统，但是教材并不是汉语学习的主要工具，老师所做的是尽量多的引导学生使用网络资源。
目前商业性培训机构推出的功能最全，思路最清晰的网络汉语教学平台是中文天下。该网站页面新颖、简洁，导航清晰，布局合理。另一个值得一提的商业性网络学习平台是通过移动终端进行汉语学习的，其最显著的特点是，用户可以利用碎片时间进行汉语学习。网站界面设计简单，内容更新较快。为免费会员提供下载网站资源服务，为付费会员依据不同价格提供一对一辅导，需求分析，个人学习计划等服务。
综上所述，国内外的汉语教育在线互动教学平台种类众多，资源丰富，各有所长。为充分发挥各平台的优势，实现教育资源的最优配置，Touring-Chine Sky（汉游天下）将会对各类网站进行分类汇总，以满足学习者个性化需求，实现“一网在手，天下我有”的建站宗旨。
3.新型汉语国际教育在线互动教学平台——Touring-Chine Sky（汉游天下）创建构想
3.1 Touring-Chine Sky（汉游天下）构想简述
积极响应国家“一带一路”号召，顺应“互联网＋”时代发展趋势，借鉴3D页游动画效果设计模式，建立分类汇总各知名汉语国际教育在线互动教学平台信息并为学习者提供定制个性化学习服务的平台，即“平台的平台”。
平台利用3D技术，使用户可以进行线上真实学习场景再现，给予用户更真实的学习体验效果，对注册用户进行能力测试，并根据测试结果对用户进行等级划分。据此结果，对用户进行科学合理的课程及学习网站工具的推荐。同时设立社区讨论、趣味游戏、走进传
统文化、练习提升、每日打卡等多个功能，使平台切实起到监督留学生、促进留学生、使留学生喜欢上学习汉语的作用。同时，该平台将会吸纳在线汉语国际教育各类相关网站，并对入驻的各大网站进行评分，根据排名情况在推荐用户使用时给予优先权。并在网站建设后期开发APP等其他软件产品，与各大高校进行合作，促进其使用范围的广泛性。
美语学院 平台的角色转变为一个教学管理者,是提供课外学习资料的良好教学环境的营造者。各知名汉语国际教育在线互动教学平台是课程的实施者，负责教学的各个环节及教学效果的实现。国家汉办是网站的领导者与监督者，负责入选网站的资格认定与质量星级评定。学习汉语的外籍人士是平台的接受者与反馈者，他们在进行平台学习的同时也对平台的建设提供反馈意见。
3.2 Touring-Chine Sky（汉游天下）操作流程
3.2.1网站注册登录与用户评估
网站登录界面设计力求简洁美观，便于用户以最短时间、最快速度打开网站。用户在首次打开网站时，账号注册界面自动弹出，通过输入手机号或者国内邮箱号两种方式进行
账号注册。用户注册完成后，用户从网站自选的3D人物形象就成为其进入网站的虚拟代表。网站会采集用户个人资料，包括用户的性别，年龄，国籍，兴趣爱好等。根据不同的用户特点提供不同的用户服务。如根据用户不同国籍提供相应的语言检索方式等。
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培训机构是什么 此外，网站为用户提供能力测评环节，用户可自主选择是否进行测试。网站会根据用户的答题情况对用户的汉语水平进行科学合理的评估，并据此定位用户的汉语基本水平，以提供个性化服务。每名用户有两次测试的机会，避免一次测试评估的偶然性。
3.2.2 网站主要场景设计
网站致力于给予用户智能现实学习的体验感，因此，平台的整体设计以具体生活场景为元素。用户在进行能力测试之后，会得到与自己汉语水平等级相对应等级的虚拟房屋与家居设施。每个用户家中都会设置日历本、存钱罐、工具箱、书架等物品。作用如下：
盘子的英文>administrator是什么 表1
用户不仅可以选择在家中学习，还可以选择其他生活场景的学习，在不同场景中用户完成不同的学习任务，均可以获得金币及其他奖励。
教学楼：这里汇集各优质网站的汉语学习课程，平台会根据用户能力测试结果进行课程推荐，制定科学的学习计划，用户在完成相关任务后可以获得金币或者额外奖励。课程的讲解会考虑用户所在国家的文化传统，以用户易于接受的方式进行授课。
自习室：用户进行练习提升的场所。用户进入自习室场景之后，可以在题库中进行自主选择，有针对用户所学课程的针对性练习，练习内容包含语音、语法、词汇、写作、听力等。
图书馆：汇集入驻我平台的各汉语国际教育在线教育网站的图书资源，便于国际汉语学习者的学习，为他们提供权威多类的资源文件。如需长久使用图书资源，用户可以利用自己学习或完成其他任务获得的金币进行图书购买，放入自己的书架，获得图书的永久线上阅读权或纸质版图书。
