冠词a、an、the的用法
ironman一、知识回顾genss
1、a、an的用法
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.这是一只猫。
It's an English book. 这是一本英语书。
His father is a worker.他的爸爸是个工人。
2、the的用法
mou的复数>石家庄雅思培训
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？
-- What can you e in the classroom? -- 你能在教室里看到什么呀？
-- I can e a bag. -- 我能看见一个书包。
-- Where's the bag? -- 书包在哪呀？
-- It's on the desk. -- 在桌子上。
二、典型例题
例1：在必要的地方用冠词填空。
We can e_______sun, _______moon, _______ ship, _______train and a bridge in_______picture.
分析：不定冠词a和an表示泛指，定冠词the表示特指。a用于辅音音素开头的字母或单词前面；an用于元音音素开头的字母或单词前面；定冠词the表示某个或某些特定的人或事物，或是说话人与听话人双方都知道的人或事物；此外，the还用在世界上独一无二的物体前面。
解答：the，the，a，a，the
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例2：Look at ____car over there. It’s ___English car.
分析：特指说话双方都知道的事物，应使用定冠词。故第一空应用the，第二空不强调数量，泛指汽车中的一种，故应用不定冠词。同时应注意English开头的第一个音素是元音［i］，故应使用an。
答案：the；an
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例3：Can you___ ___girl in___hat?
A. e; the; a B. look at; the; a
C. e; a; the D. e; a; the
分析：第一空“看见”应使用e，第二空后有定语“戴着帽子的”修饰，故girl前用定冠词the，后一空为泛指“一顶帽子”，应填a。
解答：rver connection failedA
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例4 ：-- _____your bag?
--At school.
A. What’s B. What C. Where’s D. Where
分析：此题考查特殊疑问句。用what，who等疑问代词或when，where，why，how等疑问副词引起的疑问句，叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答，而不能用yes和no回
答。它的谓语be要和所代替的名词或代词的数一致。基于此点，本题答语At school. 是表示地点，因而排除A项与B项，而D项又无谓语部分也不正确。
解答：C
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例celebrate5：--Are Jack and Mary your friends?
--_______________.
A. Yes, they are B. They are
C. Yes, they’re C. They aren’t
分析：对一般疑问句的回答，应该用Yes或No，故B、D两项可排除，C项的they’re为缩写形式，不能用于简略回答，只有A项为正确答案。
解答：A
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例6：--What can you e___ the picture?
--I can e a boy.
--Where is the boy?
--He is___the chair.
A. in; in B. on; on C. in; on D. on; in
分析：介词是英语中最活跃的词类之一。可以表示各种不同的意思。它的基本用法是：后面必须接上名词、代词或相当于名词的词或短语作宾语，构成介词短语。介词短语在句中常常作状语，表示方位、时间、方式、对象、手段等。
解答：C
介词的用法
一、知识点回顾
介词主要有：
1. 表示地点位置的介词（above, at, behind, below, beside, between, in, in front of, inside,
next to, on, opposite, outside, over, under）
2. 表示时间的介词（in , on, at; in, after; from, since; after）
3. 表运动方向的介词（across, along, down, from, into, off, onto, out of, over, round, through, to, up）
4. 表示其他意义的介词（on ,about 关于; by, with, in 表示方法、手段、工具; except, besides
二、典型例题
例1： - Thank you ＿＿＿ the beautiful flowers!
- Not at all.
A in B on C at D for
分析：由于某事向某人道谢应用for。
解答：D.
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例2保质期英文： Can you answer this question ＿＿＿ English?
A by B in C with D from
分析：in 表示用语言、声音、或材料，如：He answered the question in a low voice.
解答： B.
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例3：They will have a maths test ＿＿＿ two days
A for B at C in D after
分析：三天之内应用in，而不要受中文影响用after， after three days 是个不定的时间范围，即没有一个准确的时间。5天、6天、10天全是after three days。
解答： C.
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例4：My brother joined the army ＿＿＿
A 1989， March B in March， 1989
C March， 1989 D 1989， in March
分析：在月份、年、前用介词in，而日子前用on。
解答：B.
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例5： We had our breakfast grosso＿＿＿ a quarter ＿＿＿ ven
A /， to B in， to C at， to D on， to
分析：具体时间点前用at，而差几分几点用to，这里应译为：我在差一刻七点吃的早饭
解答：C.
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例6：Mr Black got to Hangzhou ＿＿＿ a few days
avoid造句boisterous A in B after C on D at
分析：这句话应译为：几天之后 Mr Black 到达了杭州。而不是在几天之内一定要做完某事，所以选B。
解答：B.
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例7： I go to school ＿＿＿ bus every morning.
A. in B. by C. on D. at
分析：by后直接加交通工具，表示乘某种交通工具去某地。
解答：B.
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例8：A little monkey is playing ＿＿＿ a tree and there are a lot of bananas ＿＿＿ it
A on， on B in， on C on， in D in， in
分析：树上长出的果实为 on the tree 而其他外来之物要用 in the tree， 表达在树上。
解答：B.
七年级上册英语《名词及名词所有格》 例题
一、知识点回顾
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式
（1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如Kate's father Kate的爸爸
（2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如Teachers' Day 教师节
（3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节
（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间
二、典型例题
例1. We can e some _______ at the foot of the mountain, but we can’t e any _______ there?
A. sheeps; deers B. sheeps; deer C. sheep; deers D. sheep; deer
分析：sheep和deer属于单复数同形，所以没有sheeps或者deers，两个选项分别被so
me和any所修饰，说明这里正确答案需要的是复数形式sheep和deer。
解答：D。
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例2. The room is _______. They are twin brothers.
A. Tom and Mike’s B. Tom’s and Mike’s
C. Tom’s and Mike D. Tom and Mike
分析：根据句子结构和意思可判断出这里需要选择名词所有格，“这间屋子是……的”。选项中的A和B的形式是正确的，Tom and Mike’s 表示Tom和Mike两个人共有一个……，就一定修饰一个单数名词；Tom’s and Mike’s表示两个人分别拥有（各自拥有各自的），因
为是分别拥有，所以肯定修饰一个复数名词。The room和twin brothers帮助确定答案与共同拥有一个有关。
