新版本科2013年护士人文修养大纲
课程代码：2310000090销售与口才
护士人文修养
Nursing Aestheticsmatthew mcconaughey
学分：2 总学时：32 理论学时：20 实验／实践学时： 12服装设计工作室
一、课程作用与目的
晴朗
护理美学是护理学专业的入门课，是将社会学、文化学、美学、人际关系学应用于护理学科的一门课程，目的在于培养合格护士必备的人文素质。护理美学是提高护理队伍的人文素质的重要课程，内容包括社会学、文化学、美学、人际关系学、创新思维培养，将人文学科理论与护理理论相结合，重点在于使学生树立“以人为本”的整体护理观，提高美学修养，掌握人际沟通的方法，自觉运用将人文关怀精神指导护理实践。本课程难点在于将抽象的人文学科理论与护理实践紧密结合。
二、课程基本要求
通过学习护理美学，使学生了解人文科学的基本理论和人文修养的内容，熟悉护士应有的人文修养及提高护士人文修养的途径与方法，掌握人文科学在护理工作中的应用方法。
三、教材及主要参考书
1．主要使用教材
史瑞芬、史宝欣主编．护士人文修养．第1版．北京：人民卫生出版社，2012．2．主要参考书
⑴史瑞芬主编．护士人文修养．第1版．北京：高等教育出版社，2008．
⑵梁立主编．护士人文修养．第1版．杭州：浙江科学技术出版社，2004．
四、课程内容
第一章绪论：人文为护理学注入灵魂
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主要内容：人文、人文修养、人文关怀的概念和内涵；当前的人文忧患状况，医学人文缺失的原因；人文与医学科学的关系；护理人文关怀及护士人文修养的内涵。
重点和难点：重点是解释人文修养的有关概念，理解护理学的人文内核；难点是确立正确的护理价值
观和态度。
第二章社会学基础：护士的人生大舞台
主要内容：社会、组织、阶层、社会化、护士社会工作的概念及其内涵；分析社会因素对健康及护理工作的影响；探讨护士学习社会学相关理论的意义，以及护士社会工作的有效方法。
applyfor重点和难点：重点是解释社会学关于社会的相关概念，理解社会化的实质；难点是通过学习社会学相关理论如何确立新医学模式背景下的大健康观。
第三章文化学基础：为提升护士的软实力奠基
主要内容：文化、文化学的有关概念和内涵；分析文化与社会生活，文化与健康的关系，东西方文化的差异，探究多元文化影响下的护理实践。
重点与难点：重点是解释文化的有关概念，理解多元文化对护理的影响；难点是确立正确的护理价值观和态度，护理文化的构建。
第四章美学基础：为护士的生命化妆
主要内容：美育的概念和内涵，美的形式和范畴以及美的基本形态；护士的审美素质和美学在护理工作中的应用。
重点和难点：重点是理解美学的基本知识和美学在护理领域中的应用；难点是如何提升护士的审美修养和塑造白衣天使的专业形象。
第五章人际关系：和谐社会的纽带
主要内容：人际关系、人际交往的有关概念和内涵；分析人际关系的特征、人际交往的相关
理论，探讨人际关系的策略；新形势下的医患、护患、护际关系。
lor of the year重点和难点：重点是解释人际交往的主要理论，理解人际关系发展策略；难点是如何正确处理护患关系和医护关系。
straight through my heart第六章人际沟通：寻找心灵相通的密码
主要内容：人际沟通的相关概念、构成要素、影响因素以及发生在人际交往中的语言沟通与非
语言沟通；护士语言修养的意义及方法；护士常用的语言沟通技巧及特殊医疗情境下沟通技巧。
重点与难点：重点是人际沟通的影响因素，非语言沟通的主要形式，护士语言沟通的技巧；难点是非语言沟通在临床护理中的应用及特殊情境下护士的沟通技巧。
第七章护理礼仪：让天使慧中秀外本能2 致命诱惑
主要内容：礼仪的起源与发展，礼仪的概念、社交礼仪和护理职业礼仪以及求职礼仪。
重点与难点：重点是掌握社交礼仪和护理职业礼仪的内容、特征和规范，难点是在实际的护理工作与生活中灵活运用社交礼仪和护士职业礼仪，展示个人的良好形象。
第八章科学思维：给生命插上睿智的翅膀
主要内容：解释思维、创新性思维等有关概念、特点；分析护士的临床思维过程；讨论临床护理工作中评判性思维、创新性思维的应用与护士各种思维能力的培养。
重点与难点：重点是护士的临床思维、批判性思维、创新性思维的特点，各种思维活动的过程或组成（形式）；难点是护理工作中各种思维能力的应用。
五、习题或作业（此项可根据课程特点自行选择）
1．通过查找分析相关资料，谈谈你对护理“以人为本”的认识。
2．联系实际，与小组同学共同交流如何提高自己的人文修养。
3．怎么理解“文化”的本质？
2．为什么说“人是文化的动物”？北京java培训
3．你认为文化对人的健康和生活方式有哪些影响？
4．学完本章后，你怎样看待护理的服务对象？
5．设法进行社会调查，举出用“医院文化”增加市场竞争力的实例。
6．怎样针对不同文化背景的服务对象实施护理？
7. 阐述美的本质是什么？
8. 如何理解护理理念中的美学思想？
9. 形式美的基本规律有那些？
10.何谓社会美？阐述自然美的特征。
11.你是如何理解护士的形象美的？利用实习的机会做一个形象效应试验。
12.如何创造护理实践美
