沪教版一年级上册英语全册教案
对教材的分析与理解
一． 教材特点
edman1． 它主要提供了学生熟悉的家庭、学校的日常生活内容（School, Mylf, Autumn and Family），通过课堂教学活动使学生能表达各自的爱好，交流各自的有关信息，所以这本教材是以听、说为主的。
2． 教材中无论是单词、句子，还是对话、游戏，甚至是一首歌都配上了图画和文字，能帮助学生看图说词，看图说话，也能启发老师组织课堂教学活动。
3． 每个单元的五个部分不是孤立的。是相互联系的，围绕着一个主题编写的。
4． 它非常注意学习内容的反复和重现(例如1A Unit1 / book ruler pencil pen bag , 在Unit2/ Give me a ruler/rubber… One bag, two pencils …six rubbers等。而Unit2中学习的数字在Un
it3 又以I’m five years old.得以复现) ，增强学生的理解和记忆。
二． 教材结构：
1． Oxford English For Grade One (IA)分有四个主题：School Mylf Autumn Family 每一个主题又分二个Sub-topic每个Sub-topic分成五个部分（Let’s talk .Let’s learn. Let’s play. Let’s enjoy and Let’s act ）
2． Let’s act 的内容要求老师发命令，学生作动作，学生发命令，学生作动作。
Let’s talk 是让学生学会在不同的情景中说话的内容，也就是在Situation中学说话.
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Let’s learn 在Let’s talk 的学习基础上让学生认词，在教学字母时，当然不要求拼写单词，只要能看图说词，或者能看卡片说词。而这些词又是根据Let’s talk的Situation中选出来的，所以学会了这些词又要放回情景中去操练和巩固。
Let’s play是为巩固以上几个部分而设计的游戏和活动。老师就要运用这些游戏和活动来巩固，操练所学的内容。
Let’s enjoy 是提高学生学习兴趣、调节学习情绪而编排的Song (4)Rhyme(2) Tongue twister(1)and Story(1) …同时也能达到巩固复习的目的。
三． 教学设想：
1． 理解和掌握每个单元教学之间的内在联系：在备课中能分析出五个“L”中不能平均使用教学时间，也不能按部就班地上每一个“L”，要在备课时有机地、合理地安排每节教学时间。
2． 不要侧重讲语法，练语法。强调模仿、操练，使学生通过模仿的过程逐渐达到生巧，习惯成自然。
3． 单元之间的内容要不断渗透，反复循环。
四． 教学目标：
Unit 1 | My classroom |
| 这个单元围绕日常对话展开，还有歌曲，丰富了学生的学习生活 |
雅思学习网站| 八年级英语语法 | |
Unit 2 | Numbers |
| 通过数字的教学可以让小学生掌握这方面的知识，比如回答自己的年龄，很实用 |
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Uint3 : | My abilities |
| 这个单元里学生继续学习关于自己的本领，丰富动作可以大大提高学生的兴趣 |
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Uint4 | My body |
| 春季皮肤保养在这个单元里学习有关于自己身体，通过做出各种的动作让学生在动中学英语。 |
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Unit 5 | Fruit |
topic | 在这里学生通过各种器官感觉学习单词。 |
| pins |
miryoUnit6 | Mid-Autumn Festival | melampus
| 通过英语来再次学习中国风俗。很有意思 |
Unit7 | My family |
| 学生在这里可以了解关于家庭的单词。 |
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| 哈尔滨pm2 5 | |
