序号 | 姓名 | 单位 | 论文题目 | 学科 |
1 | 钟兴华 | 嘉积中学 | 《以意逆志，知人论世》单元文本解读 | 语文 |
2 | 钟 蕾 | 嘉积中学 | 关注学生的需求，开展阅读教学 | 语文 |
3 | 王冬弥 | 嘉中海桂学校 | 走进文本，提高语文教学的有效性 | 语文 |
4 | 许丽敏 | 嘉积二中 | 将文本阅读进行到“底” | 语文 |
5 | 全翠竹 | 万泉中学 | “运筹帷幄之中，决胜千里之外” | 语文 |
| each和every的区别 6 | 王启雄 | 王文明中学 | 语文阅读教学中文本解读的问题和策略 | 语文 |
7 | 吴达良 | 王文明中学 | 依托文本，亦谈初中语文课堂的有效性 | 语文 |
8 | 吴乾煌 | 塔洋中学 | 关注文本解读，提高课堂实效 | 语文 |
9 | 吴达明 | 大路中学 | 文本解读，贵在引领 | 语文 |
10 | 甘 武 | 大路中学 | 如何把握文本教学中的情感渗透 | 语文 |
11 | 陈万盈 | 温泉中学 | 文本解读的思考与探索 | 语文 |
12 | 李遴新 | 潭门中学 | 探寻文本美点，培养审美情趣 | 语文 |
13 | 陈彩珠 | 文市中学 | 善待文本，注重解读，取得实效 | 语文 |
14 | 邓春末 | 朝阳中学 | 挖掘文本内涵，提高语文教学质量 | 语文 |
15 | 文钦强 | 琼海华侨中学 | 谈文本解读的整体性把握 | 语文 |
16 | 黄 斌 | 博鳌华侨中学 | 中学语文教学中的文本刍议 | 语文 |
17 | 黄培辉 | 博鳌华侨中学 | 准确解读，深度挖掘 | 语文 |
18 | 林秋雁 | 烟塘中学 | 走出误区，探索深入解读之道 | 语文 |
19 | 陈金学 | 龙江华侨中学 | 浅谈农村语文教学利用文本解读提高教学的有效性 | 语文 |
20 | 肖 艳 | 嘉中海桂学校 | 怡情、冶性、抒心声 | 语文 |
21 | 许海山 | 嘉中海桂学校 | 图形运动型问题的解题技巧 | 数学 |
22 | 黎文红 | 王文明中学 | 新课程数学课堂教学呼唤有效教学 | 数学 |
23 | 林方哲 | 长坡中学 | 浅谈排列组合学习方法指导 | 数学 |
24 | 冯 闻 | 烟塘中学 | 二次函数的典例解析 | 数学 |
25 | 何小惠 | 潭门中学 | 数学教学的“佐料”----幽默 | 数学 |
26 | 王 志 | 烟塘中学 | 浅谈如何帮助学生学好数学 | 数学 |
27 | 符海妹 | 嘉中分校 | 数学教学中学生资源的开发 | 数学 |
28 | 冯加任 | 潭门中学 | 农村初中数学作业设计的原则与方式 | 数学 |
29 | 周维拨 | 王文明中学 | 浅谈初中数学课堂有效教学策略 | 数学 |
30 | 杨海平 | 大路中学 | 用实践活动引领现代数学课堂教学 | 数学 |
31 | 陈婵娟 | 嘉积中学 | 浅谈课程理念下高中英语词汇教学 | 英语 |
32 | 张春杏 | 嘉积中学 | 高中英语书面表达有效课堂教学初探 | 英语 |
33 | 林彩虹 | 嘉中分校 | 初中生学习英语方面存在的问题及对策 | 英语 |
34 | 吴向前 | 温泉中学 | 浅谈提高英语课堂教学的有效性 | 英语 |
35 | 莫红玲 | 嘉积二中 | 如何帮助学生提高记忆单词的效率 | 英语 |
36 | 林芳慧 | 嘉积中学 | 勿忘高中生英语学习习惯的培养 | 英语 |
37 | 冯壮姨 | 嘉积中学 | Teaching Recount in Chine EFL Learning Conext | 英语 |
38 | 吴玉春 | 温泉中学 | 如何提高英语课堂教学的有效性 | 英语 |
39 | 杨桂花 | 大路中学 | 谈谈中学英语教育教学理论探索与实践 | 英语 |
40 | 康 欣 | 嘉积三中 | 培养学生积极的情感态度，有效提高英语学习效率 | 英语 |
41 | 吴海茵 日常英语 | 王文明中学 | 浅谈素质教育在初中英语教学中的运用 | 英语 |
42 | 王兴雅 | 嘉积三中 | 反思课改，促成真正的务真求实教学风气的形成 | 英语 |
43 | 肖世贵 | 九曲江中学 | 初中英语听力教学初探 | 英语 |
44 | 李贵颜 | 塔洋中学 | 浅谈在英语教学中的情感教育 | 英语 |
45 | 叶志辉 | 王文明中学 | 启发式教学在初中英语教学的实践 | 英语 |
46 | 吴坤文 | 石壁中学 | 新课程新理念新教法的认识 | 英语 |
47 | 李献雅 | 大路中学 | 关于当好一名教师的几点体会 | 英语 |
48 | 唐生媛 | 嘉积中学 | 浅谈提高生物课堂教学有效性的做法 embedded | 生物 |
49 | 石国亮 姜文波 留学费用 | 嘉积中学 | 浅谈新课程教材处理的原则 | 生物 |
50 | 刘雪梅 | 嘉积中学 | 在生物教学中培养学生问题式学习的能力初探 | 生物 |
51 | 蔡海琴 | 石壁中学 | 在生物教学中引导学生“自主、合作、探究”学习的探析 | 生物 |
52 | 莫江桦 | 朝阳中学 | 利用农村学生的优势加强生物教学的有效性 | 生物 |
53 | 庞道妹 | 温泉中学 | 谈初中化学课堂的有效教学 | 化学 |
54 | 莫春蕾 | 塔洋中学 | orea初中化学有效教学的初探 | 化学 |
55 | 刘顺清 | 嘉积中学 | 浅谈高中化学教学改革与实践探索 | 化学 |
56 | 覃茂壮 | 善集中学 | 中学化学教学与学生“三创”的培养 | 化学 |
57 | 符永红 | 嘉积中学 | 高中化学课堂教学情境创设 | 化学 |
58 | 陈秀蕾 | 嘉积中学 | 浅议案例法在哲学教学中的运用 | 政治 |
59 | 何 蕊 | 嘉中分校 | 浅谈中学生良好学习习惯的培养 | 政治 |
60 | 黄 茹 | 嘉积中学 | 高中思想政治课如何践行有效教学 | 政治 |
61 | 吴 静 | 琼海职专 | 职校政治教学有效性研究 | 政治 |
62 | 陈春如 | 长坡中学 | 浅析高中政治课中的“和谐”与“动态性”教学 | 政治 |
63 | 钟小薇 | 嘉积二中 | 如何在思想品德中考复习课中实现有效教学 | 政治 |
64 | 马志刚 | 嘉中分校 | 初中思想品德课教学中有效教学情景的创设及效果反思 | 政治 |
65 | 张海燕 | 九曲江中学 | 课堂评价在教学中的魅力 | 历史 |
66 | 李 默 | 嘉积三中 | 浅谈对中学历史教学的认识 | 历史 |
67 | 高 飞 | 嘉积中学 | 提高中学地理活动教学有效性浅探 | 地理 |
68 | 李志亮 | 王文明中学 | 地理课堂教学中的师生互动的重要性 | 地理 |
69 | 何书雁 | 市职专 | 如何培养学生对音乐的学习兴趣 | 音乐 |
70 | 黎文通 | 白醋美容护肤小窍门at是什么意思市职专 | 62届艾美奖 关于中职学校计算机校本教材开发的思考 | 信息 |
71 | 蒙玉珠 | 长坡中学 | 优化信息技术课堂教学，培养学生自主学习能力 | 信息 |
72 | 王 喜 | 嘉积第二中学 | 小议物理课堂问题设置的有效性 | 物理 |
73 | 黄 存 | 琼海民族中学 | 新课程背景下物理有效教学的思考 | 物理 |
74 | 吴坤文 | 石壁中学 | 激活物理课堂教学 促进学生有效学习 | 物理 |
75 | 张友轩 | 王文明中学 | 浅谈初中物理实验的有效教学 | 物理 |
76 | 邓 玉 | 大路中学 | 浅谈如何建构新课程物理课堂有效教学 | 物理 |
77 | 陈佳 | 朝阳中学 | 说新理念下美术教学的“活” | 美术 |
78 | 林丽娟 | 潭门中学 | 浅谈美术教学中“三能力”的培养 | 美术 |
本文发布于:2023-07-13 07:23:12，感谢您对本站的认可！
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