胡杨生态位调查开题报告

更新时间:2023-07-09 02:26:29 阅读: 评论:0

塔里木大学
毕业论文(设计)开题报告 
课题名称    塔里木盆地西南缘荒漠河岸林主要种群生态位特征研究                                                                       
学生姓名                                   
            1021209327             
所属学院        植物科学学院           
            园艺                       
            园艺13—3           
指导教师        周正利副教授           
起止时间                    
塔里木大学教务处
一、 学生撰写《开题报告》应包含的内容:
1. 立论依据(包括本课题的立论依据,国内外研究现状分析,附主要的参考文献,参考文献不少于7篇)
2. 研究方案(包括研究目标、研究内容以及拟解决的关键问题,拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析,本课题的特色与创新之处)
3. 本课题年度研究计划及预期研究结果
4. 本课题的研究基础与工作条件
二、 表中第一、二、三、四项由本科生在指导教师指导下填写,第五项由指导教师填写。
三、本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业任务书”的两周内独
立撰写完成,并交指导教师审阅。
四、开题报告要求字数在3000字以上,由学生在本报告册内填写,页面不够可自行添加。并用A4纸打印
五、每个毕业论文(设计)课程须提交开题报告一试三份,一份学生本人存留,一份指导教师存阅,一份学生所在学院存档。
一、 立论依据(以下各项均可加页)
(包括本课题的立论依据,国内外研究现状分析,附主要的参考文献,参考文献不少于7篇)
  研究意义及现状分析:
  1 研究目的及意义:
    塔里木盆地西南缘荒漠河岸林主要有以下群落组成:胡杨(大、中、小树)、灰叶胡杨(大、中、小树)、多枝柽柳、铃铛刺、黑果枸杞、甘草、喀什牛皮消、骆驼刺、芦苇、罗布麻、沙枣、盐生草等。对其中主要群落生态位特征进行研究。
      由于塔里木盆地地处于欧亚大陆腹地,是我国典型的干旱荒漠区。胡杨是干旱荒漠区唯一珍稀的大乔木树种,是中国独有的树种【1】。人民赖以生存的宝树,它对于稳定荒漠河流地带的生态平衡、防风固沙、调节绿洲气候和形成肥沃的森林长廊起到了重要作用。它还是荒漠区农牧业发展的天然屏障。同时,胡杨是较古老的树种,它对于研究亚非荒漠区气候变化、河流迁徙、植物区系的演化以及古代经济、文化的发展都有重要的科学价值,开展对胡杨、灰杨幼苗的研究已是迫在眉睫,具有重要的理论和显示意义。
2 国内外研究的现状分析:
生态位的研究是近代理论生态学的一个主要内容,该研究致力于解释生物之间,sissy spacek生物与环境之间相互作用的机理. Grinnell (1917) 提出生态位概念以来,国内外众多生态学家对该理论进行了研究,使该理论在物种间关系、生物多样性、群落结构及演替和种群进化等方面得到广泛应用. 20 世纪70 年代以来,该研究从过去的以动物为对象转移到以植物为研究对象上来,使生态位研究的领域与内容得到了拓展与丰富. Silvertown2认为生态位已同种间竞争密不可分, 而且越来越同资源的利用相联系.Abrams3认为可通过植物利用资源的状况反映种群间相互关系. Grubb4 Tilman56认为生态位的分化也是影响植物种类共存的关键因素. 国内对各类植物群落生态位的研究相当普遍789101112,研究内容多集中在植物对资源的利用及由此产生的种间竞争、群落结构等方面.新疆塔里木河是我国最长的干旱内陆河,河流地势平坦,河床基质疏松,在季节性洪水的冲蚀下,河流时常改道,尤其是中游河段6 . 受水分条件影响,植物生长稀疏,表现出生态环境的不稳定性. 本文运用生态位理论,研究干旱环境条件下塔里木河应用生态学报 2004 4 月 第15 卷 第4 期                              CHINESE JOURNAL OF APPL IED ECOLOGY,Apr. 2004 ,15 (4) 549555生态系统中植物种群对环境资源的利用状况与分化,以及物种产生生态位移动( niche shift ) 扩展( niche relea) 或收缩( niche compression) 13变化,试图揭示塔里木河中游荒漠河岸林植物群落中主要植物种群间的相互关系,探讨它们对资源环境
的生态适应,为解释荒漠河岸林植物的群落结构、物种共存等问题提供科学依据.
                        参考文献
1】王根绪,程国栋,徐中民,中国西北干旱区水资源利用及其生态环境问题【J】自然资源学报,1999.142109-116
2Silvertown ,JW. 1983. Plants in limestone pavements :tests of species in2
teraction and niche paration. J Ecol 怎么了解一个人,71 :819828
3Abtams PA. 1987. Alternative models of characeter displacementand niche shift I. Adaptive shifts in resource u when there is com2petition for nutritionally nonsubstitutable resources. Evolution ,41(3) :651661
4Grubb PJ . 1977. The maintenance of species2richness in plant com2munities : The importance of the regeneration niche. Biol Rev ,52 :107145 (in Chine)
5Tilman D. 1984. Plant dominance along an experimental nutrientgradient . Ecology ,65 :14451453
6Tilman D. 2000. Caus ,conquences and ethics of biodiversity.
Nat ure ,405 :208211
7 Chen B (陈 波) , Zhou X2M (周兴民) . 1995. Analys of niche
breadths and overlaps of veral plant species in three Kobresia
communities of alpine meadow. Acta Phytoecol Sin (植物生态学
) ,19 (2) :158169 (in Chine)
8Guo S2L (郭水良) ,Li Y2H(李扬汉) ,Zhao T2Q (赵铁桥) . 1998.
Weed species niche in wheat fields in Jinhua , Zhejiang Province.
Acta Phytoecol Sin (植物生态学报杭州翻译公司) ,22 (1) :4347 (in Chine)
9Shi Zbruce springsteen2M (史作民) , Cheng R2M (程瑞梅) ,Liu S2R (刘世荣) .1999. Niche characteristics of plant populations in deciduous broad2leaved forest in Baotianman. Chin J A ppl Ecol (应用生态学报) ,10(3) :265269 (in Chine)
10Wang G(王 刚) , Zhao S2L (赵松岭) , Zhang P2Y( 张鹏云) .1984. On the definition of niche and the improved formula for mea2suring niche overlap. Acta Ecol Sin (生态学报) ,4 (2) :119127(in Chine)
11 Wang Z2W(王正文) ,Wang D2L (王德利) . 2001. Niche relation2ships between Bet ula platyphylla and main understory herbages inforest2steppe ecotone of Daxinganling Mountains. Chin J A ppl Ecol(应用生态学报) ,12 (5) :677681 (in Chine)
12Yang L2M(杨利民) ,Zhou G2S (周广胜) ,Wang G2H(王国宏) .2001. Investigating realized niches as a mechanism of species diver2sity maintenance in a species2rich grassland community. Acta Phy2toecol Sin (植物生态学报) ,25 (5) :634638 (in Chine)
13Qian Y(钱 翌) , He Z2Q (何章起) . 1994. General Ecology. U2rumqi :Xinjiang Science and Sanitation Press. 4144 (in Chine)
二、研究方案(以下各项均可加页)
1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题。
研究目标:研究塔里木盆地西南缘荒漠河岸林主要群落的生态位特征
研究内容:
1、 根据新疆塔里木盆地西南缘荒漠河岸林的监测数据 ,计算1 9种主要植物在土壤含水率与土壤盐分资源维上的生态位宽度及生态位重叠值 ,作出反映它们相似程度的最小生成树图 ;探讨 1 9种植物的生态位特征及各物种在二维环境因子上的相似关系。
2、 塔里木盆地西南缘荒漠河岸林为研究对象,采用基于Simpson多样性指数的生态位宽度公式和Pianka生态位重叠测度公式,在群落梯度上按重要值大小筛选出优势种群进行生态位分析,探讨这些群落在4~7年的发育过程中生态位变化特点。
拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析。
拟采取的研究方法:
1 材料:胡杨、灰杨、柽柳、骆驼刺、芦苇等19种重要群落
2 研究测定方法
由野外调查得到各物种在资源位(即样点, 本文为19) 上的种群分布数据及相应的生态因子数据。在植物群落定量分析中,种群分布数据常用重要值表示,本文的重要值664地理研究22卷采用相对密度、相对盖度、相对频度三者之和。对2 个生态因子在其取值范围内平均划分为9 个梯度水平ipo是什么意思 , 分物种计算出各梯度下的重要值。生态位宽度计算采用Corwell 修正的计算公式 , 生态位重叠的计算采用王刚改进的公式。聚类分析中的最小生成树法, 是用于对对象进行分类的数学手段, 为直观地表现出各物种的生态学特性, 以生态位重叠值作指标, 运用图论聚类分析中的最小生成树法作出反映19 种植物间的生态学相似性的最小生成树图。
生态位宽度测度方法 由野外调查得到各物种在资源位(即样点本文为19 ) 上的种群分布数据及相应的环境因子数据,在植物群落定量分析中,种群分布数据常用重要值表示. 本文的重要值采用相对密度、相对盖度、相对频度三者之和. 对各环境因子在其取值范围内平均划分为9个梯度水平,分物种计算出各梯度下的重要值资源维的确定及资源水平的划分. 生态位宽度( Bi) msbc计测采用Levins 提出,Corwell 修正的公式计算:联系方式用英语怎么说
其中, Bi 表示第i 物种的生态位宽度, Pij 表示第i 物种在第j
个资源水平下的重要值占该种在所有资源水平上的重要值
总和的比例[7 ] , S 表示资源水平数.
生态位重叠测度方法 (1) 各样地间生态因子间隔.根据取得的样点数据和环境因子数据,在土壤有机质、土壤含水率、pH 和土壤总盐4 个资源维上,分别对19 个样点进
行排列,使排列后的样点具有梯度变化,然后根据公式: D =Dj - 1 - Dj (其中j = 2) , 分别求得各样点间在4 个资源维上的生态因子间隔. 其中,样地1 的生态因子间隔采用样地2
(2) 生态位重叠值计算. 以生态因子间隔为加权因子,根据王氏改进公式计算物种间的生态位重叠值:
式中, N1 O 表示第j j - 1 两种间的生态位重叠值, f j ( Xi ) f j - 1 ( Xi ) 分别为第j j - 1 两种在第i pgg个资源位上的重要值,li 为第i 个资源位的生态因子间隔, S 为资源位总数
技术路线:
     
    选取具有代表性样地
   
调查、测量、记录、预备材料
做预备实验,并完成实验研究内容,顺利的完成试验
整理数据、分析数据
整理数据撰写毕业论文
实验方案及可行性分析
1实验方法可行
2技术路线可行
3试验条件可行
   
预期的研究进展
1、通过研究,预期能够计算出1 9种主要植物在土壤含水率与土壤盐分资源维上的生态位宽度及生态位重叠值 ,作出反映它们相似程度的最小生成树图。
2、通过研究能够得到这些群落在4~7年的发育过程中生态位变化特点。
三、本课题年度研究计划及预期研究结果(以下各项均可加页)
一.拟定工作进度:
12011-7-2011-8  查阅文献
22011-8-2011-9  选取样地、调查样地
32011-10        做预备实验,并顺利完成实验
42011-10-2011-11 整理数据,分析数据
52011-11        开题报告   
obama speech62012-3          撰写论文
72012-          论文答辩
. 预期研究结果:
完成大学本科毕业论文,为以后能进一步深入学习打下基础。
通过对课题实验的研究,能够更多的了解掌握有关胡杨林中主要群落的生态位特征
 
四、本课题的研究基础与工作条件(以下各项均可加页)
一.研究基础:
  本人学习了植物学,有机化学、生物化学、试验设计与统计学、果树研究法等课程差不多掌握了枣品种资源的内在品质的测定技术,若有不会之处,能请教于指导老师及同一课题组的同学们。
二.工作条件:
 
塔里木大学农科楼实验室
我们班6个同学组成的研究小组
课题老师的引导
实验室有相应的实验设备和仪器能够保证实验的顺利进行
学生签名    谭磊            animals英语怎么读
2011 11      8
五、指导教师审阅意见
指导教师签名              
                                                   

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