078 [设计家]
项目名称：格拉塞尔艺术学校项目面积：93，000平方米
日翻中
项目地点：美国德克萨斯州休斯顿功能：艺术学校
状态：2018.5月完工
建筑公司：Steven Holl Architects 主建筑师：Steven Holl
高级主管合伙人：Chris McVoy
barbera
项目建筑师（格拉塞尔艺术学院）：Yiqing Zhao、Rychiee Espinosa
项目团队：Xi Chen, Suk Lee, Maki Matsubayashi, Eli Riley, Christopher Rotman, Alfonso Simeo, Yasmin Vobis
varian项目建筑师（Kinder Building助理）：Filipe Taboada 助理建筑师：Kendall/Heaton Associates 项目经理：Legends
结构设计师：Guy Nordenson & Associates 机电工程师：ICOR Associates
照明顾问： L'Obrvatoire International 气候工程师：Transsolar
成本估计员：Venue Cost Consultants 门面顾问：Knippers Helbig 摄影：Richard Barnes
actress
所有项目资料有Steven Holl Architects提供
T THE MUSEUM OF FINE ARTS HOUSTON
格拉塞尔艺术学校，休斯顿艺术博物馆
——Steven Holl Architects
[设计家] 079
“L ”型建筑构成了校园空间，确立了外观并与整个校园相联系，同时提供了斜面，从那里走向能俯瞰整个校园屋顶平面。
结构：在德克萨斯州韦科市制造的预制混凝土结构元素支撑起各层楼板并塑造了建筑的外立面，使主斜面的倾斜角度具体化。同时也对野口勇所延伸的毗邻雕塑公园的墙壁进行了影射。
“L ”型建筑的主入口位于L型的内角，外部结构的开放和解构突显了这个入口：L型角上顶部的切口将入口内侧的中庭空间在垂直方向上与屋顶露台间接曲折地连接起来。
休斯顿艺术博物馆重建项目获得独特扩建博物馆园区的机会，将其作为完整的体验向社区开放。水平动态布局、透明度及通透性将与新博物馆相结合，提供启迪心灵的开放式公共场所。休斯顿的丰富植被，清爽的音色与水中的倒影都是新校园艺术诗意的体验提升。
“L ”型的格拉塞尔艺术学校 ( Glasll School of Art ) 围合出布朗基金会广场，延伸了野口勇（Isamu Noguchi）的卡伦雕塑园 (Lillie and Hugh Roy Cullen Sculpture Garden ) 的空间。
屋顶斜面塑造了一个露天剧场与一条通往屋顶雕塑公园的小径，在那里可以鸟瞰整个休斯顿艺术博物馆园区。
建筑中有3个展览区域：
1.在首层可以看向校园广场的咖啡厅空间
考研 报名费2.斜屋面底部下方的通高的教育展示大厅，其他的也链接了通向二期的 Nancy和Rich Kinder博物馆大楼的地下通道
3.中庭空间二层展厅
学校主入口对着中庭空间，其中的大阶梯形成了一个非正式学习空间向南侧的75座报告厅开放。
大学部核心课程和初级中学部共同使用23个工作室，还有8间课程研究员的工作室，所有这些都经过了精心设计，空间灵活，光线充足且空间比例适宜。
从屋顶斜面开始排部的预制喷沙混凝土板结构赋予了建筑内部简朴和
01 学校外观
02 平面图03 学校“L ”型建筑
04 手绘图（by Steven Holl )
03
04
小学五年级英语教案
080 [设计家]
率直的精神，沿袭了密斯（Mies Van der Rohe）在基地西南侧现有建筑的设计精神。作为教育类建筑，这种结构即空间的设计手法展现给人们建筑是如何被建造而成的。正如温斯顿·丘吉尔（Winston Churchill）所说，“我们先创造了建筑，然后建筑塑造我们”。
The ‘L’ shape of the building is a campus space defining geometry, 1/20” = 1’-0”
1/20” = 1’-0”
MFAH CAMPUS - LONG SECTION B
10
20
40
80
10
20
40
80
GLASSELL SCHOOL OF ART - CROSS SECTION B
10
20
team a40
80
GLASSELL SCHOOL OF ART - CROSS SECTION A
可行性分析英文
relating to the whole of the campus and providing the inclined plane access to the campus overlook terrace.
Structure: the precast concrete structural elements, made in Waco, Texas, hold up the floors and define the exterior, incorporating the angle of the main incline. They also allude to the adjacent sculpture garden walls angled by Isamo Nogouchi.
The entry to the ‘L’-shaped building is placed at the main interior
05 建筑手绘图（by Steven Holl )
06-07 效果图08 建筑外观
06
07
08
[设计家] 081
斯蒂文·霍尔
斯蒂文·霍尔建筑师事务所创始人兼首席设计师。斯蒂文·霍尔于1947年在美国华盛顿州的布雷默顿市出生，毕业于华盛顿大学，1970年至罗马深造。1976年他加入了伦敦的建筑协会并在纽约市设立了斯蒂文霍尔建筑师事务所。身为事务所的创始人和负责人，斯蒂文·霍尔是该事务所所有项目的首席设计师。霍尔是美国当代建筑师中的代表人物之一，被公认能将空间与光线细腻巧妙地融入到所处场所和意境中，运用每个项目的独特性质来创造以概念为驱动的建筑设计，此外他还擅长
wlf通过设计使现代建筑项目与其特定的历史文化环境浑然成一体。
The Muum of Fine Arts, Houston redevelopment has the unique chance to expand the muum’s campus as an integral experience open to the community. Horizontal activity, transparency and porosity will unify the new MFAH, and provide inspiring and inviting public spaces. The lush Houston vegetation, refreshing sound, and reflections in water are all part of a new campus experience elevating the poetry of art.
The new ‘L’ shaped Glasll school shapes the Brown Foundation Plaza which extends the space of the Lillie and Hugh Roy Cullen Sculpture Garden by Isamu Noguchi.
The inclined plane of the roof shapes an amphitheater and a public path to a rooftop sculpture garden overlooking the whole MFAH campus.
There are 3 gallery spaces in the building:
fatherandson
1) At the ground level café space overlooking the plaza
2) At the Education Court connecting to a sculptural tunnel to the future Nancy and Rich Kinder Building
3) At the top of the forum on the cond floor
The main entry opens to a cascade of levels at the forum shaping an informal learning space directly opening to a 75 at auditorium.
There are 23 studios shared between the core program and junior school and 8 core-fellow studios. All of the have been designed with flexibility, great light, and fine proportions.
The simple planar structural pieces of sandblasted concrete begin with the angle of the inclined roof plane and give character to the inner spaces of the building in the spirit of simplicity and directness employed by Mies Van der Rohe’s original building. As an educational building it tells us how it is made. Winston Churchill said “First we shape our buildings, and then they shape us.”
09 学校内部10 学校教室
09 10
