人教版八年级英语下册教案Unit 8 第1课时

更新时间:2023-07-08 04:31:11 阅读: 评论:0

Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
单元目标
free willy
知识目标
Section A
重点单词
treasureislandpagehurryshiptoolgunmarksandtowards8777,landfictiontechnologyFrench
重点短语
full ofwrite aboutput down十字路口英语hurry upwait forcut downrun towards sp.science fiction
重点句子
1.Have you read Little Women yet?
2Oliver Twist is about a boy who goes out to a and finds an island full of treasures.
3Robinson Crusoe is a classic.
4Its about four sisters growing up.
5It was really goodso I couldnt put it down.
6I have already cut down trees and built a hou.
7Iwhatdoyoumeanm even learning to grow fruit and vegetables.
8Would you like something to drink?
9I heard you lost your key.
Section B
重点单词
poprockbandforeverabroadfansouthernmodernsuccessbelonglaughterbeautyrecordintroduceline
重点短语
ud to do sth.make sb.do sth.come to realizeever sincecountry musicbelong toone anotherdo some rearch on sth.the number of
重点句子
1.When Sarah was a teenagershe ud to fight over almost everything with her family.
2But five years agowhile she was studying abroad in Englandshe heard a song full of feelings about returning home on the radio.
3It made Sarah think about her family and friends back in the US.
4She came to realize how much she actually misd all of them.
5Ever since thenshe has been a fan of American country music.
语法目标
让学生掌握现在完成时
技能目标
让学生能够运用目标语言谈论近期的事件与经历
写作目标
让学生学会写有关文学和音乐的短文
情感目标
激发学生对英语语言及文化的兴趣,学会如何与人探讨、交流文学和音乐作品,发表自己的观点和看法,提高学生的文学素养,培养学生养成爱读书、读好书的习惯
第一课时 Section A(1a2d)
课时目标
重点单词
treasure n.珠宝;财富
island n.岛
page n.页,面,张
hurry v.匆忙;赶快
重点短语
full of 满是……的;()大量的;()丰富的
write about 写关于……的内容
put down 放下;写下
hurry up 赶快;急忙(做某事)
重点句子
1.Have you read Little deadpoolWomen yet? 你读过《小妇人》吗?
2Oliver Twist is about a boy who goes out to a and finds an island full of treasures.《雾都孤儿》讲的是一个男孩出海,发现了一座满是金银财宝的岛屿。
3Robinson Crusoe is a classic.《鲁滨逊漂流记》是一部经典著作。
4Its about four sisters growing up.它讲的是四姐妹的成长故事。
5It was really goodso I couldnt put it down.它真的很不错,所以我根本舍不得放下。
教学难点
让学生能够运用本课时的目标语言叙述近期发生的事情
自主学习
写出其对应的中文书名。
1Alice in Wonderland 《爱丽丝梦游仙境》
2Little Women  《小妇人》
3Treasure Island  《金银岛》
4Oliver Twist  《雾都孤儿》
5Robinson Crusoe  《鲁滨逊漂流记》
6Tom Sawyer  《汤姆·索亚历险记》
教学过程
环节1 新课导入
教师通过与学生谈论一些由文学作品改编的相关书籍和电影,并通过PPT展示以下图片:
 
 
 
TDo you know the books or movies?
S1I know Alice in Wonderland.
S2I know Tom Sawyer.
...
THave you read the books?
S3Yes.I have read Tom Sawyer.
...
设计意图:通过图片直观地展示六本经典文学作品,直接引入本单元话题。
环节2 学习1a1c
1.教师让学生先仔细观察1a中的六幅图,并让学生尝试将图片与1a中的书名相匹配。
2.让学生在自己所了解的作品前打钩。
3.教师播放1b的录音,学生根据录音完成1b的任务。
4.全班核对1b的答案。
5.教师再播放一遍录音,让学生进行跟读,整体感知。
6.学生两人一组,运用1c中的目标语言进行对话练习。
7.教师邀请两三组学生当堂表演对话,并给予点评和鼓励。
设计意图:1a中呈现出六本名著的相关图片,可以让学生形象记忆书本上出现的几本名著的书名和大概内容,降低后面的听力难度;1b中的听力练习让学生进一步加深了对重点句型的记忆和几本名著的了解;活动1c则让学生结对操练,尝试模仿范例,运用现在完成时进行语言输出。
环节3 学习2a2d
1.先让学生浏览一遍2a的内容,熟悉这四本名著,教师再播放2a中的录音,完成2a的任务。最后教师核对答案。
2.让学生仔细阅读2b中的句子,然后教师再次播放录音,让学生完成2b的任务。教师请
学生分享答案,最后全班一起核对答案。
3.将学生分为两人一组,并运用2a2b中的信息进行对话练习,讨论这些作品。
4.让学生先浏览2d中的对话,了解对话的大意。并勾出生词,可通过查字典或者请教同学和老师理解这些生词的含义。
5.教师播放2d的录音,让学生边听录音边跟读。
6.教师再次播放录音,让学生整体感知。
7.让学生分角色练习和表演对话。
8.要点点拨。
It was really goodso I couldnt put it down.
put down放下;写下。它为动副型短语。其后接名词作宾语时,名词可放在down之后,也可放在putdown之间;但是接代词作宾语时,代词只能放在putdown之间。例:Pleas
e put it/them down.请把它/它们放下来。【拓展】与put相关的短语:put away放好,收起来;put on穿上;订单号put up举起,抬起,张贴;put off推迟,拖延;put into……放进,把……翻译成。
9网虫.学以致用。(根据汉语意思完成句子,一空一词)
(1)你读过《小妇人》吗?
是的,我读过。/不,我没读过。
what a shameHave you read Little Women yet?
—YesI have./NoI havent.
(2)它怎样?”“它非常棒。
—Whats it like—Its fantastic.
(3)蒂娜读过《金银岛》吗?
是的,她读过。她认为它非常棒。
Has Tina read Treasure Island yet?
—Yesshe has.She thinks it is wonderful.
设计意图:通过2a2b的听力练习进一步加强对名著的了解;2c是口语输出活动,可以锻炼学生的口语表达能力;2d的分角色朗读对话不仅可以检测学生的发音,还能够加深学生对现在完成时的印象。
板书设计
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
Section A(1a2d)
treasure
island
page
hurry
full of
write about
put down
hurry up
Have you read Little Women yet?
Oliver Twist is about a boy who goes out to a and finds an island full of treasures.
Robinson Crusoe is a classic.It was really goodso I couldnt put it down.
英语六级多少分算过
练习设计
请完成本课对应训练!

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