第一章 绪论
【预习内容】
1、儿科学的基础和临床特点。
2、小儿年龄分期及各年龄期的特点。
【目的要求】
1、了解儿科学的任务、范围及学习儿科学的重要意义。
2、熟悉儿科学的基础、临床特点。
3、掌握小儿年龄分期及各年龄期的特点。
【教学内容】
1、讲授内容
（1母亲节英文）儿科学(pediatrics)的任务和范围。
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（2）重点讲述儿科学的基础和临床特点。
①基础医学方面：解剖、生理生化、病理、免疫与营养代谢特点。
②临床方面：疾病的种类、临床表现、诊断、治疗、预后与预防特点。
（3）重点讲述小儿年龄分期及各期特点：胎儿期（fetal period）、新生儿期（neonatal period）、婴儿期（infancy）、幼儿期（toddler’s age）、学龄前期（preschool age）、学龄期(school age)与青春期（adolescence）。
2、自学内容
儿科学的发展和展望。
第二章 生长发育
(growth and development)
【预习内容】
1、小儿生长发育的规律。
2、小儿体格生长，骨骼和牙齿的发育。
3、小儿神经、心理发育。
【目的要求】
1、了解小儿生长发育的规律及影响小儿生长发育的因素。
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2、掌握体格生长、骨骼发育、牙齿发育的各项具体指标正常值、测量方法、计算方法。
3、掌握小儿神经精神发育的规律。
【教学内容】
1、讲授内容
（1）小儿生长发育的规律性（包括各系统的发育规律）。
（2）影响小儿生长发育的因素。
（3）重点讲述小儿体格生长的各项指标：
①体重(weight)：出生体重，生理性体重下降，体重增长规律，计算公式，测量方法和影响体重增长的因素。
②身高（长）(height)：出生身长、身长增长规律、计算公式、测量方法。影响身长增长的因素，上下部量的意义及年龄特点。
③头围(head circumference)、胸围(chest circumference)、腹围(abdomen circumference)maintain、皮下脂肪的发育和测量方法及正常值。
④骨骼发育：头颅骨发育 前囟(anterior fontanel)的测量，前囟和骨缝闭合时间，前囟异常临床意义。脊柱(spinal cord)的发育三个自然弯曲的形成。长骨骨化中心的发育 骨龄(bone age)的临床意义。
⑤牙齿(tooth)的发育：出牙时间、顺序、2岁以内乳牙(deciduous tooth)数目的计算公式，出牙迟缓的原因。
（4）重点讲述小儿神经精神发育规律：结合小儿神经系统形态及功能发育，阐述各年龄小儿运动功能、语言、思维和神经反射的发育，心理活动的发展（1岁以内按月龄、1岁以上按年龄讲述）。
2、见习内容
（1）通过影像学资料展示小儿生长发育的规律，各年龄期小儿生长发育特点及保健原则。重点展示小儿神经精神发育规律。
（2）通过影像学资料和临床见习示教小儿体格生长常用指标的正确测量方法。
3、自学内容
（1）体格生长评价和体格生长偏离。
（propo2）儿童心理发育的评价：了解常用检测方法。
（3）小儿生殖系统的发育。
（4）儿童心理行为异常，包括儿童行为问题:屏气发作、吮拇指癖(thumb suking)、咬指甲癖(nail biting)、遗尿症（enuresis）、儿童擦腿综合征(masturbation)、注意力缺乏多动症（attention deficit hyperactivity disorder）和学习障碍（learning disorder）。
第三章 儿童保健原则
儿童保健
(children’s health care)
【预习内容】
1、各年龄期儿童保健重点。
2、小儿计划免疫实施程序。
【目的要求】
1、熟悉小儿各年龄期的保健原则。
2、熟悉小儿预防接种。
3、熟悉儿科病史和体格检查特点。
【教学内容】
1、讲授内容
（1）重点讲述小儿各年龄期的保健原则（可在绪论中结合年龄分期讲述保健原则）。
（2）计划免疫：重点讲述1岁以内婴儿各种预防接种的实施程序。
（服装导购员培训3）儿科病史和体格检查特点（在见习时由带教老师结合病人讲述和示教）。
2、见习内容
beauty shop通过影像学资料熟悉小儿各年龄期的保健措施。
3、自学内容
（1）小儿免疫接种的禁忌证。
（2）儿童保健具体措施：护理、心理卫生、体格锻炼、意外事故预防。
第五章 营养与营养障碍疾病
营养基础与婴儿喂养
（nutrition foundation and feeding of infants）
【预习内容】
1、人乳成分，母乳喂养优点、哺乳要点。
2、人工喂养：奶方配制、奶量计算。
【目的要求】
1、熟悉小儿物质代谢的特点与营养需要。
2、掌握婴儿喂养方法：母乳喂养、人工喂养。
【教学内容】：
1、讲授内容
（1）小儿营养物质代谢特点及各年龄小儿对能量(energy)、水份(water)、蛋白质(protein)、脂肪(fat)、碳水化合物(carbohydrate)、维生素(vitamins)与矿物质(minerals)等的需要量及临床意义。
（2）重点讲述母乳喂养(breast feeding)的优点，哺乳方法，断奶时间及注意事项。
（3）重点讲述人工喂养(formula feeding)适应证，乳类食品的选择，牛、羊乳及其代乳品的成分，优缺点及其计算方法,奶方的配制，注意事项。
（4）重点讲述添加辅食的目的，原则、具体步骤和顺序。
2、见习内容
通过影像学资料学习小儿辅食制作，掌握婴儿喂养、添加辅食的原则。
3、自学内容
（1）母乳喂养：乳汁的合成与分泌。
（2）营养状况评价。
蛋白质－热能营养不良
（protein-energy malnutrition, PEM）
【预习内容】
蛋白质－热能营养不良的病理生理、临床表现与治疗。
【目的要求】
1、熟悉小儿蛋白质－热能营养不良的病因。
2、熟悉蛋白质－热能营养不良的病理生理。
3、掌握小儿蛋白质－热能营养不良的临床表现、并发症及诊断标准。
4、掌握蛋白质－热能营养不良的治疗与预防方法。
【教学内容】
１、讲授内容
（1）蛋白质－热能营养不良的病因。
（2）结合蛋白质－热能营养不良的病理生理,重点讲述其临床表现。
（3）重点讲述蛋白质－热能营养不良的诊断标准、分型和分度:体重低下(underweight) 、生长迟缓(stunting)、消瘦(wasting)。
（4）并发症：营养性小细胞性贫血、各种维生素缺乏、感染、自发性低血糖。
（5）蛋白质－热能营养不良的治疗原则：积极处理各种危及生命的合并症，祛除病因、调整饮食、促进消化功能。重点讲述调整饮食。
1、见习内容
见习营养不良病例，讨论营养不良的病因，结合营养不良的病理生理变化，分析临床表现及其并发症，提出治疗方案。
2、自学内容
蛋白质－热能营养不良的预后及预防。
维生素D缺乏性佝偻病
（rickets of vitamin D deficiency）
【预习内容】
1、维生素D的生理功能。
2、维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制与临床表现。
【目的要求】
1、了解维生素D的来源及其转化。
2、了解维生素D的主要生理功能。
3、熟悉维生素D缺乏性佝偻病的病因及发病机制。
4、掌握维生素D缺乏性佝偻病的临床表现。
5、了解维生素D缺乏性佝偻病的鉴别诊断。
6、掌握维生素D缺乏性佝偻病的预防与治疗。
circus是什么意思【教学内容】
1、讲授内容
（1）维生素Ｄ的来源，生理功能及在人体内代谢转化过程以及本病的病因。
（2）重点讲述维生素D缺乏性佝偻病的发病机制（包括甲状旁腺对钙磷代谢的作用）与病理改变。
（3）重点讲述维生素D缺乏性佝偻病的临床表现及分期：初期、激期、恢复期、后遗症期，各期症状、体征、X线检查和生化检查特点。
（4）维生素D缺乏性佝偻病的诊断。
（5）重点讲述维生素D缺乏性佝偻病的预防和治疗，强调综合性措施：营养、日光、药物（维生素D疗法、钙剂应用），防止并发症。
2、见习内容
通过见习病例及影像学资料了解小儿佝偻病的病因，认识枕秃，方颅、郝氏沟等佝偻病体征，掌握维生素D缺乏性佝偻病的诊治和预防。
3、自学内容
维生素D缺乏性佝偻病的鉴别诊断。
维生素D缺乏性手足搐搦症
(tetany of vitamin D deficiency)
【预习内容】
1、维生素D缺乏性手足搐搦症的发病机理。
2、维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断、急救处理。
【目的要求】
1、了解维生素D缺乏性手足搐搦症的病因和发病机理。
2、掌握维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现和诊断。
3、了解维生素D缺乏性手足搐搦症的的鉴别诊断。
4、掌握维生素D缺乏性手足搐搦症的防治方法。
【教学内容】
1、讲授内容
（1）维生素appendD缺乏性手足搐搦症的病因和发病机制，甲状旁腺功能减退在疾病中的作用。
（2）重点讲述维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现及诊断：发病年龄，维生素D缺乏病史，症状：惊厥、手足搐搦、喉痉挛，体征：面神经征（Chvostek sign）、腓反射（Per
oneal reflex）、陶瑟氏征（Trousau sign）、血钙降低。注意隐匿型，指出本病患儿佝偻病骨骼改变轻微的原因，强调喉痉挛的严重性。
（3）重点讲述维生素D缺乏性手足搐搦症的治疗：急救处理，钙剂应用，维生素D治疗。
2、见习内容
通过影像学资料认识本病手足抽搐的特殊表现：助产士手，芭蕾舞足。
3、自学内容
维生素D缺乏性手足搐搦症的鉴别诊断
第七章 新生儿与新生儿疾病
(neonate and neonatal dias )
新生儿特点及护理
(neonate’s characteristic and Nursing)
【预习内容】
1、新生儿的分类。
2、正常新生儿与早产儿的特点与护理。
【目的要求】
1、了解新生儿学的重要性，围产医学的范围。
2、了解各种新生儿的分类方法。
3、掌握正常新生儿及早产儿外观与各系统生理特点。
4、掌握正常新生儿及早产儿的护理原则。
5、了解新生儿期几种常见的特殊生理状态。
【教学内容】
1、讲授内容
（1）新生儿学(neonatology)的重要性和围产医学(perinatology )的定义。
（2永远的朋友英文）足月儿(full term infants)、早产儿(preterm infant)、过期产儿(post term infant)、大于胎龄儿(large for gestational age LGA)、小于胎龄儿(small for gestational age SGA)、低出生体重儿(low birth weight LBW)、巨大儿(macrosomia)、高危儿(high risk infants)的定义。
