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美国extractall“综合学校体力活动计划”解读及启示
作者：陈华卫 窦丽 蒋晔
来源：《体育学刊》2018年第02期
摘 要：美國2015电影排行榜“综合学校体力活动计划”（CSPAP）基于青少年儿童的体力活动远低于推荐标准，超重肥胖成为公共健康问题的背景下提出，是在青少年体力活动促进领域具有较大潜力的一项计划。CSPAP的主要目标是通过高质量的体育课、上学前中后体力活动、教职员工和家庭社区的参与，创设学校体力活动的文化氛围和机会，激发和促进青少年儿童追求终身体力活动的生活方式；一对一教育CSPAP的特征在于内容架构基于大量的调查数据与实证研究；实施高质量的身体教育，提供体力活动的机会；对体育教师进行系统、专业的培训；实施计划中强调合作，具有完善的评估和监督体系。CSPAP对我国开展阳光体育运动的启示：加强科学研究，从社会生态学视角制定与之配套的体力活动计划；重视体育教育的基础和中心作用，加大对体育教师的培训力度；创设体力活动的文化与环境，提供体力活动的机会；制定相关的支持政策，建立评价和监督机制。
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关airship 键 词：学校体育；综合学校体力活动计划；阳光体育运动；美国
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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1006-7116（2018）02-0098-07
An interpretation of and inspirations from the Comprehensive
portfolio翻译 School Physical Activity Program of the United States
CHEN Hua-wei1，DOU Li2，JIANG Ye1
相信用英语怎么说（1.Department of Physical Education，Nanjing University of Aeronautics and Astronautics，Nanjing 210016，vibratoChina；
