德语综合教程（外教社）第四册答案
Lektion 1
Fremde und Identität
Textarbeit
T1 Welche chs Zwischenüberschriften pasn zu welchen Textabschnitten?
Zwischenüberschriften | Abschnitt |
Folgen von Fremdenangst | 4 |
Politiker benutzen Fremdenfeindlichkeit | - |
Zwei Seiten des Fremden garage的音标 | elysia1 |
Fremdenfeindlichkeit als internationales Phänomen | 5 |
Fremdin ist ein soziales Verhältnis | 2 |
Fremdenhass von Land zu Land unterschiedlich stark | - |
Umgang mit Fremden gehört zur Kultur eines Landes | 6 |
Distanzierung und Identifizierung | 3 |
| |
T2 Auf welches Wort bzw. Welche Wortgruppen bezieht sich das Unterstrichene?
1) In der Ausnahmesituation des Urlaubs suchen viele das Exotische, das sie in den eigenen Straßen stört; sie begegnen dem Tamilen auf Sri Lanka anders als im eigenen Land. Dort sind sie Fremde, hier ist er皇后乐队经典歌曲 Fremder.
Dort: Sri Lanka
sie: viele („die Einheimischen“)
hier: im eigenen Land
er: Tamile
2) Es ist eine Frage der politischen Kultur, ob die verantwortlichen Politiker den in jeder Gellschaft latent vorhandenen Vorbehalten gegenüber Fremden entgegenwirken oder sie für politische Ziele zu benutzen versuchen.
□ Frage
□ politische Kultur
□ die verantwortlichen Politiker
□ Gellschaft
□bin laden latend vorhandenen Vorbehalten gegenüber Fremde
□frost die Fremden
T3 Woraus entsteht das Gefühl, man i fremd?
Dies Gefühl entsteht aus der Begegnung mit anderen Menschen.
T4 Welche The stellt der Autor im dritten Abschnitt auf?
Der Autor stellt die The auf, dass Fremdangst zu einem Mittel der Identitätswahrung wird.
T5 Was vesteht man unter den Begriffen „positive Bezugsgruppe“ und „negative Bezug
sgruppe“?
Die positive Bezugsgruppe ist eine Gruppe, der man sich zugehörig fühlt. Von der negativen Bezugsgruppe distanziert man sich.
T6 In welchen Formen äußert sich Fremdangst?
Distanz, Kontaktscheue, Schmierereien an Häurwänden oder in öffentlichen Verkehrsmitteln, „Türkenwitze“, Gewalttätigkeiten.
T7 Welche Forderung wird im letzten Abschnitt indirekt an Politiker gestellt?小学辅导
Der Autor fordert von den Politikern, dass sie den vorhandenen Vorbehalten gegenüber Fremden entgegenwirken.
新年快乐 英文Wortschatzübung
W1 Was drückt „entgegen-“ jeweils in folgenden Gruppen aus? Versuchen Sie mit einem Lexikon die Bedeutungen zu ermitteln
1. j-m / etwas (D) entgegenlaufen, entgegenblicken, entgegeneilen, entgegenfahren, entgegengehen, entgegenhalten
„entgegen-“ drückt aus, dass eine Bewegung, Handlung in Richtung auf j-n / etwas geht.
Z.B. Er lief ihr entgegen: Er lief auf sie zu, in die Richtung, aus der sie kommt.
2. j-m / etwas (D) entgegenhandeln, entgegenarbeiten, entgegenwirken
„entgegen-“ drückt aus, dass eine Handlung in Opposition oder im Widerspruch zu j-m / etwas steht
Z.B. Sie hatten den Befehlen entgegengehandelt: Sie hatten etwas im Gegensatz zu den Befehlen getan..
W2 In folgenden Sätzen sind einige Fehler versteckt. Finden Sie sie heraus.
1. Christian hat (ist) den (dem) Abteilungsleiter erst kürzlich in der Stadt begegnet
2. Herr Hofmann steht die (dier) The kritisch gegenüber
3. Die Uhr tzt (sich) aus vielen Teilen zusammen.
4. Seine Behauptungen beruhen auf einen (einem) Irrtum
5. Lu Xun geltet (gilt) als ein (einer) der bekanntesten Schriftsteller in China.
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6. Das Auto kommt ihn (ihm) mit großer Geschwindigkeit entgegen.
7. Der Lehrer definiert die „negative Bezugsgruppe“ (als) die Gruppe, von der man (sich) distanziert.
8. Die Schüler wurden in Jahrgängen (Jahrgänge) eingeteilt
9. Warum geht Frau Eckert nicht aufs Oktoberfest? – Weil sie Angst für (vor) Menschenmenge und Betrunkenen hat.
10. Das Haus bedroht (droht) einzustürzen.
11. Er versuchte feststellen (festzustellen), woher der komische Brief gekommen war.
12. Im Gegensatz von (zu) dem temperamentvollen Bruder ist sie hr still.
W3 Sie wisn sicher, wie das Gegenteil heißt (Antonym).
leno
Die Frau zieht ihn an. –Nein, im Gegenteil, sie stößt ihn ab
Und zur Wiederholung:
Abfahren | ankommen | einschlafen | aufwachen |
Anfangen | aufhören | gewinnen | in the morningverlieren |
Angreifen | verteidigen | halbieren | verdoppeln |
Aufbauen | zerstören | lieben | hasn |
Befehlen | gehorchen | loslasn | festhalten |
Belohnen | bestrafen | nden | empfangen |
Bringen | holen | verbieten | erlauben |
Einschalten | ausschalten | vertrauen | misstrauen |
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W4 Ergänzen Sie mit den angegebenen Wörtern.
(anziehen, bedrohen, bezeichnen, faszinieren, identifizieren, identisch, reagieren, resultieren, sich fühlen, leben, verwurzelt).
