教材分析和教材重组 | |
教材分析高考英语满分作文 | 在线英语广播本单元的话题为“机器人”、“科幻文学作品”和“科幻小说作家”，内容主要涉及著名的科幻小说作家艾萨克·阿西莫夫的生平简介和他所创作的有关机器人的科幻小说。通过本单元的语言技能训练，要求学生学会正确使用英语的推测和确信的表达法。satio 1. Warming Up 先介绍机器人的制造、种类、功能等，再让学生分组列表，把自己所熟悉的科幻文艺形式（科幻故事、电影、电脑游戏、电视剧、卡通）写出来，并进行简单的交流。 2. Pre-reading 设计了四幅图三个问题，都是关于机器人的。通过看图分组讨论，为本单元Reading部分的精彩故事做好了铺垫。 3. Reading 是一篇科幻小说，讲述某公司试验机器人托尼的故事。托尼来到克莱尔的家，帮助她做家务，为她排忧解难，不但使她的家变得更有品位，同时也帮助克莱尔克服心理上的障碍、重塑自身形象。更不可思议的是，在三周的试验期内，机器人托尼竟让克莱尔对他产生了感情上的依恋！故事细致入微地显露了克莱尔矛盾恍惚的内心世界，栩栩如生地描绘了托尼某些富有人性化的细节，这种亦真亦幻的故事情节充分反映出科幻文学作品的独特魅力，引起学生的极大兴趣。 4. prehending 设计了问题回答和分组填表两项活动，帮助学生进一步理解这篇科幻小说。 5. Learning about Language 包括两项内容：对阅读部分的词汇做针对性的训练，通过练习帮助学生掌握这些词汇；复习被动语态和不定式的被动形式。 6. Using Language安排了听和读两个语篇对学生进行听说读写的语言综合训练。可分为两项活动：第一项活动先听两位女士在读完科幻故事之后的对话，要求听两遍录音做练习1，2；练习3、4、5是帮助学生掌握有关“推测和确信”（Supposition and belief）表达法。练习3是通过听对话，引导学生使用这些用语；中文翻译日语练习5安排了四项任务，引导学生先列表、绘图、写短文说明，这些任务都是围绕自己设计的机器人展开的。 第二项活动是阅读理解和讨论，阅读短文的内容是著名的美国科幻小说作家艾萨克·阿西莫夫的生平简介。读后有三项练习。练习1要求学生在读完短文的基础上填空，完成艾萨克·阿西莫夫生平编年表。练习2、3是对艾萨克·阿西莫夫提出的开发机器人三条规则进行讨论。 |
教材重组 | 1. 将Warming Up，Pre-reading，Reading与prehending整合在一起上一节“阅读课”。2. 将Learning about Language和Workbook的using words and expressions及using structures整合在一起上一节“语言学习课”。 3. 将Using Language设计为一节包括听说读写在内的“综合技能课（一）”。 4. 将Workbook的READING AND LISTENING和TALKING结合在一起上一节“听说课”。 5. 将Workbook的LISTENING TASK，READING AND WRITING TASK和SPEAKING TASK设计为一节“综合技能课（二）”。 |
课时分配 | 全国一卷英语 1st Period Reading 2nd Period Language study 3rd Period Integrating skills(Ⅰ) 俄亥俄大学4th Period Listening and Speaking 5th Period Integrating skills(Ⅱ) | apart
Expressions from Satisfaction Guaranteed make robots生产机器人, experiment with做试验, do the houwork做家务, test out试验, be abnt for three weeks三周不在, persuade…that…说服……, allow …to do允许……做……， feel alarmed感到吃惊, look like a machine看上去像一个机器, at all根本、back to your heart全然, facial expressions面部表情, on the cond morning在第二天早上, feel embarrasd感到尴尬, look so human看上去很人性化, feel very unhappy感到不高兴, improve one’s social position提高某人的社会地位, one of the richest and most powerful women around远近闻名的有钱有势的女人之一, plea sb by…通过做……取悦某人, make …elegant使……优雅, borrow a pile of books from the library从图书馆借了一堆书, turn each page翻每一页, reach for…竭力想得到, change the makeup改变了化妆, acpany… to…和……一起去, write out a list of items for…写了一份……的清单, go into a dress shop进了一家衣服店, be rude to…对……粗鲁, ring up打电话, change one’s attitude改变态度, turn around转身 the amud and surprid look on one’s face脸上有趣有惊讶的表情, have an affair有风流韵事, after all毕竟, get home到家, weep with anger因为生气而哭, invite…to the hou邀请……到家里, expect…to be pletely transformed期待……大变样, work steadily on…有条不紊地做……, fall off a ladder从梯子上掉下来, in time及时, hold…firmly in one’s arms |
本文发布于:2023-06-22 14:41:27，感谢您对本站的认可！
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