英语什么是音节基本介绍快来认识一下绕岛巡航
发音是外语学习的基础,英语语音习得是英语学习的重要方面。中国英语学习者受母语迁移的影响,习惯用汉语的发音模式代替英语。英语什么是音节呢？下面是店铺整理的英语什么是音节，欢迎阅读。
英语什么是音节
英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China(中国)划分成chi-na 两个音节，单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节，单词English(英语)划分成Eng-lish 两个音节。
venezuela第一部分 什么是音节
一 、含有元音的音节和若干个辅音音素
1.只有一个元音音素( 音节核 peak )
Eye , our , hour , ah
2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核 peak + 音节尾 coda )
Am , ought , ea
3.含有一个元音音素、音节首和音节尾( 音节首 ont + 音节核 peak + 音节尾 coda )coding
Run , must, fill
阿尔及利亚首都二、含有成音节辅音的音节
nissin辅音 + /l, m, n/
Bottle , people , cotton , bottom
第二部分 音节有七种构成形式
一、开音节
以元音字母结尾的音节，如：
hi he
relation, celebrate complete, cret
二、相对开音节
以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节，如：
name scene kite coke cute
三、闭音节
以辅音字母结尾的音节，如：
map bag dull
companion victory rubber umbrella
四、元音字母组合
如：wait play bee beat believe field show sow shout suit
五、-r 音节
如：her, bar 等。
六、-re 音节
如：fire, hare 等。
七、成音节辅音
l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。
如：
bottle, bottom, button 等。
补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle 属于成音节辅音;而像bottom, button 等不属于成音节辅音，
因为它们的第二个音节里含有元音音素。
第三部分 音节的划分
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。
1.一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：
re/fu，un/com/for/ta/ble，jum/ping，a/void/ed，gar/lic，for/ty
leadtime
rather2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r 除外)，而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：
stu/dent，o/pen，pa/per，va/cant，fa/tal，pi/lot
3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：
moth/er，slith/er
4.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母
分别划入左右两个音节。例如：
mem/ber，les/son，col/lect，shal/low，hap/pen，dis/tant
5.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节(左边那个音节)称为r 音节，按重读r 音节读音规则发音。例如：cor/ner，por/trait，har/bor，bar/ber
6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：
oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er
7.有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：
ph tele/phone;sh ush/er;th pa/thetic;wh a/while
8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：
de/sroy，ex/pli/cit，pre/scribe，in/struc/tion
9.如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：
ta/ble，un/cle，mar/ble，peo /ple，hur/dle，sta/ble
但是，以-ckle 结尾的单词例外。因为辅音字母-c 不发音，所以辅音字母-
ck 划分在左边的音节里。例如：
pick/le，buck/le，sick/le
10.加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：
dis/like，be/head，in/ac/tive，im/pos/si/ble，m/i/cir/cle，su/per/man，o/ver/sleep，an/ti/air/craft
dullahan11.加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：
paint/er，pass/a/ble，dif/fer/ent，fall/ing，friend/ship，ek/ers 多数后缀如-ing，-ed，-ment，-ty，单独划分音节。
12.如果后缀-ed 加在以-t 或-d 结尾的单词后面，发/-id/，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节;反之，其他情况下不算一个独立的音节。
例如：pre/dict/ed，test/ed，lift/ed，fin/ished，fol/lowed，un/fogged
英语音节基本介绍
1 什么是音节
正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，•元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。因此，学会划分音节十分重要。
音节是比音素(最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用)•更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。
英语中并非所有的音素都能构成音节。只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(•中间不需元音)，如 [-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。 音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元音音素(不是元音字母)就有几个音节。出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音
[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，at 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
①在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice doc-tor陪伴的英文
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音(长元音和双元音)则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音(短元音)，则辅字组属于重读音节。例如：
长音pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven
短音 cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er
③划分音节时要考虑词的来源，如：
baker 词源为 bake，为保持词源的完整，音节划分为 bak-er
teacher 词源为 teach，为保持词源的完整，音节划分为 teach-er
2 什么是 “开音节”和“闭音节”
音节按读音可以分为开音节和闭音节。
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节：
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo
(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，(以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节)如:take, make特优
在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, u|ju:z|
(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross
2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符
号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
