里约热内卢英文从中西思维方式视角看英汉互译
摘要：思维方式和语言相互影响，中西思维方式的不同必然导致汉英语言结构的差异。英汉互译时要考虑这种差异，灵活转换思维方式。本文从词汇、短语、句子三个层面研究英汉互译过程中需注意的问题，将源语中包含的思维方式和文化特征再现，从而提高翻译质量和效率。
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一、词汇层面翻译
1. 汉语的概括词
综合型思维就是把事物看作一个整体来对待，总揽全局。分析型思维是把事物分解开来，逐一分析。这两种不同的思维模式，在语言上有体现：汉语多用概括、模糊的词；而英语常用具体、细致的词。比如：
“笑”在汉语中是个概括词，对应的英语可以是：giggle(咯咯地笑),grin(露齿笑), snicker(偷笑), titter(傻笑), beam(眉开眼笑),smile(微笑), laugh(大笑), 都指“笑”，但表达方式很细腻。汉语的“说”，在英语中有”say”, “speak”, “tell”, “talk”, “persuade”, 它们可以表达“do you love me翻译
说”在不同语境中的意义。这种形式的多样化使语言生动、准确。而汉语则常用泛指的方式，在“说”前加不同修饰词，如兴高采烈地说，粗声粗气地说，眉飞色舞地说。英语中对“看”的表达也是多种多样，如：peep(偷看), glance(匆匆一看), stare(盯着看), peer(凝视), glare(怒视)，虽然look表示“看”，但以上各种不同的“看”并不是在“look”前加不同修饰词实现的，而是单词本身表达详细意义。汉语的“山”，在英语中有不同单词表示：hill(小山), mound(山丘), mountain(大山)。英语中没有像“山”这样的统称，而是用具体词表示形态各异的“山”。因为他们的思维方式是偏具体与分析型的。
2. 英语中表示一类人的单词
英语中有一类词，他们的意义不是单独表示一个人，而是表示一类人，是个复数概念，如：The junior年少者, the nior年长者，the disabled残疾人, the aged老人, the young年轻人, the rich富人, the poor穷人, 这是英语的一大特点。
damage的用法 再如：Wisdom prepares the worst, but folly leaves the worst for the day it comes.聪明人防患于未然，愚蠢者临渴掘井。Wisdom, folly作为抽象名词，译成汉语时要转化成有这一特点的一类人。以上例子中的抽象名词，对于习惯于具象思维的中国人来说，必须将抽象名词所表达的抽象概念具体化，才符合汉语使用者的思维模式。而对于习惯抽象思维
rossignol的英国人来说，这些抽象名词措辞简练，意义明确。
二、短语层面翻译
1. 避免误用中式英语
由于受汉语形象思维的影响，中国学生习惯于靠单词字面意义连接成短语，而忽略了英语语言本身的思维模式。这种方式往往是失之毫厘，谬以千里。例如：赢了某人win somebody, 吃早餐eat breakfast, 吃药eat medicine, 守时obey the time, 都是用中式思维进行翻译的结果。它们对应的正确译文是：beat somebody/ win the game, have breakfast, take medicine, be punctual。在汉译英中，要避免受母语思维结构的干扰，才能得到准确、地道的译文。技巧英语
哭笑不得，若译成”not know whether to laugh or cry”则不恰当；英语代表的思维方式是偏抽象化的，所以像“哭”和“笑”这样具体的词无需译出来，而只要把此习语的整体意义表达出来即可。其实际意思为：to find onelf in a distressing or impossible situation.
习六条 汉语表达“青一块，紫一块”，英语则用”be black and blue”; 汉语中说“红茶”，而英语对应的是”black tea”,这是由于汉语着眼于茶水的颜色，而英语着眼于茶叶的颜色。英语说”a twenty percent discount”, “20% off”译成汉语都是“八折”，而不译成“20%的折扣”，英语侧
重于打折去掉的部分所占比例，而汉语着眼于折后的实际付款比例。这是由于英汉民族从不同角度思考问题导致的。汉语中说“大雨”，“大雪”，而英语分别译成”heavy rain”, ”heavy snow”，不译成”big rain”，或”big snow”。由此可知，翻译时，一定要考虑这种思维方式差异对翻译的影响。
2. 动物词的文化内涵
april缩写 动物词的文化内涵很能反映思维方式差异。思维方式差异也对短语的理解产生干扰，在翻译时，译者常根据自己之前的文化基础和思维方式进行联想。比如，汉语的“鱼”谐音“余”，代表正面意义，寓意“年年有余”；而英语中fish并无此意，有时还表达贬义。如：a poor fish可怜虫，fish in the air水中捞月，drink like a fish牛饮，要转换思维方式，才能翻出准确译文。猫头鹰在汉语中是不祥之物，因为它夜间叫声凄惨，民间有“猫头鹰进宅，好事不来”的俗语。但英语中的owl（猫头鹰）是智慧精明的象征，含“冷静睿智”之意，如as wi as an owl（像猫头鹰一样机智）。在汉语中，牛是勤劳强壮的象征，而hor(马)在英语中也有这样的文化内涵。因此，英语中的hor不译成马，而译成牛。如：as strong as a hor像马一样强壮，译成“力大如牛”；to talk hor吹牛；to work like a willing hor像马一样工作，译成“像老黄牛一样埋头苦干”。鼠在汉语中一般表达贬义，“鼠目寸光，贼
眉鼠眼，老鼠过街，人人喊打”都如此。而英语的mou则并不令人讨厌。如：as quiet as a mou文静，a Mickey mou job容易的工作。如果翻译时生搬硬套的话，一定会使译文晦涩难懂甚至出错。可见，思维习惯不同，导致对短语的理解不当会影响译文的质量。
三、句子层面翻译
1. 英语的隐形否定句及肯定句
通常来说，英语为否定句时，汉语也用否定句。但受中西思维方式差异的影响，英语中看似无明显否定结构的句子，译成汉语却要用否定表达。反之亦然。如：Lucy is the last woman to reach there.此句若译成“露西是去那的最后一个人”就错了。虽原句中并无否定词，但译成汉语时却要用否定形式，因为The last one to do sth隐含一种否定意义。因此，此句正确译文为“露西绝不会去那里”。再比如，I can’t agree with you more. 表面看是否定句, 但译成汉语时，意义并不是“我不能同意你”，而是“我最同意你不过了”。此外，I can never thank you enough. 同样含有否定词never, 但对应译文并无否定意义，而是肯定句“万分感谢”。
2. 英语的被动语态
汉语使用者的主体性思维方式，强调主观感受，句式多为主动语态；而英语使用者的
客体性思维方式，侧重对事物的客观描述，句式多用被动语态。例如：
汉语”手表修好了”，而用英语表达为”The watch has been repaired.”英语中用到被动态，准确表达出手表是被修好的。而汉语中，虽然要表达被动意义，但“手表修好了”并没用到被动态。而译成英语时，一定要特别注意被动态，不然语法上说不通。My heart was broken.（我的心碎了）。该句英语是被动态，实际意思是“我的心被弄碎了。”但译成汉语时则不用译成被动态，而改成主动态，才符合我们的思维习惯。
又如：He has done a great job, given a big prize.若译成“他表现很好，给了一个大奖”就错了，过去分词given表达被动意义，表示“被给，得到”之意。因此，准确的译文是“他表现很好，得了一个大奖”。可见，思维方式不同易导致语态误用。
3. 英语句子的重心
汉语通常先道出内容，再明确主题，概括为“从众归一 ”。 而英语基本相反，先交代主题，再给具体内容，概括为“由一到多”。如：man friday
It is a truth universally acknowledged that a single man in posssion of a good fortune must be in want of a wife. “Pride and Prejudice” – Jane Austin
《傲慢与偏见》开门见山地摆出这句话，先说 “这是一条举世公认的真理”，再说“真理”
的具体内容，反映了英美人直线型思维特征。但翻译时有必要将其反过来，译成：“凡是有钱的单身汉总想娶位太太-- 这是一条举世公认的真理”，才符合中国人曲
线型思维方式。
习惯了委婉表达的中国学生总倾向于在句首作一番铺陈，因此我们常看到这样的开头”With the quick development of ...”。事实上，这样的表达在地道的英语中纯属多余。英语倾向于直白地表达观点，不要句子看了一大半，还没找到中心意思。
另如：It is the common aspiration of all the people in the world to maintain stability, ek development and promote cooperation.
求稳定，谋发展，促合作，是当今各国人民的共同愿望。
英语先说”common aspiration”（共同愿望），再说这个愿望的内容：”to maintain stability, ek development and promote cooperation”，先说主题，再说内容，这体现出英语直线型思维方式。在译成汉语时，需将顺序反过来，先说具体内容，再说主题，以符合汉语“曲线型”思维习惯。
思维是翻译活动的基础。英汉互译时，我们要尽量减少原语思维定式对翻译带来的干扰；并努力提高自己的汉英水平，正确理解原文，灵活转换思维方式，熟练运用目的语进行表达，才能达到翻译水平质的飞跃。
作者简介：罗娜，女，湖南湘潭人，讲师职称，双师型教师，硕士研究生学历；广东创新科技职业学院外语系专任教师；研究方向：英语教学与翻译。
