人教版九年级的英语知识点总结人教版九年级的英语知识点
Whataretheshirtsmadeof?
【重点】
bemadeof由……制造
bemadein在……制造cache
environmentalprotection环境保护
befamousfor以……而著名
怎么化眼妆beproducedin在……生产
beknownfor以……闻名
asfarasIknow据我所知
superstar是什么意思pickbyhand手工采摘
ndfor发送
avoiddoingsth避免做某事
everydaythings日用品
【考点详解】
madeof由……制(构)成，后接构成某物质的原料。
例：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。bemadeof/from/upof的区别
bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。
例：Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。
bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。
例：Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。
bemadeupof用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。例：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。
ItemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinetea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。adequate翻译
句型“Itemsthat…”意为“看起来好像/似乎……”，其中em是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。
例：Itemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。
em的几种常见结构：
(1)emtodosth此句型可与“Itemsthat…”转换。
例：Theyemtofindthewaytothecinema.=Itemsthattheyfindthewaytothecinema.
他们似乎找到了去电影院的路了。(2)em+形容词
例：Mytemperatureems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。(3)em+名词
例：Thatemsnotabadidea.看上去主意不错。
Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenarentforprocessinginfac tory.
当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。
此句是由when引导的时间状语从句，arepicked,arent都是一般现在时的被动结构。例：Whenthefruitareready,theyarepickedandarenttothemarketforsale.当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。
Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoproductsweremadeinthocountries.
无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。
此句为由"nomatter+特殊疑问词"引导让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。例：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.
无论我对她说什么，她仍然不相信我。
findout，查出，找到。
例：Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。
find，findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。
①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗?
②lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。例：I’mlookingformypeneverywhere.我正到处找我的钢笔。Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。
③findout意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
例：Pleafindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.
【重点语法】
一般现在时的被动语态一.概念理解
法拉第电磁感应现象时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。
如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发
生often；故用一般现在时)
语态：在英语语言中，语态主要讨论主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。
①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。
如：Thetallboyoftenhitshisclassmates(主语boy是谓语动词hit的发出者)。
②主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成
如：Chineisspokenbythemostpeopleintheworld(主语Chine是谓语动词speak 的承受者)。
语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。
如：①Heislookingafterhissisterathome.(此句为现在进行时的主动语态结构)
②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.(此句为现在进行时的被动语态结构)二.被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词
说明：①be有时态，人称和数的变化。
②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。
ui设计师培训三.被动语态的使用
当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。
单词翻译Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.(只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。
突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。如：ThecupwasbrokenbyPaul.
四.主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换
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把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。
把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如果原句主
语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。
五.一般现在时的被动语态：am/is/are+done如：TeaisgrowninHangzhou.杭州茶叶。
人教版九年级的英语知识点梳理
Iudtobeafraidofthedark.
【重点短语】
bemoreinterestedin对…更感兴趣
ontheswimteam队的队员
beterrifiedof害怕
gymclass课
ccutworryabout担心
allthetime一直，总是
chatwith与…闲聊
深大师院国际高中
