话题 | When is your birthday?你的生日是什么时候？ | ||||
四会单词 | 1.when （adv.）什么时候 2.month （n.）月 3.January （n.）—月 4.February （n.）二月 5.March （n.）三月 6.April （n.）四月 7.May （n.）五月 8.June （n.）六月 9.July （n.）七月 10.August （n.）八月 11.September （国际学校有哪些n.）九月 12.October （n.）十月 | 13.November （n.）十一月 14.December （n.）十二月 15.happy （adj.）愉快的；高兴的 班会发言稿16.old （adj.）年老的；旧的 17.party （n.）聚会；晚会 18.first （num.）第一 19.cond （num.）第二 20.third （num.）第三 21.fifth （num.）第五 22.eighth （num.）第八 23.ninth （num.）第九 24.twelfth （num.）第十二 | 25.twentieth （num.）第二 26.test （n.）测验;检査 27.trip （n.）旅游；旅行 28.art （n.）艺术；美术 29.festival （n.） (音乐、戏剧等的）会演节；节日 30.dear （adj.）亲爱的 31.student （n.）学生 32.thing （n.）东西；事情 33.term 动词第三人称单数（n.）学期 34.busy （adj.）忙碌的；无暇的 35.time （n.）时间 36.there （adv.）(在）那里 | ||
重要短语 | 1.your birthday 你的生日 2.on October 2nd 在十月二号 3.happy birthday 生日快乐 4.how old 多大年纪；几岁 5.in August 在八月份 6.come to one’s birthday party 来参加某人的生日聚会 7. at three 在三点钟 8.this afternoon 今天下午 | 9.e you 再见 10.how about 怎么样 11.English test 英语测试 12.school trip 学校郊游 13.basketball game 篮球比赛 14.John’s calendar 约翰的日程表 15.this term 这学期 16.next month 下个月 | 17.have an English party 举行一个英语晚会 18.have a book sale 举行图书促销活动 19.have a good time (wrecking表示祝福)过得愉快 20.Children’s Day 儿童节 21.Women’s Day 妇女节 22.School Day 学校开放日 | ||
核心句子 | 1.—When is your birthday ，Mike?—迈克，你的生日是什么时候？ —My birthday is on June 3rd.—我的生日是六月三日。 2.—Happy birthday!生日快乐！ —Thank you，Bill.比尔，谢谢 3.—How old are you，Alan?艾伦，你几岁？ 一I’m thirteen.我十三岁。 4.Do you want to come to my birthday party?你想来参加我的生日聚会吗？ 5.See you!再见! 6.—When is her birthday?—她的生日是什么时候？ —It’s in August.—在八月份。 7.—Is your birthday on February 1st?—你的生日是在二月一号吗？ —Yes, it is.—是的。 8.—When is Sally’s birthday party?—萨莉的生日聚会是在什么时候？ —It’s on October 5th.—在十月五日。 9.Next month，we will have an art festival.下个月我们要举办一个艺术节。 10.Have a good time!祝你们过得愉快！ 11.See you there!到那儿见！ 12.When is New Year’s Day?新年是什么时候? | ||||
单元 语法大学英语综合教程4 | 1.When questions 2.Posssive “s” | ||||
单元 重难点 | 重点：When提问日期 难点：序数词的用法 | ||||
自主预习案 学生自学新单词（教材P43-44），比一比，看谁记得又快又准。（见多媒体） 一、四会单词 1.when （adv.）什么时候 2.month vsa（n.）月 3.January （n.）一月 4.February （n.）二月 5.March （n.）三月 6.April （n.）四月 7.May （n.）五月 8.June （n.）六月 9.July （n.）七月 10.August （n.）八月 11.Septemberaffordable （n.）九月 12.October （n.）十月 13.November （n.）十一月 14.December （n.）十二月 15.happy （adj.）愉快的；高兴的 16.old （adj.）年老的；旧的 17.party （n.）聚会；晚会 二、重点短语 1.your birthday 你的生日 2.on October 2nd 在十月二号 身体美白的方法3.happy birthday 生日快乐 4.how old 多大年纪；几岁 5.in August 在八月份 6.come to one’s birthday party 来参加某人的生日聚会 7. at three 在三点钟 8.this afternoon 今天下午 9.e you 再见 | 随堂导学案 Step 1情景导入 Teacher： Everyone has his / her birthday. Our birthdays are in different months. Then how many months are there in a year ? Do you know the name of each month? OK, I’ll show you. Here is a calendar, this is January. Read after me. Questions： (3分钟）（见多媒体） Teacher: 1.How many months are there in a year? 2.What are the names of the months? 3.Which month is your birthday in? Students: 1.There are twelve . 2.They are January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. 3.It’s in September/ October / November/ December / 环节说明：通过课前的师生问答互动，引入今天新课的话题：谈论月份、日期。 Step 2完成教材1a-1c 的任务 1.请同学们翻开课本到P43，看1a,这些月份名词你认识吗？试着读一读，然后认真听录音并跟读。（2分钟） 2.请同学们自己读记这些单词。（2分钟） 3.请同学们大声朗读教材1b的小对话一遍,再认真听录音,按照你所听到的顺序给三个对话编号。（3分钟） 4.让两三个同学说出自己的答案，教师核对。（1 分钟） 5.完成教材1c的结对活动。请同学们再听一遍录音，练习上面的对话。（2分钟） 6.邀请三、四组同学向全班同学演示一下。(2分钟） 环节说明：通过1a的学习，使学生了解月份的名称及日期的表达；通过1b的听力训练，让学生学会如何表达生日，还有助于提高听力能力；通过红孩连连看1c的结对练习,给学生提供了口语练习的机会，从而巩固学生对目标语言的认识。 |
Step 3完成教材2a-2e 的任务 请读一读2a方框中的序数词，再听录音纠正自己的发音，然后跟着录音读三遍，再自己读记这些单词。（3分钟） 2.叫三、四个同学读一读。（2分钟） 3.请听录音，看2a并圈出你听到的序数词，完成 2b的任务。(2分钟） 4.让若干学生说出自己的答案，然后再播放一遍录并核对答案。（2分钟〉 5.请认真听录音，将录音中出现的姓名、对应的出生月份和日期连起来，完成2c的任务。（2分钟） 6.再播放一遍2c的录音，核对答案。（2分钟） 7.请先看2c，再和同伴结对练习，谈谈2c中人物的生日，然后询问彼此家人的生日，完成2d的任务。（3分钟) 参考案例 A：When is Alice s birthday? B：Her birthday is on September 5th. A:When is Frank s birthday? B：His birthday is on… A：When is your father s birthday? B:His birthday is on ... A：… B:… 8.大声朗读2e的对话,读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。（4分钟） 9.邀请三组同学上台表演 。（3分钟） 环节说明：通过听、说、读、写的训练，让学生掌握了谈论日期这一目标语言，可以提高学生的综合能力。 Step 4小结训练：（5分钟）（见多媒体） 一、根据汉语完成句子，每空一词。 1.—你妈妈的生日是什么时候？ —她的生日是十月八日。 systema—When is your mother’s birthday? —Her birthday is on October 8th. 2.—祝你生日快乐！ —谢谢。 —Happy birthday to you! | —Thank you. 3.—汤姆几岁了？ —他十二岁。 —How old is Tom? —He is twelve years old. 4.—莉莉的生日是九月份吗？ —是的。 —Is Lily’s birthday in September? —Yes，it is. 5.再见! See you！ 二、单项选择 (C)1. your birthday? A.What’s B.When are C.When is D.When do (A)2.Lily’s birthday is May 8th. A.on B.in C.at D.for (D)3. is my birthday. A.October 2th B.2th October C.2 October D.October 2nd (B)4. is the month between (在……之间）July and September. A.May B.August C.June D.October (C)5.New Year’s Day is in . A.October B.December C.January D.May Step 5布置作业 |
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