scz元话语理论框架下的对比语篇分析
zeiss作者：牛中娟
来源：《文教资料》2011年第26期
摘 要： Hyland的元话语模式作为一种引导说话者规律英语/读者进行语篇理解和表达作者/说话者态度的手段，其可应用的领域十分广泛。本文利用Hylanddowntown是什么意思的元话语模式来分析美国总统小布什离职演讲稿和奥巴马任职演讲稿，旨在通过元话语的使用及分布情况挖掘元话语的使用对语类和语域在语篇中的体现，以及达到各自演讲目的所起的作用。tarsus
关键词： 新和中学元话语模式 小布什离职演说 奥巴马就职演说 语篇分析
一、引言
在语篇构建过程中，话语包含两个层面，即基本话语（primary discour）和元话语（Meta-discour），相互作用的结果表现为两类话语形式的不断选择，使说话人信息准确，条理清晰，结构合理，符合逻辑。Vande Kopole认为，基本话语主要实现语言的概念功
能，元话语实现语言的人际功能和语篇功能。“元话语”这一概念最早是由Zelling Harris提出的。
经过若干学者的研究（Williams，1981；Kopple，96hours1985；Crismorelet it go歌词，葡语国家1989；Hyland，2005等），迄今还是一个比较模糊的概念，常常被称作“关于话语的话语”和“关于谈话的谈话”（Hyland，2005）。本文运用Hyland的元话语模式对小布什离职演讲稿和奥巴马任职演讲稿进行元话语语篇对比分析，旨在通过元话语的使用及分布情况挖掘元话语的使用对语类和语域在语篇中的体现，以及达到各自演讲目的所起的作用。
二、理论框架
Hyland（2008英语动画片下载）认为元话语是指在语篇中使用的一些明示手段，以帮助受众（audience）理解语篇，并且通过元话语手段表明自己的态度和立场，赢得受众的支持和理解。受众是指听众/读者、受众的数量、地位、作者/说话人和受众所拥有的共同背景知识和专业背景在很大程度上都决定着元话语的使用。元话语为我们提供了一个将语篇理解为社会活动的框架，我们在构建语篇时，不仅仅是作者/说话者和语篇之间的互动，而且还是作者/说话者和受众之间的互动，作者通过元话语的使用来引导、促进受众的理解，通过元
话语手段表明态度、立场，拉近和读者的距离，有利于达到说服的目的并可以增强文章的可读性。Hyland将元话语分为指引读者读完整个语篇的交际元话语和帮助读者掌握论点的互动元话语。
