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【篇一：鼎尖教案下载】
鼎尖教案人教版样张unit 一．把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。
pep小学英语四年级下册教案drinksome hot water liedown sorethroat5. 和一些加蜜的热茶 dentist7.躺下休息 takeone?s temperature 事情；事态；问题；关于...的事情；物质；重要性 matterwhat you do next whatmatter somedifficulties? 答案：thematter 【用法】n.后面；背脊；靠背；后背 threepeople can sit 这车的后座可坐3个人。
century【拓展】vt.支持；后退adv.向后地 adj.向后的；后面的； 偏远的；过时的 i ll back you up matterwhat s happening. slackenyour legs slowlylie back. 放松双腿,慢慢向后躺下。
kangaroous its back legs jump.袋鼠是用它的 后脚在跳。
beautifulgarden mylegs sorefrom all runningyesterday. soredisappointment. maryha
s badcold sorethroat today. clearmy throat before beginmy speech. hecleared his saysomething. stomachache/have medicinedid his stomachache hehas verybad stomachache from eating too much. 【应用】完成句子 tommisd englishevening becau he had 鼎尖教案电子版下载)ayesterday evening. 答案：stomachache drinkmilk when you have yourvoice sound youhave shefeels she ll 答案：have herfoot. hurtmy foot while playing football. doghas four. 【举例】thegiraffe itsvery long neck. myguitar bentback too far hurtmy hehad had too much hisstomach started kickup. anxietymay disorder oftenfeel 10.fever/have herbed becau shedied onecould save her. doyou have 11.lie/lie down youfeel unwell, go liedown. myhome town lies low hiddenvalley. plainfact manlied. henever lied hislife. bedsleeping soundly. 12.rest heresting any better today? you llfeel better after you ve rested. wejust want summervacation. 13.cough coveryour mouth when you cough. greatdeal last night. he sbadly becau he has 14.x-ray 【用法】x射线；光机；x 光照片 organsinside our body.x 光被医生用来检查人体内部的骨骼和器 chestx-rays showed moderate enlargement 胸部x光片显示出心脏稍有扩大。
她昨天去医院作了x光检查。
hache myclassroom 本单元主要通过询问教室里东西的位置，学习介词的使用，where 引导的特殊疑问句（多由“where 名词”构成）。本单元分为a、b、c 三部分，其中的let’s learn 为句型和单词的学习，let’s talk 为交际对话，let’s play 和let’s do 为基础知识的运用，let’s spell 为语音的学习， read write，let’scheck 和story time 都是综合知识的 运用，let’s sing 中还通过一首歌来活跃课堂气氛并复习所 11 学知识。
在教学中，围绕询问教室里东西的位置这一主题，设计了一系列教学活动，还介绍了元音字母a 在开音节和闭音节中 的发音。
存货包括哪些
能听说读写a、b部分let’s learn 和let’s talk 理解let’splay 和let’s do 部分的内容，并能根据要 求回答相应的问题。
能认读a在开音节和闭音节中的发音。
write和let’s check 部分的听力。
理解let’ssing 和story time 的内容，并会唱。
六年级毕业试卷
高考试卷语文
能够运用本单元有关某个东西在哪里和房间里有什么句型。如： room?where near/on/in/under…”来回答某个东西的位置。如： where greenbook? teacher’sdeck. 能够理解let’s/me do…这种简单的祈使句。
12 使学生明白生活中有条理地整理事物对他们性格的养成有好的影响。
教学中以学生为主体，教师只起引导作用，讲多种活动形式与相应的物品排放联系在一起，活动要灵活，而且要有可 操作性。
和学生一起观察let’slearn 和let’s talk 部分，说一说 教室里有什么，它们都在哪里。
活动二： picture?where 教师点击课件，让学生写出看到的单词、短语。看谁写得多。
教师让每一组汇报，并利用单词、短语造句。13 yourbed/computer/schoolbag…in your room?” 课时安排：6课时 let’stalk let’slearn 本节课为短语和句型教学，要求学生在教师讲解的基础上反复操练，并能熟练运用。
let’splay let’sdo 本课为会话教学，可分小组对话，也可两人一组直接对话操练。
let’stalk let’slearn 本节课为短语和句型教学，要求学生在教师讲解的基础上反复操练，并能熟练运用。
let’splay 本课为短语和句型教学，要求学生在理解句子的意思的基础上能够自己动手完成课本中的任务。
let’sspellb. read let’scheck 本课为音标、听力和书写的教学，并要求学生熟练掌握短语和句型。
14 let’ssing storytime 本课时为阅读教学，意在提高学生的阅读理解能力，并要求学生能够跟唱歌曲。
let’stalk let’slearn 听说读写单词：classroom,window blackboard,light, picture, door, chair。
classroom?where 利用let’stalk 中的句型描述自己的班级，并和他人 交流。
根据自己教室的实际情况模仿let’slearn 部分进行对 掌握特殊疑问句what和where 的用法。
【自主学习】15 new,big, picture, near, window, classroom, blackboard, light, door, many, chair wehave newclassroom. oneblackboard, one tv, many desks let’sgo sobig! window,light, classroom 听课文let’stalk 录音，然后回答下面的问题。
classroomnew? 跟读对话let’slearn，看图并回答下面的问题。
fishbowl? 16 canyou e lights? clssroom，chr，blckbrd，lght，wndw wehave sobig fishbowl excume .看图片，写单词。扰一下 如此大 在窗户附近 鱼缸 看看 key:17 .1.new2.classroom 3.picture 4.window wehave newclassroom. mypicture? 1-5ecbda blackboard2.classroom3. windows4. light let’stalk let’slearn 听说读写下列词汇：classroom,blackboard, light, picture, door, window 听说认读下列词汇：schoolbag, bowl classroom?18 介词in,near 的正确使用。
azzurrostep1warm-up myclassroom plearemember（请记住下列词汇和句型） words（交际词汇） classroom,blackboard, light, picture, door, window, where phra（交际词组） classroom,many desks ntences（交际句型） 19 --oneblackboard, one tv, many desks 重点：1.单词：classroom, window, door, picture, board, light。beat的意思
classroom?”时，注意单词复数的读音。
classroom在教室里，myclassroom我的 教室 door在门口，near door在门附近 teacher’sdesk blackboard20 blackboard在黑板上 pleawrite your name wehave newclassroom. let’sgo 需要注意的是：虽然我们教室里的东西不止一件，但提问的时候必须用what’s。
月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一提案，确定每年的 月10日为教师节，1985 月10日为新中国的第一个教 师节。每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重 教成为了一种美德。
相关知识说明：21 这是表示教室的名词，需要注意的是：它是可数名词，是由单词 class（班级）和 room（房间）构成的单词，复数为 classrooms。通常构成介词短语in 可要求学生对照录音准确读出这个单词；然后家长可以采用听写的方式检查孩子的记忆效果。
somepictures （在教室里）. 这是表示窗户的名词，需要注意的是：它的发音孩子们不好掌握。
可要求学生对照录音准确读出这个单词；然后家长可让学生给家长读单词，读相关的句子或短语。
这是表示黑板的名词，需要注意的是：它是可数名词，是由单词 black（黑色的）和 board（板）构成的单词，复数 为blackboards。形单影只
可要求学生对照录音准确读出这个单词；然后家长可采用听写的方式检查孩子的记忆效果。
girl,plea look 这是表示灯的名词，需要注意的是：它是可数名词，字母组合gh 不发音；复数为light。
辅导方法提示： 可要求学生对照录音准确读出这个单词；然后家长可采用听写的方式检查孩子的记忆效果。
辅导效果评测：23 【点拨】灯light，数次three后接名词复数。
ii.我会选听到的单词或短语 manydesks 在教室里24 许多桌子10. 许多椅子 ii.根据汉语提示，完成句子。
pxohey,zhang peng. we have really?what’s （在?的附近）thewindow. iii.选择正确的答案 smallball. let’s25 iv.我会连词成句。
