【英语】高考英语阅读填空之探究
自从2005年以来，湖南省高考英语试题采用了一种新题型——英语阅读填空。它要求考生根据所阅读的短文内容，将短文信息用适当文字在表格中表现出来。虽然高考把它安排在书面表达部分，但事实上，它是英语阅读理解与英语表达的综合性试题：一方面，要求考生认真阅读短文内容，另一方面，也要求考生运用英语对短文信息进行加工、处理，最后用不超过三个单词的形式表达出来。
这种题型充分体现了英语新课程标准对高中毕业生的目标要求：促使学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力；考生必须具备用英语对所获信息进行加工、处理、表达的能力。几年来，这一题型对湖南省高中英语教学产生深刻的影响。为了帮助考生进一步了解、掌握这一题型，笔者在此试作简要的探讨：
一、阅读填空的考查目标
随着社会的发展，语言的工具性日益凸显出来。英语的学习不再只是对单词符号的识记，或者是对句型公式的掌握，而是要求在生活中运用英语进行交际。湖南省高考英语用阅读填空替代短文改错，其目的正在于此。它主要从五个层面进行考查：
（1）考查考生对文章中心的把握
（2）考查考生对文章结构、层次的理解
（3）考查考生对文章细节、信息的捕捉与获取
（4）考查考生对文章中信息、细节的功能及其相互的逻辑关系进行分析和加工
（5）考查考生对作者态度、目的、意图、立场、观点的分析与推断
这样，一方面通过这种题型达到考查考生英语综合运用的实践能力；另一方面通过这种新题型的杠杆作用促使师生反拨英语阅读教学，从而改善、提高英语教学的效果。
二、阅读填空的试题形式
根据考试说明及近几年的考试试题可知，英语阅读填空分为两个部分：文章阅读和表格填空。注册建造师
1. 短文的特点
① 词数。英语阅读填空的文章为一篇长度为300字左右的短文。2005年为试用阶段，阅读填空的阅读短文虽然仅为227词，远远少于300词；可是，2006年阅读填空的阅读短文就为309词，2007年阅读填空的阅读短文也为309词。nina mercedez
② 文体。
2005年英语阅读填空的短文为说明文，主要介绍了The population of the United States is growing older and will continue to do so这一现象，并分析了产生这一现象的原因。
2006年英语阅读填空的短文也为说明文，主要介绍Quality after-school programs，对其作用、评价标准进行了阐述。
2007年英语阅读填空的短文为议论文，作者对Host Family Accommodation进行分析，首先分析了主人家庭住处对学习者的优势：the number-one choice for its advantages in language study, cultural communication and cost of living；接着用however一转，马上指出：have not prevented host families form worrying；最后得出结论：host family accommodation will keep the popularity vote with language travel students。
尽管这几年所考的短文分别是说明文和议论文，但并不排除考查记叙文的可能性。
2. 表格的特征
表格是文章内容条理化、形象化的具体体现，是短文结构、作者思路的具体反应。如2005年――2007年的填空表格：
(2005年) Title: 76: __________神探夏洛克第二季第二集
Number of citizens 65 or older | 77._______ | By 2020 | By 2030 |
39 million | 51 million | 65 million |
78._______ | 79. ________ |
Baby boomers’ old-growing |
80. ______ | 81. _______ | 83. _______ → multigenerational family |
82. _______ | 84. _______ to citizens 65 older |
85. ________ | By 2020 |
conquently造句 3.5:1 | 2:1 |
成都来福士 | | | | 原则英语 | |
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(2006年) Title: 76. ___________
77. ______ | ●improving academic performance pitchblack●78. _________and high-risk behaviors ●helping young people grow into healthy, successful adults |
the choiceEffects | 79. _________ ●better work habits ●higher rates of homework completion ●improved grades and higher scores ●fewer abnces and 80. ________ | 83. ___________ ●helping young people become contributing members of society |
Decread high-risk teen behaviors ●decread rates of crime, 81. _______and teen x among youth |
82. ____________ ●physical development ●mental development ●social development |
84. _______ | ●dosage ●85. ________ ●quality | Conclusion ●How to design and run the program is very important |
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（2007年） Title: 76. ______________________
Theme | Host families are improving the accommodation quality |
77. _____________ | 1）Language study | 78. ________________ |
2）Cultural communication | (1) 79. _________________ |
(2) Knowing the local way of life, people and culture |
3）80. _________________ | Being least expensive sometimes |
bluebeard81. _____________ | 1）Loss of lling point | Hosts’ having less time for students |
2）82. _________________ | Students’ becoming more demanding |
83. _____________ | Service quality improvement | (1) 84. _________________ |
(2) Organizing structured family activities |
85. ____________ | Host family accommodation will keep the popularity vote with students. |
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从上面可以看出：湖南英语阅读填空由两部分构成，即表头和表格。它与文章内容有着内在的对应关系，但是它们并不是简单的数学式对应，即坐标式对应，而是一个复杂的综合型对应，即：文章结构、信息细节的作用、功能等对应的表格。经过分析、研究，可以把这一表格抽象概括为下面公式：
Title: （文章标题）
purpo / aim / goal; topic / theme | (general idea) |
type / kind; way / means / method; cau / reason; feature / characteristic; function / u; style / form | (para. idea) | (concrete information) | effect / result |
(para. 1) | (detail 1) |
(para. 2) | (detail 2) |
(para. 3) | (detail 3) |
comment / asssment / conclusion; suggestion / advice | (information) |
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first
三、阅读填空考点分析
通过以上对试题的考查目标、试题形式等分析，可以看到：英语填空的考点主要在五个方面，即：中心归纳、段意概括、深层理解、信息整理、信息获取。
1. 标题――中心归纳
中心归纳题属于综合概括题，主要体现为表格的标题，即：76. Title ______。这类题首先要求考生对文章中心的理解和把握。事实上，中心往往是主题句的浓缩和提炼，而主题句又往往是文章的第一句或but后面的并列分句，或However后面的句子。如2005年要求考生抓住The population of the United States is growing older and will continue to do so. 2006年要求考生抓住Quality after-school programs are designed to improve academic performance, decrea youth crime and other high-risk behaviors, and help young people grow into healthy, successful adults. 而2007年要求考生抓住Host family accommodation, or living with host families, remains popular among language travel students for its advantages.
