中国教育电视台小学英语二年级听课记录10篇

更新时间:2023-06-05 04:05:51 阅读: 评论:0

中国教育电视台小学英语二年级听课记录10篇
篇一:
本学期,在学校领导的关心下,在英语教研组和二年级组的领导下,我们二年级英语备课组教师兢兢业业、勤勤恳恳,以满腔的热情投入到平凡的教育、教学工作之中,积极开展学科教育、教学活动,圆满完成了本期各项工作。现将本期备课组所做工作简要总结如下:
一、教学常规工作:1.认真开展集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我们积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致。有活动记录。切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。做好常规落实的检查、督促工作。结合学生实际进行分层指导,抓优补差,利用课余时间抓学生背词、背书,使不同层次的学生在原有的基础上都有所提高。做到四定:即定时、定点、定内容、并认真做好活动记录,充分发挥每个人的作用,集思广益,切实探讨教学的重点、难点和疑点,认真备好、上好每节课,认真批改学生的作业和
练习。2.认真开展组内老师互相学习活动。论语有云:三人行必有我师也。我们组内的三个人也是互相学习,共同进步。本学期期我们二年级英语备课组把怎样巩固学生的听读背默作为我们的研究对象。对单词的记忆、复习与巩固等问题进行了积极有益的探索。3.制作练习卷,及时查漏补缺。为了及时发现学生在课堂学习中知识掌握不是很好的地方,以便有的放矢地进行查漏补缺工作,我组教师制作练习卷让老师通过检测发现教学中存在的问题以便在今后的教学中加以改进。
二、备课组其他工作:1.开展学生英语书写比赛,并将评选出的优秀作品制作成展板。这既培养了学生的书写能力、丰富了学生的学习生活,又让家长了解了孩子们在学校英语学习的一个侧面。2.进行了英语口语调研,对我们二年级学生的英语口语进行了一个大筛查。通过这次调研我们认识到学生的口语即说话和朗读能力还有待提高,我们还应该加强学生听读背默的练习。
三、不足与反思:1.备课组组织老师学习教育教学理论还不够深入。2.组内老师随堂课教学质量还可以更上一个台阶。3.培优、辅差工作还可以做的更扎实。这学期已经结束,新的学期即将到来。我们二年级英语备课组将努力拼搏、忘我工作,为实现学校的建设而添砖加瓦。
篇二:
xx月xx日,有幸参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是他们的半日开放日活动,许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中,教师精彩纷呈的研讨课,家长积极的参与都给我留下了深刻的印象。下面是一节一年级的双语班对课:
i love my family
一、主持人(两名一年级的同学)宣布活动开始
二、小品
一生演妈妈,其余小朋友演各种瓜果蔬菜,鸡鸭鱼肉
m: come, come,potato, tomato
ss: potato, tomato, nice, nice.
m: nice, nice, children, children
recycled是什么意思
s1: good, very good.
ss: nice, nice, mummy good.i swear
……
三、全班齐唱
四、introduce my family(配合多媒体照片,学生上台用英语介绍自己的家)
this is my family. this is my father. my father is a … this
什么是bugis my mother. my mother is a… i love my father. i love my mother. they all love me.
五、say a rhyme
i love my dad, this is my dad. dad, dad, my dad. i love my dad. (mummy)
六、draw a picture for our parents, say i love you to them.学生把作好的卡片送给父母
七、小品: the garbage outside the window
八、sing a song: the more we get together
九、flash: merry christmas 教师送学生礼物
对于刚接触英语三个多月的学生来说,开展这样一次双语班会实在不容易。我觉得老师能编排出适合他们的节目,的确也费了一番心思。整个班会,每个学生都表演了节目,学生的参与面很广。从学生的参与热情来看,这次活动无疑是成功的,学生们在活动中展示了自己的学习成果,体验到了成功的喜悦。这份喜悦,将推动他们继续努力,取得更大的成功。我始终认为,成功的活动,至少要让大部分学生感到快乐!
篇三:
时间 2010年11月16日第五节
科目 英语 年班级 二年级2班
Unit 4 We love animals. 课题
课堂教学过程 授课教师
教具
黑板卡片
录音机
一.复习
拿出卡片让学生复习已学动物的名称,并拼读。
二.引入
板书 mou elephant bear bird squirrel
领读并让学生说出汉语意思。
三.新授
1. Hunt like a mou
Walk like an elephant
youmoClimb like a bear
划蝽科Fly like a bear
Jump like a squirrel
2. 领读
kesl
3. 听录音
4. 学生自己大声读,不会的问老师。
四.互动,应用
1.边做动作边读。
2. 拿出单词卡片分给学生,做游戏。
老师念卡片上的单词,拿到的同学站起来并大声读出来。
3.I'm Zoom. What's your name?
Follow me!
新授story time. 与学生互动,让学生扮演Zoom. 找朋友,循环练习。
五.作业
根据story time进行角色扮演。
板书设计
Hunt like a mou
Walk like an elephant
Climb like a bear
Fly like a bear
Jump like a squirrel
Follow me!
篇四:
老师出示课件图片让学生描述:describe money三.引入,新授
1.出示图片让学生说说他有什么特征,再引出新单词
2.带读friend、1ong hair、short hair,之后让学生描述他的同桌
3.再用图片引入新的单词thin、strong、quiet,再让学生描述他的同学
4.1et”s find out:老师先描述一个人的外貌特点让学生找出他的图片:my friend is john,he has short hair and bid eyes.Heis tall.
Who is it?之后播放录音(课本P28),让学生找出对应的图片。
北大青鸟it培训四.互动,应用英语六级多少分过线
1.play a game:老师出示了4张同学熟知的明星图片,让他们分组讨论几分钟,最后让一个同学描述其他同学猜他描述的是谁?
2.let”s sing:播放音像(P37),sing after it.
五.作业
copy the new work four times.
describe your friend to your parents.
板书设计
当我想起你英文版
friend long hair short hair my friend is john,he has short hair and bid eyes.
He is tall.
篇五:
一对一外教托福
科目英语年班级二年级二班
What”s your favorite food?课题
课堂教学过程授课教师
教具
黑板卡片
录音机
一.回顾:
1.描述一种食物,让学生猜。
2.问学生今天上什么课,回顾do you like it句型
3.出示蔬菜的图片,提问学生单词并要求拼读,纠正个别学生的读音,之后集体朗读。
4.出示肉类的图片,同样提问学生再集体朗读。
二.引入,新授
1.承接之前的回顾,问学生:what would you like forlunch?再自然而然的让同学们集中注意力听录音,try to think what do Anny and john have for lunch.

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