2023年幼儿园大班手工活动：卡纸书签第一篇：幼儿园大班手工活动：卡纸书签
幼儿园大班手工活动：卡纸书签
材料准备：
1、单面刀片。
2、薄的彩色卡纸
制作过程：
根据你需要刻的图案来选择适合的色卡纸，在彩色卡纸上用铅笔先画过然后再刻的，背景可以配上不同颜色的色卡纸，假如配色符合的话，能为作品添色不少。
书签系列：〔用胶水在反面涂抹，然后把背景的纸按在上边，干后切割，粘贴后会显得死板。〕
其次篇：幼儿园大班手工活动教案代考
幼儿园大班手工活动教案《特产包装盒》
活动目标：
1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。
2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。目击证人英语
活动重点：
根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。
活动难点：
尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。
活动准备：
特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。
活动过程：
一、出示盒子，引出课题。
1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。老师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?
2、逐一出示包装盒，引导幼儿视察，说说它是装什么特产的。老师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?
3、老师小结：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，假如是很香的东西，要画得很秀丽，让人感觉到它的香味。
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二、幼儿观看幼儿用书。
1、幼儿观看书上的盒子，说说书上的盒子是怎么设计的。虚荣是什么意思
2、老师：书上有很多秀丽的盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。
三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。
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1、幼儿探讨制作的内容。
老师：我们的家乡有很多特产，想请小挚友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿探讨家乡的特产，并说说自己想设计的主题。)
2、出示材料，介绍材料。
老师：老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小挚友看挂图上的制图步骤来做秀丽的盒子。小挚友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。
暑期3、幼儿制作盒子。
4、请先制作好的小挚友还可以，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。
四、展示作品。
把做好的盒子放在教室四周，幼儿学习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。
五、展示幼儿的作品。
1、刚刚小挚友很认真设计了各种特产的盒子，如今我们一起来看看哪个小挚友设计的特产盒子最好。
2、评价幼儿作品，表扬做得好的小挚友。
3、带着幼儿整理整理材料。
第三篇：幼儿园大班幼儿手工活动
幼儿园大班幼儿手工活动：剪纸拉花
活动目标：
1、初步尝试折、剪、粘的技能；
2、通过反复练习训练儿童的耐性。
活动准备：方形彩色纸若干〔红、黄、蓝〕、剪刀、胶水、盘子、棉签、老师作品
blackjack活动重点：折、剪
活动难点：幼儿剪纸时要特别留意方向和间隔距离。
活动过程
1、欣赏老师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿爱好。
“你拉一，我拉一，见到挚友笑嘻嘻；
你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿；
你拉三，我拉三，挚友分手说再见；
你拉四，我拉四，我们再来玩一次。〞
2、“老师的拉花都是用这样的彩纸做成的，怎么做呢？我们需要三个步骤：
1〕、折——对角折
a、相识正方形的边与角；
b、对角折一次，成三角形，相识三角形的边与角；
c、三角形再对角折两次，相识长边〔∠1〕、开口边〔∠2〕、不开口边〔∠3〕。
2〕、剪——不剪断
a、正确的握剪手势：在我们没有起先之前，确定要将
剪刀合起来；
b、左手捏着∠1，从长边向不开口边剪，不要剪断；
typical什么意思c、左手捏着∠3，从不开口边向长边剪，不要剪断；
d、上方法做同样的6个剪纸。
3〕、粘——粘四角
bucketlista、将6个剪纸轻轻打开，老师念儿歌关心幼儿驾驭沾的技巧：
“红对红，蓝对蓝，黄对黄来别放反，四个角，轻轻沾，胶水只用一点点。〞
b、同样颜色的剪纸，边角对齐，用棉签粘上一点胶水将四个角粘上，放一旁，晾干。
c、将三种颜色的拉花，其中心点粘在一起，两头粘一个拉扣。
d、晾干，幼儿洗手。
3、胶水干后，老师与幼儿一起玩拉花，念儿歌。
小班剪窗花
活动目标：
1、学习剪窗花技能，进展小肌肉动作的协调性。
2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列对比的美。
活动准备：
田厦国际中心多色蜡光纸和一般纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张大
