六年级信息技术(下)

更新时间:2023-05-29 13:31:47 阅读：评论：0

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第一单元创意设计
单元目标	1.知识和技能目标:学会用思维导图软件XMind创建自己需要的思维导图；学会绘制创意设计结构示意图；学会收集整理创意设计过程中的素材，制作并分享一个与众不同的较为完整的创意视频。 2.过程与方法目标:培养学生综合应用信息技术的能力、引导学生自主探究学习和鼓励学生在学习中的创新能力。 3.情感态度与价值目标:增强学生自信心，引发学生学习动机，激发学生思维、培养创新意识。
计划课时	7课时
第1课时：我的创意设计
主备教师		陈橘		复备教师
教学内容	我的创意设计		课型		新课	课时	2课时
教学目标	1.学会用思维导图软件XMind创建自己需要的“创意台灯”思维导图。 2.学会调整与美化思维导图。
教学重点	1.学会用思维导图软件XMind创建自己需要的“创意台灯”思维导图。 2.学会调整与美化思维导图。
教学难点	1.学会用思维导图软件XMind创建自己需要的“创意台灯”思维导图。 2.学会调整与美化思维导图。
德育及安全目标	1.不能随意拖出主机插拔电源，不随意触碰机房里的电线、插板、插座等设备。 2.路队行进过程中不能推、拉、挤，上楼梯靠右行。
教学准备	1.教师收集经典创意设计范例，学生3-5人为1组组建学习小组。 2.思维导图软件XMind。 3.微课：《制作我的创意方案》《美化创意方案》
教学过程：
初备							批注（复备）
一、清点学生人数，及时了解学生出勤情况请每个班带队的学生清点出勤人数并报告。如有缺勤，及时和班主任取得联系。 “报告老师，×年级×班应到×人，实到×人。” 二、活动情景我们一起来看看怎么把上节课做的“创意台灯”方案用XMind做出思维导图来！三、操作体验 1.认识XMind，知道怎样添加中心主题、分支主题、子主题、自有主题、外框、联系等模块。平行主题：enter 子主题：TAB 外框：CTRL+B 摘要：CTRL+] 工学硕士下钻：不规则动词表F6 上钻：SHIFT+F6 标签：F3 全收缩：mmorpg什么意思/ 全展开：* 备注：F4 2.制作创意设计方案：完善设计的原因、设计的目的、需要的材料及工具、创新之处、其他。 3.调整：按住鼠标右键可以拖动思维导图。 4.美化：选择需要美化的主题，利用格式、图片、图标、风格、备注等进行美化。 5.保存思维导图。四、作品展示推荐1-3个学习小组在全班展示其创意设计方案。指出创意作品的优点和不足并提出建议。五、延伸拓展 the influence 1.了解“和田十二法”。 2.利用XMind软件对其他学科的知识建立知识树思维导图。
作业设计	利用XMind软件对其他学科的知识建立知识树思维导图。
板书设计	我的创意设计 1.认识broken heartXMIND软件界面。 2.制作创意方案。 3.调整。 4.美化。 5.保存。
课后反思
第2课时:绘制结构示意图
主备教师		陈橘		复备教师
教学内容	绘制结构示意图		课型		烫发的种类新课	课时	3课时

教学目标	1.学会用办公软件或绘图软件绘制自己的创意设计结构示意图。 2.给自己的创意设计图标注出重要功能部位。
教学重点	1.学会用办公软件或绘图软件绘制自己的创意设计结构示意图。 2.给自己的创意设计图标注出重要功能部位。
教学难点	学会用办公软件或绘图软件绘制自己的创意设计结构示意图。
德育及安全目标	鼓励创新思维，寻找生活中的不方便、不如意，通过自己的奇思妙想，达成自己的愿望或想法。
教学准备	已设计完成的小组创意设计方案；绘制结构示意图的软件；微课《绘制结构示意图》；
教学过程：
初备							批注（复备）
一、清点学生人数，及时了解学生出勤情况请每个班带队的学生清点出勤人数并报告。如有缺勤，及时和班主任取得联系。 “报告老师，×年级×班应到×人，实到×人。” 二、活动情景展会英语将一个好的创意变成真正的实物，还需要我们绘制出该创意设计的结构示意图。三、操作体验 1. 学习微课《绘制结构示意图》。 2.初识结构示意图：结构示意图要能够清楚地反映出你所设计物品的形状和结构，并标注说明各主要部分的名称或作用。专业的计算机辅助设计软件AutoCAD可以绘制比较复杂的结构示意图。其实我们用Word、PowerPoint、Photoshop等软件也能绘制简单的结构示意图。 3.绘制结构示意图(Word): “插入”——“形状” 设置形状轮廓的颜色、粗细、形状填充颜色。添加标注引出线。添加标注和文字说明四、作品展示各学习小组交流展示绘制的结构示意图，看看同学们能否通过观看结构示意图明白该物品是什么及其功能特点。五、延伸拓展 ignis尝试给自己的创意设计图标注出重要功能部位，并用文字说明。
作业设计	尝试给自己的创意设计图标注出重要功能部位，并用文字说明。
板书设计	绘制结构示意图 1.什么是结构示意图？ 2.在WORD中绘制示意图： “插入”——“形状”设置形状轮廓的颜色、粗细、形状填充颜色。添加标注引出线。添加标注和文字说明
课后反思
第3课时: 制作创意视频
主备教师		陈橘		复备教师
教学内容	制作创意视频		课型		新课	课时	2课时
教学目标	1.学会撰写创意设计脚本。 2.学会制作创意视频。
教学重点	1.学会撰写创意设计脚本。 2.学会制作创意视频。
教学难点	学会制作创意视频。
德育及安全目标	排队进入微机室，鞋套在门口穿。下课时，鞋套在门口脱，并带走垃圾。entertainment是什么意思
教学准备	活动方案、结构示意图；PointPoint软件；微课《制作创意视频》；
教学过程：

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